Nr. .................../...........................

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ Vizat:

Biologie, clasa a V-a Responsabil comisie:

Director,

Disciplina- BIOLOGIE

Clasa- a V_a
Nr. ore/săptămână- 1 oră/ săptămână
Anul şcolar- 2022- 2023

NR. UNITATEA DE COMPETENTE CONȚINUTURI NR. OBS.

CRT INVATARE SPECIFICE ORE SĂPT
.
Recapitulare 1 S1 M1
Testarea inițială 1 S2
1  Laboratorul  
de biologie 1.1. Extragerea informațiilor -Laboratorul de biologie 1 S3
din texte, filme, tabele,
desene, scheme, ca surse -Metode și instrumente de investigare a 1 S4
pentruidentificarea mediului înconjurător
2. Viețuitoarele caracteristicilor unor sisteme  
din biologice, a unor procese și Ecosistemul-Biotop și biocenoză. Factorii 1 S5
mediul mai fenomene de mediu și specii reprezentative.
apropiat și mai  
îndepărtat  
  1.2.Realizarea unor activități Relațiile de hrănire între viețuitoarele unui 1 S6
  simple de investigare pe baza ecosistem
  unor fișe de lucru date
 
 
Relațiile de apărare și de reproducere între 1 S7
 
viețuitoarele unui ecosistem.
  2.1. Organizarea
informațiilor științifice după
un plan dat Importanța viețuitoarelor pentru natură 1 S8 M2
și om. Locul omului și impactul său
asupra mediului
2.2. Utilizarea adecvată a  
terminologiei specifice Recapitulare- evaluare 1 S9
biologiei în comunicarea
orală și scrisă
Parcul 1 S10

3.1. Identificarea 1 S11  

caracteristicilor sistemelor Grădina
biologice pe baza modelelor 1 S12
Livada
1 S13  
3.2. Utilizarea unor algoritmi Pajiștea
cunoscuți în investigarea
lumii vii 1 S14
Pădurea
4.1. Utilizarea achizițiilor
din domeniul biologiei în 1 S15
viața cotidiană Ape curgătoare-râul

4.2. Recunoașterea 1 S16 M3

consecințelor activităților Ape stătătoare- lacul
umane și ale
propriuluicomportament  
asupra Recapitulare 1 S17
mediului înconjurător
   
Evaluare 1 S18

3. Alte medii de 1.1. Extragerea informațiilor

viață din țara din texte, filme, tabele, desene,
 noastră scheme, ca surse Peștera 1 S19
și din alte pentruidentificarea
zone ale caracteristicilor unor sisteme
planetei biologice, a unor procese și Delta Dunării- rezervație a biosferei 1 S20
fenomene
1.2.Realizarea unor activități
simple de investigare pe baza Marea Neagră 1 S21 M4
unor fișe de lucru date
2.1. Organizarea informațiilor
științifice după un plan dat Deșerturi calde și reci 1 S22
2.2. Utilizarea adecvată a
terminologiei specifice *săptămâna a …-a
(……………..)
biologiei în comunicarea orală Savana 1 S23
este rezervată
și scrisă activităilor
3.1. Identificarea extrascolare si
caracteristicilor sistemelor Pădurea tropicală 1 S24 extracurriculare si
biologice pe baza modelelor are orar specific
3.2. Utilizarea unor algoritmi (Școala altfel)
cunoscuți în investigarea lumii Recapitulare/ evaluare
vii 1 S25
*săptămâna a …-a
4.1. Utilizarea achizițiilor din
(…………….)
domeniul biologiei în viața este rezervată
cotidiană activităilor
4.2. Recunoașterea extrascolare si
consecințelor activităților extracurriculare si
umane și ale are orar specific
propriuluicomportament asupra (Săptămâna verde)
mediului înconjurător
3 Grupe de  1.1. Extragerea informațiilor
viețuitoare- din texte, filme, tabele, desene,
caractere scheme, ca surse pentru Bacterii 1 S26
generale identificarea caracteristicilor
unor sisteme biologice, a unor Protiste 1 S27
procese și fenomene
1.2.Realizarea unor activități Ciuperci 1 S28 M5
simple de investigare pe baza
unor fișe de lucru date Plante- mușchi, ferigi, gimnosperme 1 S29
2.1. Organizarea informațiilor și angiosperme
științifice după un plan dat
2.2. Utilizarea adecvată a Animale nevertebrate- spongieri, 1 S30
terminologiei specifice celenterate, viermi, moluște,
biologiei în comunicarea orală artropode
și scrisă
3.1. Identificarea Animale vertebrate- pești, amfibieni, 1 S31
caracteristicilor sistemelor reptile, păsări, mamifere
biologice pe baza modelelor
3.2. Utilizarea unor algoritmi
cunoscuți în investigarea lumii
vii
4.1. Utilizarea achizițiilor din
domeniul biologiei în viața
cotidiană
4.2. Recunoașterea
consecințelor activităților
umane și ale
propriuluicomportament asupra
mediului înconjurător

3.1. Identificarea Recapitulare finală 2 S32

caracteristicilor sistemelor S33
biologice pe baza modelelor
3.2. Utilizarea unor algoritmi
cunoscuți în investigarea lumii
vii

4.1. Utilizarea achizițiilor din Evaluare finală 1 S34

domeniul biologiei în viața
cotidiană