Recenzie „Cum am supravietuit clasei a VIII-a”

Sunt de parere ca creatia literara „Cum am supravietuit clasei a VIII-a” este complexa
deoarece cuprinde mai multe perspective ale copiilor . Limbajul este unul comun , accesibil
tuturor , caracteristic varstei. Astfel opera prezinta niste intamplari obisnuite din viata
adolescentilor care sunt batjocoriti de catre profesor . Nu lipseste caracterul captivant al
operei deoarece prezinta copii care descifreaza dubla profesie a doamnei Vlasceanu , despre
care se credea ca este spioana.
Creatia literara este plina de suspans si de momente imprevizibile ceea ce creaza
cititorului dorinta de cunoastere a universului operei. Sunt socat de faptul ca personajele
sunt victimele profesoarei de germana ce ii pune in situatii limita.
Cartea ne prezinta informatii utile din mai multe domenii : despre cultura lingvistica , din
domeniul tehnlogiei si domeniul matematicii , al chimiei si al sportului. Totodata , autorul
este transpus in pilea personajulelor sub diferite pseunonime. Socidetatea secreta
”Reparabile Tempus” formata din Dora , Raul , Clara , Filip si Luca , transpusa limbii
romane este inspirata dintr-un alta piesa scrisa tot de un adolescent : ” Irreparabile tempus”
ambele bazandu-se pe farse .
Recomand cu incredere opera deoarece este o opera scrisa special pentru adolescentii
de pretudindeni. Diversitatea domeniilor care sunt abordate in roman face sa capteze
atentia unui public numeros , astfel adolescentul se poate regasi in locul personajelor sau a
trecut prin unele situatii prin care au trecut si acestea.