Sunteți pe pagina 1din 3

PLAN DE SESIUNE

Teme sesiune: Principalele valori ce ar trebui să caracterizeze un poliţist,


Metodologia privind managementul riscurilor de corupţie în cadrul
structurilor Ministerului Afacerilor Interne,
Riscurile şi vulnerabilităţile la corupţie specifice structurilor de
investigare a din Poliţia Română

Formatori: Deliana Stanciu, Ioana Riciu

Durata: 90 minute

Data și ora: 31.10.2013, orele 11.00 – 12.30

Materiale și facilități

- videoproiector, laptop;
- prezentare power point;
- flipchart, markere.

Obiectivele sesiunii de formare

La finalul cursului, participanții trebuie:

- să enumere principalele valori ce ar trebui să caracterizeze un poliţist;


- să defineasca integritatea ;
- sa defineasca termenii si expresiile din metodologia riscurilor ( risc de
corupţie, ameninţare de corupţie, vulnerabilitate/cauză, materializarea
riscului, incident de integritate)
- sa cunoasca si sa enumere etapele prevazute de metodologia riscurilor
- sa enumere activitatile corespunzatoare fiecarei etape

Rezultate așteptate

- atingerea obiectivelor sesiunii de formare;


- discuții pe baza materialelor prezentate ( cazuistica ).

1
In timpul instruirii, participaţii vor fi rugaţi să prezinte valorile pe care
trebuie să se bazeze un poliţist, în orice situaţie, iar ofiţerul de prevenire le va nota
pe flipchart etc. şi le va supune dezbaterii.
Participantii cor completa unele anexe impreuna cu ofiterul DGA

Metode de formare folosite

- prelegere;
- prezentare interactivă;
- întrebări și explicații;

Desfășurarea activității

Activitatea 1. Principalele valori ce ar trebui să caracterizeze un poliţist –Timp


alocat 20 min.
 Exerciţiu în vederea identificării principalelor valori pe care trebuie să se bazeze
un poliţist, în orice situaţie
 Exerciţiu în vederea identificării principalelor valori pe care trebuie să se bazeze
un poliţist, în orice situaţie (participaţii vor fi rugaţi să le prezinte, iar ofiţerul de
prevenire le va nota pe un flipchart/tablă etc. şi le va supune dezbaterii)
 Abordarea principiilor prevăzute de către actele normative ce reglementează
conduita poliţiştilor.
 Provocarea unei scurte discuţii pe tema a ceea ce înseamnă integritate
profesională
 Noţiunea de integritate profesională
 Adoptarea unor atitudini în cazuri concrete când funcţionarilor le pot fi oferite
avantaje: reacţia pozitivă şi reacţia negativă
 Prezentarea principalilor factori care determină adoptarea unui comportament
(pozitiv sau negativ)

Activitatea 2. Metodologia privind managementul riscurilor de corupţie în cadrul


structurilor Ministerului Afacerilor Interne – Timp alocat 40 min.

 Definirea termenilor şi expresiilor in înţelesul prezentei metodologii ( risc de


corupţie, ameninţare de corupţie, vulnerabilitate/cauză, materializarea riscului,
incident de integritate)
 Prezentarea etapelor prevazute de metodologie: pregătirea activităţilor,
Identificarea şi descrierea riscurilor de corupţie,     Evaluarea riscurilor de
corupţie, Determinarea şi implementarea măsurilor de prevenire/control al

2
riscurilor de corupţie, Monitorizarea şi revizuirea riscurilor de corupţie,
Reevaluarea riscurilor de corupţie, precum si a unor activitati corespunzatoare
acestor activitati
 Completarea unor anexe impreuna cu particip

Activitatea 3. Riscurile şi vulnerabilităţile la corupţie specifice structurilor de


investigare a din Poliţia Română - Timp alocat – 30 min.
 Prezentarea riscurilor şi vulnerabilităţilor identificate în cadrul structurilor de
investigare a din Poliţia Română fără a menţiona şi măsurile preventive propuse.
Dacă nu au fost identificate, participanţii vor fi rugaţi să identifice potenţialele
riscuri de corupţie pentru domeniul lor de activitate
 Formarea unor subgrupe de 4 – 5 cursanţi care primesc sarcina să formuleze
propuneri pentru eliminarea/diminuarea riscurilor prezentate şi să le susţină,
printr-un leader, în faţa grupei
 Centralizarea măsurilor de prevenire identificate şi acceptate de membrii
grupului prin notare pe flip chart/tablă

Evaluare: chestionarul completat la finalul cursului de către participanți

S-ar putea să vă placă și