Școala Gimnazială Fruntișeni AVIZAT:

Disciplina: Biologie
Anul școlar: 2022-2023 Director,
Profesor: Crișu Raluca prof. Roșca Florin
Clasa: a V-a (nr. ore/săpt: 1)
Ordin programă: Nr. 3393 / 28.02.2017

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

MODUL/
SĂPTĂMÂNI COMPE NR.
SĂPTĂMÂNA OBS.
/ TENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI ORE
INTERVAL

I 1.1. Extragerea informațiilor din texte, filme, tabele, Noţiuni introductive 1 S1: 05-9.09
desene, scheme, ca surse pentru identificarea 1 S2: 12-16.09
Recapitularea unor noțiuni învățate în
7 săpt. caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor
procese și fenomene ciclul primar. Evaluare inițială
1 S3: 19-23.09
1.2. Realizarea dirijată a unor activități simple de LABORATORUL DE BIOLOGIE
05.09-
investigare pe baza unor fișe de lucru date
21.10.2022 2.1 Organizarea informațiilor științifice după un VIEȚUITOARE ÎN DIFERITE MEDII
plan dat
DE VIAȚĂ
2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei specifice 1 S4: 26-30.09
biologiei în comunicarea orală și scrisă Ecosistemul. Biotop și biocenoză
Relații între viețuitoarele din ecosistem 1 S5: 03-07.10
3.1 Identificarea caracteristicilor sistemelor
1 S6: 10-14.10
biologice pe baza modelelor Categorii trofice
4.1 Utilizarea achizițiilor din domeniul biologiei în 1 S7: 17 -21.10
Evaluare, recapitulare
viața cotidiană
4.2 Recunoașterea consecințelor activităților umane
și ale propriului comportament asupra mediului
înconjurător.
 II 1.1. Extragerea informațiilor din texte, filme, tabele, VIEȚUITOARE DIN MEDIUL APROPIAT
desene, scheme, ca surse pentru identificarea Grădina 1 S8: 31.10-04.11
8 săpt. caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor 1 S9: 07-14.11
Livada și via
procese și fenomene 1 S10: 14-18.11
1.2. Realizarea dirijată a unor activități simple de Parcul.
31.10-
investigare pe baza unor fișe de lucru date
22.12.2022 2.1 Organizarea informațiilor științifice după un VIEȚUITOARE DIN MEDIUL MAI
plan dat ÎNDEPĂRTAT
2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei specifice Pajiștea 1 S11: 21-25.11
biologiei în comunicarea orală și scrisă
Pădurea 1 S12: 28.11.-
3.1 Identificarea caracteristicilor sistemelor
biologice pe baza modelelor Râul 1 02.12
3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuți în Lacul 1 S13: 05-09.12
investigarea lumii vii Recapitulare, evaluare 1 S14: 12-16.12
4.1 Utilizarea achizițiilor din domeniul biologiei în S15: 19-22.12
viața cotidiană
4.2 Recunoașterea consecințelor activităților umane
și ale propriului comportament asupra mediului
înconjurător.

III 1.1. Extragerea informațiilor din texte, filme, tabele, VIEȚUITOARE DIN ECOSISTEME
desene, scheme, ca surse pentru identificarea COMPLEXE (ALTE MEDII DE VIAȚĂ)
6 săpt. caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor Delta Dunării - rezervație a Biosferei 1 S16: 09-13.01
procese și fenomene 1 S17: 16-20.01
1.2. Realizarea dirijată a unor activități simple de
Marea Neagră
09.01- Peștera 1 S18: 23-27.01
investigare pe baza unor fișe de lucru date
17.02.2023 Viețuitoare din diferite zone geografice 1 S19: 30.01-03.02

18 - 26.02.2023
2.1 Organizarea informațiilor științifice după un
plan dat ale globului

vacanța
2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei specifice 1 S20: 06 -10.02
Recapitulare, evaluare 1 S21: 13-17.02
biologiei în comunicarea orală și scrisă
3.1 Identificarea caracteristicilor sistemelor
Oră la dispoziția profesorului
biologice pe baza modelelor
3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuți în
investigarea lumii vii
4.1 Utilizarea achizițiilor din domeniul biologiei în
viața cotidiană
4.2 Recunoașterea consecințelor activităților umane
și ale propriului comportament asupra mediului
înconjurător.
 IV 1.1. Extragerea informațiilor din texte, filme, tabele, GRUPE DE VIEȚUITOARE
desene, scheme, ca surse pentru identificarea Grupe de viețuitoare: Clasificare, caractere 1 S22: 27.02-3.03
6 săpt. caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor generale
procese și fenomene Monera/Procariota 1 S23: 06-10.03

Săptămâna Școala Altfel

1.2. Realizarea dirijată a unor activități simple de
27.02- Protista 1 S24: 13-17.03

S26: 27-31.03.2023
investigare pe baza unor fișe de lucru date
06.04.2023 2.1 Organizarea informațiilor științifice după un
Fungi 1 S25: 20-24.03
plan dat Recapitulare, evaluare 1 S27: 03-06.04
2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei specifice
biologiei în comunicarea orală și scrisă
3.1 Identificarea caracteristicilor sistemelor
biologice pe baza modelelor
3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuți în
investigarea lumii vii
4.1 Utilizarea achizițiilor din domeniul biologiei în
viața cotidiană
4.2 Recunoașterea consecințelor activităților
umaneși ale propriului comportament asupra
mediului înconjurător.

V 1.1. Extragerea informațiilor din texte, filme, tabele, GRUPE DE VIEȚUITOARE

desene, scheme, ca surse pentru identificarea Plante: mușchi, ferigi 1 S28: 19-21.04
9 săpt. caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor Plante cu flori 1 S30: 01-05.05
procese și fenomene Animale nevertebrate (spongieri, celenterate, 1 S31: 8-12.05
1.2. Realizarea dirijată a unor activități simple de
19.04- viermi)
investigare pe baza unor fișe de lucru date

S29: 24-28.04. 2023

15.06.2023 Animale nevertebrate (moluște, artropode) 1 S32: 15-19.05

Săptămâna Verde
2.1 Organizarea informațiilor științifice după un
plan dat Animale vertebrate (pești, amfibieni, reptile) 1 S33: 22-26.05
2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei specifice Animale vertebrate (păsări, mamifere) 1 S34: 29.05-02.06
biologiei în comunicarea orală și scrisă Recapitulare, evaluare 1 S35: 05 -09.06
3.1 Identificarea caracteristicilor sistemelor Recapitulare, prezentarea portofoliilor 1 S36: 12-15.06
biologice pe baza modelelor
3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuți în
investigarea lumii vii
4.1 Utilizarea achizițiilor din domeniul biologiei în
viața cotidiană
4.2 Recunoașterea consecințelor activităților
umaneși ale propriului comportament asupra
mediului înconjurător.