Aria curriculară: Matematică și explorarea mediului

Disciplina: Științe ale naturii

Nr. de ore pe săptămână: 1 oră
Manual utilizat: Geografie. Manual pentru clasa a IV-a, autori: Carmen-Camelia Rădulescu, Ionuț Popa,
Editura Art Klett, București, 2021

SEMESTRUL I – 14 săptămâni
Unitatea tematică 1: Viețuitoare: etape de viață și hrănire
S1 – S8 (13.09.2021 – 12.11.2021)
Săptămâna Competențe Observații
Conținuturi vizate Nr. ore
specifice
S1 1.1.
13.09 -17.09 1.2.
Despre om: părinți și urmași (asemănări și deosebiri)
2.1.
• Cicluri de viață în lumea vie: 1
2.2.
- părinți și urmași în lumea vie, asemănări și deosebiri
2.3.
2.5
S2 1.1.
1.2.
Despre viața omului (ciclul de viață)
13.09-24.09 2.1.
• Cicluri de viață în lumea vie: 1
2.2.
- principalele etape din ciclul de viață al omului
2.3.
2.5
S3 1.1. Mod sănătos de viață: dietă echilibrată și mișcare 1
 1.2.
27.09-01.10 2.1.
2.2.
• Omul – menținerea stării de sănătate: dietă echilibrată, mișcare
2.4.
2.5.
3.1.
S4 1.1.
1.2. Despre viața plantelor (ciclul de viață)
04.10-08.10 2.1. • Cicluri de viață în lumea vie:
1
2.2. - părinți și urmași în lumea vie, asemănări și deosebiri
2.4. - principalele etape din ciclul de viață al plantelor
2.5.
S5 1.1.
1.2. Despre viața animalelor (ciclul de viață)
11.10-15.10 2.1. • Cicluri de viață în lumea vie:
1
2.2. - părinți și urmași în lumea vie, asemănări și deosebiri
2.4. - principalele etape din ciclul de viață al animalelor
2.5.
S6 1.1.
1.2. Cu ce se hrănesc viețuitoarele (lanțuri
18.10-22.10 2.1. trofice simple)
1
2.2. • Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
2.4. - relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple)
2.5.
Vacanță de toamnă: 25.10.2021 – 31.10.2021
S7 1.1. Recapitulare 1
1.2. • Cicluri de viață în lumea vie:
01.11-05.11 2.1. - părinți și urmași în lumea vie, asemănări și deosebiri
2.2. - principalele etape din ciclul de viață al animalelor
2.4. • Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
 - relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple)
• Omul – menținerea stării de sănătate: dietă echilibrată, mișcare
S8 Evaluare
• Cicluri de viață în lumea vie:
2.5.
08.11-12.11 - părinți și urmași în lumea vie, asemănări și deosebiri
3,1
- principalele etape din ciclul de viață al animalelor 1
• Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
- relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple)
• Omul – menținerea stării de sănătate: dietă echilibrată, mișcare

Unitatea tematică 2: Viețuitoare: Medii de viață

S11 – S14 (15.11.2021 – 22,12.2021)
Competențe
Săptămâna Disciplină / Conținuturi vizate Nr. ore Observații
specifice
Medii de viață: pajiștea și pădurea
1.1.
• Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
S9 1.2.
- adaptări ale viețuitoarelor la condiții de viață din diferite medii
2.1.
- relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple)
15.11-19.11 2.2. 1
2.4.
2.5.
3.2.

S 10
1.1. Medii de viață: râul, marea și deșertul
1.2. Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
22.11-26.11 1
2.4. - adaptări ale viețuitoarelor la condiții de viață din diferite medii
2.5. - relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple)
3.2
 S 11
Viețuitoare în pericol de dispariție
1.1. Influența omului asupra mediului de viață:
29.11-03.11 1
3.2 - dispariția speciilor (vânătoare, pescuit excesiv)
- protejarea mediului
1.1
Recapitulare
1.2.
S 12 • Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
2.1.
- adaptări ale viețuitoarelor la condiții de viață din diferite medii
2.2.
06.12-10.12 - relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple) 1
2.3.
• Influența omului asupra mediului de viață:
2.4.
- dispariția speciilor (vânătoare, pescuit excesiv)
2.5.
- protejarea mediului
3.2.
1.1
Evaluare
1.2.
• Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
2.1.
S13-S14 - adaptări ale viețuitoarelor la condiții de viață din diferite medii
2.2.
- relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple) 1
2.3.
13.12-22.12 • Influența omului asupra mediului de viață:
2.4.
- dispariția speciilor (vânătoare, pescuit excesiv)
2.5.
- protejarea mediului
3.2.

