,,Primul Război Mondial” cls.

a-X-a

Fişa de lucru Nr. 1

1. Identificaţi, pe baza hărţii de mai jos, principalele state implicate în Primul Război
Mondial, dar şi fronturile de luptă. Care sunt principalele lupte ale Primului Război
Mondial ?
,,Primul Război Mondial” cls. a-X-a

Fişa de lucru Nr. 2

1. Prezentaţi pretextul Primului Război Mondial şi numiţi două cauze care au stat la baza
declanşării Marelui Război.

2. Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi răspundeţi la următoarele cerinţe:

,,Deşi prin înarmările pe care le făceau se pregăteau pentru un război de mari proporţii,
europenii nu-şi puteau imagina cu claritate înfăţişarea şi durata viitoarei conflagraţii.
Planurile de companie erau adaptate unui război scurt, dus însă cu mijloace umane şi
militare imense. Planul strategic german, elaborat de generalul Alfred von Schlieffen, avea
în vedere războiul pe două fronturi împotriva Franţei şi Rusiei. În timp ce efective reduse ale
armatei germane urmau să facă faţă ruşilor în răsărit, întârziaţi cu mobilizarea, o vastă
mişcare de învăluire, realizată prin Belgia, trebuia să asigure zdrobirea armatei franceze.
Apoi, cu toate forţele disponibile, soarta războiului putea fi decisă prin înfrângerea Rusiei.
Francezii prevedeau o puternică ofensivă în Lorena, cu ruperea rezistenţei germane într-o
mare bătălie şi înaintarea rapidă spre Berlin, pe când ruşii prevedeau un război la frontiera
occidentală cu doi adversari, germanii. În Prusia Occidentală, şi trupele austro-ungare, în
zona Carpaţilor. Marea Britanie luase în calcul debarcarea pe coastele Iutlandei, în vederea
atacării Germaniei dinspre nord, decizie schimbată ulterior printr-o debarcare cât mai
aproape de câmpul principal de operaţiuni din vest.”

a. Pentru ce fel de război erau elaborate aceste planuri ?

b. Care dintre planuri prevedeau un război pe două fronturi ?
c. Care dintre fronturi credeţi ca era mai important ?
,,Primul Război Mondial” cls. a-X-a
Fişa de lucru Nr. 3

1. Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi răspundeţi la următoarele cerinţe:

,,Războiul economic constituie o altă formă prin care se urmărea slăbirea capacităţii de
luptă a adversarului. Antanta, având asigurată supremaţia mărilor şi fiind posesoarea unor
marii imperii coloniale, care-i asigurau resursele materiale şi umane necesare, putea duce
un război economic aficient. Ea realizează blocada maritimă a Germaniei, împiedicând
importurile acesteia. Operaţiunea sporeşte în eficienţă prin intrarea Italiei în război de
partea Aliaţilor şi devine aproape completă prin intervenţia Statelor Unite. Puterile
Centrale, având o poziţie continentală şi o capacitate navală inferioară, vor răspunde, pe
mare, prin războiul submarin, iar pe uscat prin distrugerea sau demontarea şi transferul
instalaţiilor industriale din teritoriile ocupate.

Războiul naval este, în mare măsură, o faţetă a războiului economic. Blocada Germaniei
era realizată prin baraje de mine şi controale navale în Marea Mânecii şi Marea Nordului,
inclusiv asupra navelor ţărilor neutre. Armatorii scandinavi, olandezi şi americani riscau
să-şi vadă încărcătura navelor confiscată de englezi sau scufundată de submarinele
germane. Protestele lor rau vehemente, mai ales faţă de Germania, deoarece submarinele nu
cruţau vieţile omeneşti.”
a. De ce au recurs cele două alianţe la războiul economic ?
b. Precizaţi prin ce mijloace l-au pus în practică ?
c. Comentaţi metodele utilizate în războiul naval.
d. Ce rol credeţi că puteau juca în desfăşurarea ostilităţilor noile arme prezentate în
imaginile de mai jos ?
,,Primul Război Mondial” cls. a-X-a

Fişa de lucru Nr. 4

1. Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi răspundeţi la următoarele cerinţe:

A. Politica externă a României la cumpăna secolelor XIX - XX

„1. Înaltele părţi contractante îşi făgăduiesc pace şi prietenie şi că nu vor intra în nici un fel
de alianţă sau luptă îndreptată împotriva vreunuia din statele lor. Ele se angajează să îşi
acorde sprijin reciproc, în limita intereselor lor.

