Unitatea de învăţământ: Liceul Tehnologic „Simion Barnutiu” Avizat,

Profilul: Tehnic Director

Domeniul de pregătire de bază - Mecanică
Calificarea profesională: Mecanica auto, Mecanica Agricola
Modulul: M I - REPREZENTAREA PIESELOR MECANICE
Nr de ore/an: 68, LT 17
Nr. ore/săptămână: 2 din care: T: 2
Clasa: zi, şcoală profesională
Profesor: Brisc Ioana Avizat,
Plan de învăţământ aprobat prin O.M.E.N.C.S.: Şef catedră
OMENCS nr. 4457/05.07.2016 – anexa 6
Programa aprobata prin O.M.E.N.C.S.:
OMENCS nr. 4121/13.06.2016

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR: 2016 - 20127

Rezultate ale învățării

Nr. Unitatea de rezultate Nr. ore Săptămâna
(codificare conform SPP) Conținuturile învățării Obs
crt. ale învățării
Cunoștințe Abilități Atitudini T LT IP T LT IP
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
1. URÎ I. 1.1.1. 1.2.1. 1.3.1. 1. Materiale şi instrumente necesare 6 S1
Reprezentarea 1.2.2. 1.3.2. pentru realizarea schiţei piesei S2
pieselor mecanice 1.3.3. mecanice S3
1.3.4. 1.1. Materiale de bază şi auxiliare S4
1.3.5. utilizate în desenul tehnic:
1.3.6. 1.1.1. Hârtia pentru desen;
1.3.7. 1.1.2. Creioane pentru desen;
1.3.8. 1.1.3. Materiale pentru şters şi
corectat;
1.2. Instrumente de bază utilizate în
desenul tehnic:
1.2.1. Teul, echerul şi rigla;
1.2.2. Planşeta pentru desen;
1.2.3. Trusa de compasuri;
1.2.4. Şabloane utilizate la executarea
desenelor.

1
2. 1.1.2. 1.2.3. 2. Norme generale utilizate la 8 S5
întocmirea schiţei piesei mecanice S6
2.1. Tipuri de standarde: S7
2.1.1. Naţionale S8
2.1.2. Europene; S9
2.1.3. Internaţionale;
2.2. Elemente de standardizare:
2.2.1. Tipuri de linii
2.2.1.1. Clasificarea liniilor după
tip şi grosime;
2.2.1.2. Utilizarea liniilor în
desenul tehnic;
2.2.2. Formate:
2.2.2.1. Dimensiuni şi mod de
utilizare;
2.2.2.2. Elementele grafice ale
formatului (chenar, fâşia de
îndosariere, reperele de centrare)
2.2.3. Indicator.

2
3. 1.1.3. 1.2.4. 3. Reguli de reprezentare în 12
1.2.5. proiecţie ortogonală a pieselor S10
3.1. Reprezentarea în vedere a S11
formelor constructive pline: S12
3.1.1. Aşezarea normală a S13
proiecţiilor; S14
3.1.2. Alegerea vederii principale; S15
3.1.3. Stabilirea numărului minim de S16
proiecţii; S17
3.1.4. Contur aparent, muchie reală,
muchie fictivă;
3.1.5. Reprezentarea convenţională a
suprafeţelor plane;
3.1.6. Abateri admise de la aşezarea
normală a proiecţiilor (vederilor).
3.2. Reprezentarea în secţiune a
pieselor:
3.2.1. Clasificarea secţiunilor;
3.2.2. Haşurarea în desenul tehnic;
3.2.3. Traseul de secţionare;
3.2.4. Vizualizarea secţiunii;
3.2.5. Reprezentarea rupturilor;
3.2.6. Reguli de notare a secţiunilor
şi rupturilor
4. 1.1.4. 1.2.6. 4. Principii şi metode de cotare a 8 S18
1.2.7. pieselor mecanice reprezentate S19
1.2.8. 4.1. Elementele cotării; S20
4.1.1. Cota; S21
4.1.2. Linia de cotă împreună cu S22
extremităţile sale;
4.1.3. Linia ajutătoare;
4.1.4. Linia de indicaţie;
4.2. Simboluri folosite la cotare;
4.3. Cotarea elementelor specifice;
4.4. Reguli de cotare;
4.5. Exerciţii de înscriere a cotelor şi
citire a unor desene simple cotate.

