Disciplina: BIOLOGIE Anul școlar: 2023 - 2024

ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 143

Profesor: ALEXE ANDREEA
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Clasa a V-a
1 oră/ săptămână
Modulul I (34 de zile) – 7 săptămâni (5 octombrie, zi liberă)
Modulul II (33 de zile) – 7 săptămâni (30 noiembrie și 1 decembrie, zile libere)

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi de învățare Nr. Săptămâna Modulul Observații
crt. învățare ore
1. Noțiuni 1.2. Realizarea dirijată a unor activități Recapitulare 1 S1(11-15 IX) M1
introductive simple de investigare pe baza unor fișe Evaluare inițială 1 S2(18-22 IX) M1 -ev. orală
de lucru date Laboratorul de biologie 1 S3(25-29 IX) M1
2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei Metode și instrumente de investigare a 1 S4(2-6 X) M1
specifice biologiei în comunicarea orală mediului
și scrisă Clasificarea viețuitoarelor 1 S5(9-13 X) M1
3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuți Recapitulare 1 S6(16-20 X) M1 -ev. orală
în investigarea lumii vii Evaluare 1 S7(23-27 X) M1 -ev. scrisă
Grupe de viețuitoare
2. 4 regnuri 1.1. Extragerea informațiilor din texte, Săptămâna ”Școala altfel” S8(6-10 XI) M2
filme, tabele, desene, scheme, ca surse
pentru identificarea caracteristicilor Regnul Monera: Bacteriile 1 S9(13-17 XI) M2
unor sisteme biologice, a unor procese și Regnul Protista
fenomene Regnul Fungi (ciuperci și licheni) 1 S10(20-24 XI) M2
1.2. Realizarea dirijată a unor activități Regnul Plantae
simple de investigare pe baza unor fișe Alge pluricelulare (verzi, brune, roșii) 1 S11(27-29 XI) M2
de lucru date Mușchi, licheni
2.1. Organizarea informațiilor științifice Ferigi
după un plan dat Gimnosperme: Caractere generale 1 S12(4-8 XII) M2
Angiosperme: Caractere generale 1 S13(11-15 XII) M2
Recapitulare - evaluare 1 S14(18-22 XII) M2 -ev. scrisă
Disciplina: BIOLOGIE Anul școlar: 2023-2024
ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR. 143
Profesor: ALEXE ANDREEA
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Clasa a V-a
1 oră/ săptămână
Modulul III (29 zile) – 6 săptămâni (24 ianuarie, zi liberă) Modulul IV (49 zile) - 9 săptămâni
Modulul V (32 de zile) – 7 săptămâni (1 mai și 5 iunie, zile libere)

Nr. Unitatea de Competențe specifice Conținuturi de învățare Nr. Săptămâna Modulul Observații
crt. învățare ore
Grupe de viețuitoare
3. Regnul 2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei Nevertebrate: Spongieri și celenterate 1 S15(8-12 I) M3
Animalia specifice biologiei în comunicarea orală și Viermi, moluște și artropode 1 S16(15-19 I) M3
scrisă Vertebrate: Pești 1 S17(22-26 I) M3
3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuți în Amfibieni și reptile 1 S18(29-31 I) M3
învestigarea lumii vii Păsări și mamifere 1 S19(5-9 II) M3
4.1. Utilizarea achizițiilor din domeniul
Recapitulare-evaluare orală 1 S20(12-16 II) M3
biologiei în viața cotidiană
Viețuitoarele din mediul apropiat și mai îndepărtat
4. Ecosisteme 1.1. Extragerea informațiilor din texte, Biotop, biocenoză, ecosistem 2 S21(26-29 II) M4
terestre filme, tabele, desene, scheme, ca surse S22(4-8 III)
pentru identificarea caracteristicilor unor Relații în ecosisteme 1 S23(11-15 III) M4
procese biologice, a unor procese și Parcurile 1 S24(18-22 III) M4
fenomene
1.2. Realizarea dirijată a unor activități Pajiștile 1 S25(25-29 III) M4
simple de investigare pe baza unoir fișe de Pădurile 1 S26(1-5 IV) M4
lucru date Recapitulare 1 S27(8-12 IV) M4
2.1. Organizarea informațiilor științifice Evaluare 1 S28(15-19 IV) M4
după un plan dat
2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei „Săptămâna verde” S29(22-26 IV) M4
5. Ecosisteme specifice biologiei în comunicarea orală și Ape curgătoare 2 S30(8-10 V) M5
acvatice și scrisă S31(13-17 V)
biomuri 3.1. Identificarea caracteristicilor
Delta Dunării 1 S32(20-24 V) M5
sistemelor biologice pe baza modelelor Peștera 1 S33(27-31V) M5
3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuți în Alte zone ale planetei 1 S34(3-7 VI) M5
învestigarea lumii vii
Recapitulare 1 S35(10-14 VI) M5
4.2. Recunoașterea consecințelor
activităților umane și ale propriului
comportament asupra mediului

Evaluare finală 1 S36(17-21 VI) M5