Structura Şcoala cu clasele I-VIII Bogata

Lucrare scrisă semestrială – Limba şi literatura română –

Clasa a V-a – semestrul al II-lea – An şcolar 2010-2011 –
12.05.2011

• Toate subiectele sunt obligatorii.

• Timpul efectiv de lucru este de 1 oră. Se acordă 10 puncte din oficiu.

Subiectul I (60 de puncte) Citeşte cu atenţie textul dat. Scrie, pe foaia de teză, răspunsul la fiecare
dintre cerinţele de mai jos.

„Aerul e viu şi proaspăt!... el trezeşte şi învie Pintre stuhul ce se mişcă iată-o luntre vânătoare!
Peptul, inima şi ochii peste carii lin adie. Şerpii lungi se-ncolăcează sub a nufărilor floare;
Balta-n aburi se ascunde sub un văl misterios, Raţele prin moşunoaie după trestii se ascund,
Aşteptând voiosul soare ca pe-un mire luminos. Şi pe sus nagâţii ţipă, lişiţele dau în fund.

Ceru-n zare se roteşte; mii de vrăbii deşteptate Răspândind fiori de moarte, luntrea cea de arme plină
Ciripesc şi se alungă pe girezi netrierate. Când la umbră se doseşte, când s-arată la lumină;
Balta vesel clocoteşte de-un concert asurzitor, Iar pe mal în liniştire, un bătlan, păşind încet,
Şi din ochiuri se înalţă cârd de raţe ca un nor. Zice: „Nu-i peirea lumei... vânătorul e poet!”
(Vasile Alecsandri – „Balta”)
A. Limba română
1.Transcrie, din text, un adjectiv, un adverb şi o interjecţie. 6 p.
2.Menţionează cazul următoarelor substantive din text: „de raţe”; „raţele”; „lumei”. 6 p.
3.Precizează funcţia sintactică a următoarelor cuvinte: „viu şi proaspăt”; „misterios”; „pe un mire”. 6 p.
4.Identifică subiectele din strofa a doua şi precizează felul lor (exprimate, neexprimate). 6 p.
5.Alcătuieşte un enunţ în care adjectivul „luminos” să aibă funcţia sintactică de nume predicativ. 6 p.

B. Înţelegere textului
6.Precizează rima versurilor poeziei. 6 p.
7.Transcrie, din prima strofă, un vers care să conţină o comparaţie. 6 p.
8.Identifică imaginile artistice din strofa a doua şi numeşte-le. 6 p.
9.Menţionează momentul zilei descris de poet şi modul de expunere folosit în text. 6 p.
10.Precizează două trăsături care să justifice faptul că textul aparţine genului liric. 6 p.

Subiectul al II-lea (30 de puncte)

Scrie o compunere de 20-25 de rânduri, în care să argumentezi că o operă literară studiată de tine la clasă
aparţine speciei literare basm popular. În redactarea compunerii, vei avea în vedere:
 precizarea a patru caracteristici ale basmului popular, ca specie literară;
 exemplificarea acestor caracteristici pe baza operei alese;
 prezentarea subiectului, prin referire la cel puţin trei momente ale acestuia sau la trei secvenţe
reprezentative;
 prezentarea unui personaj, punând în evidenţă semnificaţia comportamentului acestuia.

Notă! Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie. Vei primi 16 puncte pentru conţinut
(câte 4 puncte pentru fiecare cerinţă rezolvată) şi câte 14 puncte pentru redactare ( unitatea compoziţiei – 1
p.; coerenţa textului – 3 p.; registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului – 3 p.;
ortografia – 3 p.; punctuaţia – 2 p.; aşezarea corectă a textului în pagină; încadrarea în spaţiul acordat,
lizibilitatea – 2 p.)
În vederea acordării punctajului pentru redactare, compunerea trebuie să aibă cel puţin 20 de
rânduri scrise.