2. Dacă România va fi atacată, fără ca din partea ei să fi existat vreo provocare, Austro
– Ungaria va trebui să-i acorde, în timp util, ajutor şi asistenţă împotriva agresorului.
Dacă Austro – Ungaria va fi atacată, în aceleaşi împrejuări, în vreuna din zonele
statelor limitrofe României, România va trebui să acţioneze şi ea, de îndată, în mod
reciproc.

4. Dacă, contrar dorinţei şi speranţei lor, înaltele părţi contractante vor fi nevoite să ducă
un război comun, ele se angajează să nu negocieze sau să încheie pace în mod separat.

6. Înaltele părţi contractante îşi făgăduiesc una alteia să păstreze secret conţinutul
prezentului tratat.

Întocmit la Viena, în a treizecea zi a lunii octombrie a anului de graţie 1883.”

( Tratatul de aderare a României la Tripla Alianţă, 1883 )

1. Care sunt motivele pentru care România a semnat acest tratat ?

2. Ce obligaţii reciproce îşi asumau România şi Austro – Ungaria prin acest tratat ?

3. Care credeţi că ar putea fi inamicul comun, vizat în articolul 2 ?

4. Ce eveniment a arătat clar îndepărtarea României de Tripla Alianţă ?

,,Primul Război Mondial” cls. a-X-a

Fişa de lucru Nr. 5

1. Citiţi cu atenţie textul de mai jos şi răspundeţi la următoarele cerinţe:

,,......Domnule Preşedinte al Consiliului.

Autorităţile administrative şi militare germane au constatat un anumit număr de acte de
ostilitate pe teritoriul german de către aviatorii militari francezi. Multe din acestea s-au
manifestat prin violarea neutralităţii Belgiei şi semnalarea teritoriului acestei ţări. Unul din
avioane a încercat să distrugă construcţiile din apropiere de Wesel, alte avioane au fost zărite
deasupra regiunii Eifel, un alt avion a aruncat bombe asupra căii ferate din apropiere de
Karlsruhe şi Nurnberg. Am fost însărcinat şi am onoarea să fac cunoscut Excelenţei Voastre că-
n prezenţa acestor agresiuni. Imperiul german se consideră în stare de război cu Franţa, din
cauza acestei ultime puteri. Am în acelaşi timp onoarea de a aduce la cunoştinţa Excelenţei
Voastre că autorităţile germane vor reţine navele comerciale franceze care se găsesc în
porturile germane, dar că ele vor fi eliberate dacă în 48 de ore reciprocitatea va fi asigurată.
Misiunea mea diplomatică luând astfel sfârşit, nu-mi rămâne decât să rog pe Excelenţa Voastră
să-mi dea paşaportul şi de a lua măsurile pe care le va crede necesare pentru a asigura
reîntoarcerea mea în Germania cu personalul Ambasadei Germaniei, precum şi cu personalul
Legaţiei Bavariei şi Consulatului General al Germaniei la Paris.....”

a. Transcrieţi din text fragmentul care cuprinde cauzele invocate de declaraţia de război a
Germaniei adresată Franţei.
b. Menţionaţi, pe baza textului, statul neutru care s-a aflat între cei doi adversari din Vestul
Europei în 1914.
c. Precizaţi, rezultatul declaraţiei de război din 1914.
d. Formulaţi un punct de vedere privind izbucnirea Primului Război Mondial.

2. Argumentaţi în 10 rânduri, de ce Primul Război Mondial a fost un război total.