Întocmirea planului de idei al unui text

(II)

SĂ NE AMINTIM!
Alineatul - se referă la rândurile scrise mai retras, spre
dreapta, care marchează trecerea la o altă idee.
Fragmentul – fiecare faptă care corespunde unei părți de
text se numește fragment.

SĂ REȚINEM!
 Fiecare fragment începe cu alineat.
 Un fragment poate avea mai multe alineate.
 Fiecare fragment delimitat trebuie să cuprindă enunțuri
grupate în jurul unei idei.
 Trebuie să stabilim începutul și finalul fiecărui
fragment al textului.
 În fiecare fragment se povestește despre o nouă
întâmplare.

Numărul Delimitarea fragmentului

fragmentului
Primul fragment ,,Îmi aduc aminte [...] penele din coadă”.
Al doilea ,, Întorși la cabană [...] are să fie”.
fragment
Al treilea ,,Vâjj! Șuieră deasupra noastră [...]. Era așa de
fragment comic!”
Al patrulea ,, Entuziasmul se citea [...]. Numaidecât! ”
fragment

Ideea principală cuprinde informații esențiale despre

fragmentul citit. Aflăm ideea principală a unui fragment
povestind fragmentul din ce în ce mai pe scurt. Aceasta
poate fi scrisă sub formă de titlu sau de enunț.
Totalitatea ideilor principale ale unui text formează
planul simplu de idei al textului.

Întrebări care ne ajută să identificăm ideea principală:

 Ce?
 Cum?
 Cine?
 Când?
 Unde?
 Ce s-a întâmplat?
 De ce?
Fragmentu Întrebări Informații Ideea
l importante principală
1. Cine a plecat la Fotograful a Fotograful a
munte? plecat la plănuit să
Ce a plănuit munte. fotografieze un
fotograful? Fotograful a cocoș de munte.
Pe cine/ ce voia plănuit să facă Planul
să o fotografie. fotografului
 fotografieze? El voia să
fotografieze un
cocoș de munte.
2. Cine a așezat Paznicul a Paznicul a
cocoșul ? așezat cocoșul. așezat cocoșul
Ce a făcut Paznicul a în molid,
paznicul? așezat cocoșul pentru a fi
Ce a așezat în molid. fotografiat.
paznicul? - Cocoșul Încercarea
Unde a așezat împăiat. fotografului
cocoșul? - În molid.
De ce a așezat - Pentru a fi
cocoșul în fotografiat
molid? .
3. - Cine a -acvila Acvila l-a
atacat? - l-a atacat atacat pe
- Ce a făcut - pe cocoșul cocoșul
acvila? împăiat împăiat.
Pe cine a Atacarea
încercat să cocoșului
atace?
4. - Cine era - fotograful Fotograful era
dezamăgit? -trist, dezamăgit de
Cum era dezamăgit fotografiile
fotograful? - de fotografiile sale.
Din ce cauză făcute; Dezamăgirea
era dezamăgit? fotografului

Planul simplu de idei al textului

1. Fotograful a plănuit să fotografieze un cocoș de munte.
 2. Paznicul a așezat cocoșul în molid, pentru a fi
fotografiat.
3. Acvila l-a atacat pe cocoșul împăiat.
4. Fotograful era dezamăgit de fotografiile sale.