3
5. 1.1.5. 1.2.9. 5. Abateri de prelucrare 8 S23
1.2.10. 5.1. Abateri dimensionale; S24
5.1.1. înscrierea pe desen a abaterilor S25
dimensiunilor liniare ale pieselor; S26
5.1.2. înscrierea pe desen a S27
toleranţelor; S28
5.2. Abateri de formă şi de poziţie.
6. 1.1.6. 1.2.11. 6. Reguli de reprezentare a schiţei 9 S29
1.2.12. după model S30
1.2.13. 6.1. Fazele premergătoare executării S31
schiţei; S32
6.1.1. Identificarea piesei; S33
6.1.2. Analiza formei; S34
6.1.3. Analiza tehnologică;
6.1.4. Stabilirea poziţiei de
reprezentare;
6.2. Etapele de executare a schiţei;
Exerciţii de întocmire a schiţei după
model.

Întocmit
Prof. Brisc Ioana

Nr. Rezultate ale învăţării Săptămân

Nr. ore
crt. Conţinuturile învăţării (codificare conform SPP) Resurse Evaluare
Abilităţi Atitudini T LT T LT
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9
Materiale şi 1.2. Instrumente de 1.3.2 Respectarea Calculator - explicarea şi
instrumente bază utilizate în conduitei in timpul Videoproiector aplicarea
1. necesare pentru desenul tehnic: intocmirii schitei Softuri normelor S1
4
 realizarea schiţei 1.2.1. Teul, echerul pentru realizarea
educaţionale - probe orale de
piesei mecanice şi rigla; pieselor mecanice.
Fişe de lucru stabilire a 1
1.1. Materiale de 1.2.2. Planşeta 1.3.3Interrelationare
Normative formelor de
bază şi auxiliare pentru desen; a in timpul intocmirii
NSSM organizare a
utilizate în desenul 1.2.3. Trusa de schitelor mecanice
Instrumente de activităţii în 3
tehnic: compasuri; 1.3.4 Asumarea
lucru unităţile S2
1.1.1. Hârtia pentru 1.2.4. Şabloane rolurilor carei revin productive;
desen; utilizate la in timpul realizarii - fise de
1.1.2. Creioane executarea schitelor mecanice documentare 2
pentru desen; desenelor. - studii de caz S3
1.1.3. Materiale pentru folosirea
pentru şters şi corectă a
corectat; terminologiei de
specialitate;
- lucrari de
laboratot
PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 1: Materiale şi instrumente necesare pentru realizarea schiţei piesei mecanice
Nr. ore: 6

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 2: Norme generale utilizate la întocmirea schiţei piesei mecanice

Nr. ore: 8

5
Nr. Rezultate ale învăţării Săptămân
Nr. ore
crt. Conţinuturile învăţării (codificare conform SPP) Resurse Evaluare
Abilităţi Atitudini T LT T LT
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9
1.2. Instrumente de bază 1.3.2 Respectarea Calculator
Norme generale utilizate în desenul conduitei in timpul Videoproiector - probe orale de 1 S5
. utilizate la întocmirea tehnic: intocmirii schitei pentru Softuri educaţionale stabilire a formelor
schiţei piesei mecanice 1.2.1. Teul, echerul şi realizarea pieselor Fişe de lucru de organizare a
2. 2.1. Tipuri de standarde: rigla; mecanice. Normative NSSM activităţii în
2.1.1. Naţionale 1.2.2. Planşeta pentru 1.3.3Interrelationarea in Instrumente de unităţile productive; 2
2.1.2. Europene; desen; timpul intocmirii lucru - fise de
2.1.3. Internaţionale; 1.2.3. Trusa de schitelor mecanice Fise de documentare
2.2. Elemente de compasuri; 1.3.4 Asumarea rolurilor documentare - studii de caz 3 S6
standardizare: 1.2.4. Şabloane utilizate care i revin in timpul Hartie de calc pentru folosirea
2.2.1. Tipuri de linii la executarea realizarii schitelor Piese corectă a S7
2.2.1.1. Clasificarea desenelor. mecanice terminologiei de
liniilor după tip şi specialitate; 2
grosime; - lucrari de laborator S8
2.2.1.2. Utilizarea -metoda proiectului
liniilor în desenul Metoda turul 1
tehnic; galeriei
2.2.2. Formate: S9
2.2.2.1. Dimensiuni şi
mod de utilizare;
2.2.2.2. Elementele
grafice ale formatului
(chenar, fâşia de
îndosariere, reperele
de centrare)
2.2.3. Indicator.