Vacanța de iarnă – 23.12.2021 – 09.01.2022

 SEMESTRUL II – 20 săptămâni

Unitatea tematică 3: Soarele, planeteleși viața pe Pământ

S15 – S 21 (10.01.2022 – 25.02.2022)
Competențe
Săptămâna Disciplină / Conținuturi vizate Nr. ore Observații
specifice
1.1.
1.2.
S 15 Soarele: sursă de lumină și căldură
2.1.
• Pământul în Sistemul Solar: 1
2.2.
10.01-14.01 - Soarele, sursă de lumină și căldură
2.3.
2.5.
S 16 1.1.
1.2.
17.01-21.01 2.1. Sistemul Solar
2.2. Pământul în Sistemul Solar: 1
2.3. - planetele Sistemului Solar; mișcările Pământului
2.4.
2.5.
1.1.
1.2.
Despre Pământ
S 17 2.1.
• Pământul în Sistemul Solar:
2.2. 1
- Mișcările Pământului
24.01-28.01 2.3.
- Ciclul zi-noapte; anotimpuri; Modifcările vremii
2.4.
2.5.
S18 1.1. Soarele și viața pe Pământ 1
1.2. Pământul în Sistemul Solar:
 2.1.
2.2.
31.01-04.02
2.3. - Ritmuri cotidiene și anuale ale activităților viețuitoarelor
2.4.
2.5.
1.1.
1.2.
S19 2.1.
Mărturii ale vieții din trecut
2.2.
Mărturii ale vieții din trecut. Fosilele
07.02-11.02 2.3.
2.4.
2.5.
1.1.
Recapitulare
1.2.
• Pământul în Sistemul Solar:
S20 2.1.
- planetele Sistemului Solar; mișcările Pământului
2.2.
- Soarele, sursă de lumină și căldură
14.02-18.02 2.3.
- Ritmuri cotidiene și anuale ale activităților viețuitoarelor
2.4.
• Mărturii ale vieții din trecut. Fosilele
2.5.
1.1.
Evaluare
1.2.
• Pământul în Sistemul Solar:
S 21 2.1.
- planetele Sistemului Solar; mișcările Pământului
2.2.
- Soarele, sursă de lumină și căldură
21.02-25.02 2.3.
- Ritmuri cotidiene și anuale ale activităților viețuitoarelor
2.4.
• Mărturii ale vieții din trecut. Fosilele
2.5.
 Unitatea tematică 3: Corpuri, energie,lumină
S22 – S30 ( 28.02.2022 – 13.05.2022)
Competențe
Săptămâna Disciplină / Conținuturi vizate Nr. ore Observații
specifice
1.1.
1.2.
Despre apă: proprietăți și utilizări
S22 2.1.
• Corpuri-proprietăți
2.2. 1
- proprietăți ale apei.
28.02-04.03 2.3.
Utilizări ale apei în diferite stări de agregare
2.4.
2.5.
1.1.
S 23 1.2. Plutirea corpurilor
2.1. • Corpuri-proprietăți 1
07.03-11.01 2.2. - plutirea corpurilor în apă
2.4.
1.1.
1.2.
S 24 Despre amestecuri
2.1.
• Schimbări ale caracteristicilor corpurilor și materialelor 1
2.2.
14.03-18.03 - amestecuri și separarea amestecurilor
2.4.
2.5
1.1.
1.2.
S 25 Transformări ale corpurilor (I): dizolvarea
2.1.
• Schimbări ale caracteristicilor corpurilor și materialelor 1
2.2.
21.03 –25.03 - dizolvarea; influența temperaturii asupra procesului de dizolvare
2.4.
2.5.
S26 1.2. Transformări ale corpurilor (II): arderea, coacerea, alterarea, putrezirea, ruginirea 1
2.1. • Schimbări ale caracteristicilor corpurilor și materialelor
 2.2.
28.03-01.04 2.4. - arderea, coacerea, alterarea, putrezirea, ruginirea
2.5.
1.1.
1.2.
S27 2.1. Despre energie
2.2. • Energie – surse și efecte 1
04.04-08.04 2.4. - transferul de căldură între obiecte; materiale conductoare și izolatoare de căldură
2.5.
3.1.
ȘCOALA ALTFEL – 08.04.2022 – 14.04.2022 – S 28
Vacanța de primăvară : 15.04.2022 – 01.05.2022
1.1.
1.2. Despre lumină
S29
2.1. • Curent electric. Lumină
2.2. - circuite electrice simple 1
02.05-06.05
2.4. - surse de lumină; fenomene comune care implică lumina (umbra, curcubeul, culorile,
2.5. vizibilitatea corpurilor)
3.1.
S30 1.1. Recapitulare 1
1.2. • Corpuri-proprietăți
09.05-13.05 2.1. - proprietăți ale apei. Utilizări ale apei în diferite stări de agregare
2.2. • Corpuri-proprietăți - plutirea corpurilor în apă
2.4. • Schimbări ale caracteristicilor corpurilor și materialelor
2.5. - amestecuri și separarea amestecurilor
3.1. - dizolvarea; influența temperaturii asupra procesului de dizolvare
- arderea, coacerea, alterarea, putrezirea, ruginirea
• Energie – surse și efecte
- transferul de căldură între obiecte; materiale conductoare și izolatoare de căldură
 • Curent electric. Lumină
- circuite electrice simple
- surse de lumină; fenomene comune care implică lumina (umbra, curcubeul, culorile,
vizibilitatea corpurilor)
Evaluare
• Corpuri-proprietăți
- proprietăți ale apei. Utilizări ale apei în diferite stări de agregare
• Corpuri-proprietăți - plutirea corpurilor în apă
1.1.
• Schimbări ale caracteristicilor corpurilor și materialelor
1.2.
S31 - amestecuri și separarea amestecurilor
2.1.
- dizolvarea; influența temperaturii asupra procesului de dizolvare
2.2. 1
16.05-20.05 - arderea, coacerea, alterarea, putrezirea, ruginirea
2.4.
• Energie – surse și efecte
2.5.
- transferul de căldură între obiecte; materiale conductoare și izolatoare de căldură
3.1.
• Curent electric. Lumină
- circuite electrice simple
- surse de lumină; fenomene comune care implică lumina (umbra, curcubeul, culorile,
vizibilitatea corpurilor)

