Curs 7-8

Conf.dr. Despina-Maria Bordean

CERCETARE ŞTIINŢIFICĂ
 Etape preliminarii:
 informarea şi documentarea ştiinţifică;
 Forme clasice de documentare şi clasificare bibliografică;
 Forme moderne de documentare şi clasificare
bibliografică;
 Metode şi tehnici de investigaţii;
 Redactarea lucrării, stabilirea titulaturii capitolelor,
subcapitolelor şi paragrafelor;
 Concluziile sau consideraţiile finale;
 Revizia şi corecturile autorului
BIBLIOTECI CLASICE
 Cataloagele bibliotecilor
 Zona de Indexuri şi rezumate (clasic sau CD-
ROM)
 Referinţele bibliotecarului
 Căutare printre rafturile bibliotecii (fizic,virtual)

 Tratate de specialitate, cărţi de referinţă, etc. -

locaţie în marile biblioteci;
RESURSELE ELECTRONICE
 Inlocuiesc bibliotecile clasice şi comerţul de
carte?
Nu încă !
Bibliotecile online:
 Baze de date electronice incomplete
 Paragrafe sau capitole mici, specificaţii, cazuri
clinice nu sunt în totalitate indexate
 Bibliotecile on-line oferă cataloage complete on-line
si sumaruri de reviste
 Documentaţia ştiinţifică on-line trebuie atent filtrată.
Popa L., Instrumentele cercetării ştiinţifice - cercetarea bibliografică de specialitate,
https://www.academia.edu/19839547/Curs_metodologia_cercetarii_stiintifice
DAISY
 DAISY (Sistemul Digital de Informații Accesibile) este
standardul mondial emergent pentru cărțile de vorbire
digitale pentru persoanele care sunt nevăzători sau au un
handicap de imprimare.
 https://daisy.org/
 https://openlibrary.org/subjects/chemistry_laboratory_man
uals
Metode şi tehnici de investigaţii;

https://www.academia.edu/19839547/Curs_metodologia_cercetarii_stii
ntifice
https://www.academia.edu/19839547/Curs_metodologia_cercetarii_stii
ntifice
Cât de multă fraudă conţine o
metodă ştiinţifică?
 Ignorarea importanţei replicării
rezultatelor şi de către alţi cercetători
(independent) = rutină
 Idealismul cercetătorilor . Frumuseţea
adevărului ştiinţific = propria vocaţie
 Cercetarea medicală – companii care
distorsionează/suprimă date pentru
promovarea propriilor produse
ATENȚIE
 Cercetarea unei singure baze de date
poate fi insuficientă.
 Cercetarea bibliografică trebuie
continuată şi în alte baze de date,
pentru a avea o privire de ansamblu
asupra subiectului investigat.
Baze de date științifice
 Web Searching Elsevier;
https://www.elsevier.com/
 OPEN ACCES - Toate articolele din
jurnalele cu acces liber, publicate de
Elsevier, sunt imediat și permanent
gratuite pentru citire și descărcare.
 LISTA Jurnalelor Open Acces
ELSEVIER
https://www.elsevier.com/open-
access/open-access-journals
 https://www.elsevier.com/journals/food-
chemistry-x/2590-1575/open-access-
journal
Bănci de date multidisciplinare
 Current Contents
 ArticleFirst
 PapersFirst
 Essential Science Indicators
 Lexis-Nexis (conferinţe, programe
ştiinţifice)
 Proquest Dissertations and Theses
FAOSTAT
 Food and Agriculture Organization
Corporate Statistical Database
 http://www.fao.org/faostat/en/#home

 ROMANIA
 http://www.fao.org/faostat/en/#country/1
83
 FooDB
 FooDB este cea mai mare și mai cuprinzătoare resursă din
lume privind componentele alimentare, chimie și biologie.
 Oferă informații atât despre macronutrienți, cât și despre
micronutrienți, inclusiv mulți dintre constituenții care conferă
alimentelor aroma, culoarea, gustul, textura și aroma
lor. Fiecare intrare chimică din FooDB conține mai mult de
100 de câmpuri de date separate care acoperă informații
detaliate compoziționale, biochimice și fiziologice (obținute
din literatura de specialitate).

https://foodb.ca/
FoodData Central
 FoodData Central este un sistem integrat de
date care oferă informații extinse ale profilului
nutrienților și legături către cercetările agricole și
experimentale conexe.

https://fdc.nal.usda.gov/
LexisNexis
 LexisNexis este o corporație care oferă
cercetări juridice asistate de calculator,
precum și servicii de cercetare în afaceri
și de gestionare a riscurilor.
Nexis® Data as a Service
 https://internationalsales.lexisnexis.com/
sitemap

https://internationalsales.lexisnexis.com/news-and-events/covid-19-and-
the-spread-of-fake-news
OCLC Support
 OCLC este o organizație americană nonprofit "dedicată
scopurilor publice de a continua accesul la informațiile din
lume și de a reduce costurile informaționale".
 A fost fondat în 1967 sub numele de Ohio College Library
Center , apoi a devenit Online Computer Library Center
 OCLC și bibliotecile sale membre produc și întrețin în
cooperare WorldCat , cel mai mare catalog de acces public
online (OPAC) din lume.
 OCLC menține, de asemenea, sistemul de clasificare
zecimală Dewey .

https://help.oclc.org/
SCIPIO

http://www.scipio.ro/web/guest/
 Teze si disertatii

 https://digitalcommons.unl.edu/foodscidi
ss/
ProQuest Database
 https://pqdtopen.proquest.com/search.ht
ml
Studiu de caz
 “Studiul de caz reprezintă una dintre cele mai populare
metode de cercetare, nu numai în domeniul nostru, ci şi în
sfera socială, politică şi de gestionare a ştiinţelor.
 Yin [25] defineşte studiul de caz ca fiind o investigare a
unui fenomen contemporan în contextul său real.
 Studiul de caz a fost utilizat pe scară largă pentru a
răspunde la întrebări legate de motivul sau de modul în
care s-au produs evenimentele raportate.
 Un studiu de caz bine realizat ar trebui, în mod explicit şi
oficial, încă înainte de a începe cercetarea propriu-zisă, să
prezinte premisele/întrebările de la care a pornit.
 Chiar şi studiile de caz care prezintă rezultatele pozitive
ale unei activităţi ar trebui să includă şi rezultatele negative
ca “lecţii învăţate” pentru a acorda un mai mare echilibru
stilului de raportare.”
Sursa: http://www.bibnat.ro/dyn-
doc/publicatii/Informare_Documentare_2009_siteBNR.pdf
Studiu comparativ
 “Un studiu comparativ reprezintă orice efort
sistematic de a găsi asemănările şi deosebirile
dintre două sau mai multe fenomene observate.
 Această definiţie largă cuprinde un număr de
metode specifice de cercetare.
 În general, un studiu comparativ de cercetare
identifică elementele comune în două sau mai
multe fenomene distincte, căutând variabilele
care explică diferenţele dintre fenomene.”
Sursa: http://www.bibnat.ro/dyn-
doc/publicatii/Informare_Documentare_2009_siteBNR.pdf