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 3: Reguli de reprezentare în proiecţie ortogonală a pieselor

Nr. ore: 12

6
Nr. Rezultate ale învăţării Săptămân
Nr. ore
crt. Conţinuturile învăţării (codificare conform SPP) Resurse Evaluare
Abilităţi Atitudini T LT T LT
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9
1.2. Instrumente de bază 1.3.2 Respectarea Calculator
3. Reguli de reprezentare utilizate în desenul conduitei in timpul Videoproiector - probe orale de 1 S10
în proiecţie ortogonală a tehnic: intocmirii schitei pentru Softuri educaţionale stabilire a formelor
pieselor 1.2.1. Teul, echerul şi realizarea pieselor Fişe de lucru de organizare a
3.1. Reprezentarea în rigla; mecanice. Normative NSSM activităţii în
vedere a formelor 1.2.2. Planşeta pentru 1.3.3Interrelationarea in Instrumente de unităţile productive; 2
3. constructive pline:
desen; timpul intocmirii lucru - fise de S11
3.1.1. Aşezarea normală a
proiecţiilor; 1.2.3. Trusa de schitelor mecanice Fise de documentare
3.1.2. Alegerea vederii compasuri; 1.3.4 Asumarea rolurilor documentare - studii de caz 3 S12
principale; 1.2.4. Şabloane utilizate care i revin in timpul Hartie de calc pentru folosirea
3.1.3. Stabilirea la executarea realizarii schitelor Piese corectă a S13
numărului minim de desenelor. mecanice terminologiei de
proiecţii; specialitate; 2
3.1.4. Contur aparent, - lucrari de laborator S14
muchie reală, muchie -metoda proiectului
fictivă; Metoda turul 2
3.1.5. Reprezentarea galeriei
convenţională a
S15
suprafeţelor plane;
3.1.6. Abateri admise de
la aşezarea normală a 2
proiecţiilor (vederilor). S16
3.2. Reprezentarea în
secţiune a pieselor:
3.2.1. Clasificarea S17
secţiunilor;
3.2.2. Haşurarea în
desenul tehnic;
3.2.3. Traseul de
secţionare;
3.2.4. Vizualizarea
secţiunii;
3.2.5. Reprezentarea
rupturilor;
3.2.6. Reguli de notare a
7
 secţiunilor şi rupturilor

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 4 Principii şi metode de cotare a pieselor mecanice reprezentate

8
Nr. Rezultate ale învăţării Săptămân
Nr. ore
crt. Conţinuturile învăţării (codificare conform SPP) Resurse Evaluare
Abilităţi Atitudini T LT T LT
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9
1.2.6 Utilizarea 1.3.2 Respectarea Calculator
4. Principii şi metode de normelor a regulilor de conduitei in timpul Videoproiector - probe orale de 1 S18
cotare a pieselor mecanice cotare in vederea intocmirii schitei pentru Softuri educaţionale stabilire a formelor
4. reprezentate realizarii schitei piesei realizarea pieselor Fişe de lucru de organizare a
4.1. Elementele cotării; metalice necesara mecanice. Normative NSSM activităţii în
4.1.1. Cota; operatiilor de 1.3.3Interrelationarea in Instrumente de unităţile productive; 2
4.1.2. Linia de cotă
lacatuserie. timpul intocmirii lucru - fise de S19
împreună cu extremităţile
sale; schitelor mecanice Fise de documentare
4.1.3. Linia ajutătoare; 1.2.7 Identificarea 1.3.4 Asumarea rolurilor documentare - studii de caz 3 S20
4.1.4. Linia de indicaţie; elementelor din care i revin in timpul Hartie de calc pentru folosirea
4.2. Simboluri folosite la geometria plana realizarii schitelor Piese corectă a S21
cotare; necesare realizarii mecanice terminologiei de
4.3. Cotarea elementelor schitei piesei metalice specialitate; 2
specifice; - lucrari de laborator S22
4.4. Reguli de cotare; 1.2.8 Cotarea pieselor -metoda proiectului
4.5. Exerciţii de înscriere a mecanice reprezentate in Metoda turul
cotelor şi citire a unor proiectie ortogonala galeriei
desene simple cotate

