Varianta 4

(Marcela Ghiuță)
 Timp de lucru – 90 de minute.
 Se acordă 10 puncte din oficiu.

Orice examen presupune o solicitare afectivă și intelectuală. Când copiii, adolescenții sau tinerii susțin examene
importante, un rol important îl joacă și părinții.
Pentru a impulsiona și a motiva copiii, părinții trebuie să le cunoască bine personalitatea. Unii copii reacționează
pozitiv la motivația extrinsecă, adică aceea venită din exterior. Pe aceștia trebuie să îi împingi de la spate, să reprezinți
o sursă de motivație pentru ei. Fie că îl bați la cap constant să se apuce de învățat, fie că impui întotdeauna un program
concret alocat studiului, motivația exterioară funcționează la copiii predispuși la sugestie. O altă formă de motivație
extrinsecă, în cazul copiilor, este dorința de a primi recompense: învață ca să obțină cadouri, note mari, admirația
profesorilor sau afecțiunea părinților. Și competiția este un motor motivator extern: copilul învață ca să obțină
rezultate mai bune decât ale altor copii. Exact ca în sport.
Alți copii au motivație intrinsecă, adică motivația vine din interiorul lor. Ei învață în ritmul lor propriu, iar dacă îi
împingi de la spate, nu învață eficient. Sunt curioși din fire și învață ca să își satisfacă curiozitatea. Informațiile noi le
aduc bucurie, simt că vor să afle cât mai multe. Acești copii iau decizii proprii cu privire la cum, cât și ce învață. Le intră-
n cap foarte repede informații din lumea din jur, chiar și în lipsa obligației de a cunoaște respectivele lucruri.
Acestea fiind spuse, măiestria părinților este să găsească echilibrul între a fi prea exigent și prea permisiv. Rolul lor
este important atât înainte de examen, cât și după.

Psiholog Cezar Laurențiu Cioc, Ce trebuie să facă părinții când copiii lor au examene, în ziarul Libertatea

Subiectul I (Lecturez, înțeleg, explic) _ 30 de puncte

1. Identifică în textul suport două neologisme 5 puncte
2. Transcrie, din textul dat, un fragment din care să reiasă cum învață copiii cu motivație intrinsecă. .
5 puncte
3. Indică două tră să turi specifice textului nonficțional, pe care le-ai identificat în fragmentul citit 5 puncte
4. Formulează două idei principale/secundare din textul dat
5. Scopul textului nonliterar este ------------------------------------------------------ 5 puncte
6. Motivația extrinsecă este a)vine din interior
Motivația intrinsecă b)la motivația extrinsecă
Cel mai important rol în încurajarea copiilor îl au c)bucurie
Informațiile noi aduc copiilor d) părinții
Unii copii reacționează pozitiv e)dorința de a primi recompense

Subiectul al II-lea (Comunic eficient) - 8  puncte

1. Prezintă într-un text de 30-50 de cuvinte rolul părinților în educția și dezvoltarea copiilor, folosind și
informațiile din următorul fragment:

2. ......................................
Subiectul al III-lea (Folosesc limba română în mod corect) 32 de puncte
1. În secvența: Acestea fiind spuse, măiestria părinților… să găsească echilibrul există

a. diftong, hiat, diftong, hiat,diftong

b. diftong, hiat, diftong, diftong, diftong.
c. hiat, diftong, hiat, diftong,diftong
. 4 puncte
2.Asociază cuvâ ntul cu modul de formare corespunză tor ră spunsului corect:
Orice a) compunere
Curiozitatea b) schimbarea valorii gramaticale
Întotdeauna c) schimbarea valorii gramaticale
Venită d) derivare

. 4 puncte
3. Adjectivul din secvența susțin examene importante se află la gradul de comparație
a) comparativ de superioritate;
b) pozitiv;
c) nu are grad de comparație ; 4 puncte
4. Încercuiește A, dacă afirmația este adevă rată sau G, dacă afirmația este greșită :
A/G În secvența Orice examen presupune o solicitare afectivă și intelectuală : există două cuvinte în care numă rul de
litere este diferit de numă rul de sunete
4 puncte
5. Explică folosirea cratimei, în structura: le intră-n cap 4 puncte
6. Precizează valorile morfologice ale cuvintelor subliniate în text 4 puncte
7. Scrie funcția sintactică a cuvintelor scrise accentuat în ultima replică a personajului Genoveva. 4 puncte
8. Stabilește felul propozițiilor din urmă toarea secvență , precizâ nd raportul sintactic care se stabilește între ele:
Pentru a impulsiona și a motiva copiii, părinții trebuie să le cunoască bine personalitatea.
4 puncte

Subiectul al IV-lea (Reflectez, redactez) 20 de puncte

Redactează o narațiune de 150 – 300 de cuvinte, în care să prezinți o întâmplare petrecută în timpul unui
concurs școlar.

În compunerea ta, trebuie:

– să precizezi două elemente ale contextului spaţio-temporal; 4 puncte
– să relatezi o întâmplare, respectâ nd succesiunea logică a faptelor; 6 puncte
- să respecți structura tipului de text, claritatea exprimă rii și coerența ideilor; 6 puncte
- să respecți normele de redactare a compunerii (punctuație, ortografie, încadrare în numă rul de râ nduri,
folosirea alineatului, stil și vocabular folosit). 4 puncte