Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Profesor:
Clasa: anul I - scoala profesionala, domeniul mecanic,Calificarea –mecanic auto
Modulul: 2 Lacatuserie generala
Unitatea de învăţare: Gaurirea si prelucrarea gaurilor
Lecţia: Gaurirea
Tipul lecţiei: formare de priceperi si deprinderi
Durata lecţiei: 100 minute
Loc de desfăşurare: Atelierul de lacatuserie
Data: 28.03.2017, ora 11.10-13.00
PROIECT DIDACTIC
Scopul lecţiei: - Formarea de priceperi si deprinderi practice la gaurire;
I. CONŢINUT TEMATIC
1. SDV-uri utilizate la operatia de gaurire.
2. NTSM la operatia de gaurire.
3. Tehnologia operatiei de gaurire.
4. Executarea operatiei de gaurire.
3. Mijloace de instruire
Unelte si scule-burghie elicoidale de diferite diametre, cu coada cilindrica sau conică, ac de trasat,
punctator, ciocan,
Dispozitive – bucșe de reducție Morse, mandrine, menghina pentru mașini-unelte, prisme,.
Instrumente de măsura: șubler, micrometre, calibre tampon;
Mașina de găurit verticala cu coloană;
Semifabricate 40x40x6 mm
Bibliografie
1. Aurel Ciocârlea-Vasilescu, Mariana Constantin –Sisteme de transmitere a miscarii, Manual pentru clasa a
XI-a, Editura CD PRESS, 2007;
2. Ruxandra Noia, Liliana Tenescu- Organe de masini si mecanisme, Manual pentru clasa a XI-a, Editura
Sigma 2003
3. Ion Moraru, s.a.- Organe de masini (Modulul 2), Manual pentru Scoala de Arte si Meserii, clasa a X-a, EDP
RA 2006
VI. STRUCTURA LECŢIEI
N ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE FORME DE RESURSE
TIMP
r ETAPELE ORGANI-
C
C ACTIVITATE ZARE A EVALUARE
LECŢIEI D ACTIVITATE DESFĂŞURATĂ DESFĂŞU-
r ÎNVĂŢĂ- METODE MIJLOACE
t DE PROFESOR RATĂ DE RII
ELEVI
- scurtă conversaţie de acomodare, condiţiile
verificarea prezenţei, a - răspund activitate conversaţia materiale şi Observaţia
Organizarea echipamentului de protectie,anunţarea solicitărilor frontală dialogul ambientale din curentă
1. clasei 5’
atelierul de
activităţii ce urmează a se desfăşura. profesorului. sistematică
lacatuserie,
catalogul
-verifică nivelul de cunoştinţe - îşi concentrează
dobândite în lecţiile anterioare prin atenţia asupra analiza Examinare
Verificarea adresarea următoarelor întrebări: activităţii din activitate comparativă Caietul de orală
cunoştinţelor - Definiti operatia de pilire clasă, raspund: frontală observaţia notite
2. din lecţia -Cum se clasifica pilele? -se concentrează şi dirijată Observaţia
precedentă -Cum alegem pilele? răspund cerințelor activitate 3’ explicaţia curentă
date de profesor individuală sistematică