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 5: Abateri de prelucrare

9
Nr. ore: 8

Nr. Rezultate ale învăţării Săptămân

Nr. ore
crt. Conţinuturile învăţării (codificare conform SPP) Resurse Evaluare
Abilităţi Atitudini T LT T LT
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9
1.2.9 Inscrierea 1.3.2 Respectarea Calculator
Abateri de abaterilor dimensionale conduitei in timpul Videoproiector - probe orale de 1 S23
prelucrare de forma si de pozitie pe intocmirii schitei pentru Softuri educaţionale stabilire a formelor
5. schita piesei mecanice realizarea pieselor Fişe de lucru de organizare a
5.1. Abateri
necesare executarii mecanice. Normative NSSM activităţii în
dimensionale; acestuia 1.3.3Interrelationarea in Instrumente de unităţile productive; 2
5.1.1. înscrierea pe timpul intocmirii lucru - fise de S24
desen a abaterilor 1.2.10 Interpretarea schitelor mecanice Fise de documentare
dimensiunilor abaterilor dimensionale 1.3.4 Asumarea rolurilor documentare - studii de caz 3 S25
liniare ale pieselor; de forma si de pozitie care i revin in timpul Hartie de calc pentru folosirea
pentru realizarea realizarii schitelor Piese corectă a S26
5.1.2. înscrierea pe
pieselor mecanice mecanice terminologiei de
desen a toleranţelor; 1.3.6 Respectarea specialitate; 2
5.2. Abateri de formă termenilor de realizare a - lucrari de laborator S27
şi de poziţie sarciniilor ce le revin in -metoda proiectului
intocmirea scitelor Metoda turul S28
1.3.7 Asumarea galeriei
initiativei in rezolvarea
unor probleme

10
PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE 6: Reguli de reprezentare a schiţei după model

Nr. ore: 9

Nr. Rezultate ale învăţării Săptămân

Nr. ore
crt. Conţinuturile învăţării (codificare conform SPP) Resurse Evaluare
Abilităţi Atitudini T LT T LT
(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9
1.2.11 Identificarea 1.3.2 Respectarea Calculator
Reguli de elementelor geometrice conduitei in timpul Videoproiector - probe orale de 2 S29
reprezentare a din spatiu necesare intocmirii schitei pentru Softuri educaţionale stabilire a formelor
6. realizarii schitei realizarea pieselor Fişe de lucru de organizare a
schiţei după model
mecanice. Normative NSSM activităţii în
6.1. Fazele 1.2.12 Intocmirea schitei 1.3.3Interrelationarea in Instrumente de unităţile productive; 2
premergătoare piesei mecanice in timpul intocmirii lucru - fise de S30
executării schiţei; vederea executarii schitelor mecanice Fise de documentare
6.1.1. Identificarea acesteia 1.3.4 Asumarea rolurilor documentare - studii de caz 3 S31
piesei; care i revin in timpul Hartie de calc pentru folosirea
1.2.13 Interpretarea realizarii schitelor Piese corectă a S32
6.1.2. Analiza formei;
schitei in vederea mecanice terminologiei de
6.1.3. Analiza executarii ei 1.3.6 Respectarea specialitate; 2

11
tehnologică; termenilor de realizare a - lucrari de laborator S33
6.1.4. Stabilirea 1.2.14 Utilizarea sarciniilor ce le revin in -metoda proiectului
vocabularului comun intocmirea scitelor Metoda turul S34
poziţiei de
1.3.7 Asumarea galeriei
reprezentare; initiativei in rezolvarea
6.2. Etapele de unor probleme
executare a schiţei;
Exerciţii de întocmire
a schiţei după model.

12