Unitatea tematică 4: Recapitulare finală

S32 – S34 (23.05.2022 – 10.06.2022)
Competențe
Săptămâna Disciplină / Conținuturi vizate Nr. ore Observații
specifice
S32 1.1. Recapitulare finală 1
1.2. • Cicluri de viață în lumea vie:
23.05-27.05 2.1. - părinți și urmași în lumea vie, asemănări și deosebiri
2.2. - principalele etape din ciclul de viață al animalelor
2.3. • Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
2.4. - relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple)
2.5. • Omul – menținerea stării de sănătate: dietă echilibrată, mișcare
 • Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
- adaptări ale viețuitoarelor la condiții de viață din diferite medii
- relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple)
• Influența omului asupra mediului de viață:
- dispariția speciilor (vânătoare, pescuit excesiv)
- protejarea mediului
• Pământul în Sistemul Solar:
- planetele Sistemului Solar; mișcările Pământului
- Soarele, sursă de lumină și căldură
- Ritmuri cotidiene și anuale ale activităților viețuitoarelor
• Mărturii ale vieții din trecut. Fosilele
3.1. • Corpuri-proprietăți - proprietăți ale apei.
3.2. Utilizări ale apei în diferite stări de agregare
- plutirea corpurilor în apă
• Schimbări ale caracteristicilor corpurilor și materialelor
- amestecuri și separarea amestecurilor
- dizolvarea; infl uența temperaturii asupra procesului de dizolvare
- arderea, coacerea, alterarea, putrezirea, ruginirea
• Energie – surse și efecte
- transferul de căldură între obiecte; materiale conductoare și izolatoare de căldură
• Curent electric. Lumină
- circuite electrice simple
- surse de lumină; fenomene comune care implică lumina (umbra, curcubeul, culorile,
vizibilitatea corpurilor)
S33-S34 1.1. Evaluare finală 1 10.06
1.2. • Cicluri de viață în lumea vie: Festivitatea
30.05-10.06 2.1. - părinți și urmași în lumea vie, asemănări și deosebiri de
2.2. - principalele etape din ciclul de viață al animalelor premiere
2.3. • Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
2.4. - relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple)
 • Omul – menținerea stării de sănătate: dietă echilibrată, mișcare
• Relații dintre viețuitoare și mediul lor de viață:
- adaptări ale viețuitoarelor la condiții de viață din diferite medii
- relații de hrănire dintre viețuitoare (lanțuri trofice simple)
• Influența omului asupra mediului de viață:
- dispariția speciilor (vânătoare, pescuit excesiv)
- protejarea mediului
• Pământul în Sistemul Solar:
- planetele Sistemului Solar; mișcările Pământului
- Soarele, sursă de lumină și căldură
- Ritmuri cotidiene și anuale ale activităților viețuitoarelor
2.5. • Mărturii ale vieții din trecut. Fosilele
3.1. • Corpuri-proprietăți
3.2. - proprietăți ale apei. Utilizări ale apei în diferite stări de agregare
- plutirea corpurilor în apă
• Schimbări ale caracteristicilor corpurilor și materialelor
- amestecuri și separarea amestecurilor
- dizolvarea; influența temperaturii asupra procesului de dizolvare
- arderea, coacerea, alterarea, putrezirea, ruginirea
• Energie – surse și efecte
- transferul de căldură între obiecte; materiale conductoare și izolatoare de căldură
• Curent electric. Lumină
- circuite electrice simple
- surse de lumină; fenomene comune care implică lumina (umbra, curcubeul, culorile,
vizibilitatea corpurilor)