Nr 25/27.09.

2023
Unitatea de învăţământ: CN Samuil Vulcan Beius
Filiera: teoretică
Profil: real AVIZAT
Specializare/calificare: Stiinte ale naturii Director: prof Ilieș Mihaela
Disciplina: BIOLOGIE
Anul şcolar: 2023-2024
Clasa: a XI-a C
Nr. ore/săptămână: 2+1
Profesor: Popa-Bota Violeta
Ordin programa: nr. 3252/13.02.2006
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ

Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Observaţii

crt învăţare ore
Intervalul I

1 Recapitulare 1.1.Identificarea organelor şi a sistemelor de Norme de protectia muncii 1 S1

organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice S1
biologiei în diferite situaţii de comunicare Recapitularea notiunilor din clasa a X a 2
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor
despre influenţa factorilor de mediu asupra
funcţiilor organismului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
2 Test iniţial. 1 S2

3 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Topografia organelor – planuri şi 1 S2

organe la om, precum şi a caracteristicilor raporturi anatomice.
acestora
I. Alcătuirea 1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
corpului uman Niveluri de organizare: celula, ţesuturi 1 S2
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru organe, sisteme de organe, organism
S3
variate (observaţii micro şi macroscopice - Lp) 1
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor
1
 organismului uman
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
4 II. Funcţiile de 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de
relaţie organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
Sistemul nervos 1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor
organismului uman
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor
despre influenţa factorilor de mediu asupra
funcţiilor organismului
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
Clasificare sistemului nervos din punct 2 S3
de vedere topografic şi funcţional
Proprietăţile neuronului, sinapsa 2 S4
Funcţia reflexă a sistemului nervos 2 S4-S6 S5 Săpt.
somatic: actul, arcul reflex altfel
Reflexe somatice, necondiţionate şi 2 S6
condiţionate(măduva spinării, trunchiul
S7
cerebral, diencefalul, cerebelul, 2
emisferele cerebrale). Demonstrarea
reflexelor osteotendinoase, pupilar, de
clipire (Lucrare practică)
Funcţia de conducere: clasificarea 1 S7
căilor de conducere şi rolul lor.
Intervalul al II-lea
S8
Căi ascendente şi descendente 3
Nervii spinali – distribuţie, rol 1 S9
Nervii cranieni – distribuţie, rol 2 S9
Sistemul nervos vegetativ: clasificare, 2 S10
arcul şi actul reflex vegetativ
Efectele stimulării simpaticului 1 S10
şi parasimpaticului
Noţiuni elementare de igienă şi 2 S11
2
 patologie (meningită, encefalită,
hemoragii cerebrale, comă, convulsii)
Evaluare 1 S11

5 Analizatorii 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Segmentele unui analizator 2 S12

organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
selectate din diverse surse de documentare, Analizatorul vizual. Disecţia globului 1 S12
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru ocular, determinarea câmpului vizual
variate (lucrare practică)
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei Analizatorul auditiv şi vestibular 2 S13
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor
organismului uman
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din
investigaţii şi experimente şi formularea
concluziilor
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi Analizatorii: gustativ şi olfactiv. Harta 2 S13-S14
sistemelor de organe la om pe baza modelelor gustului, recunoaşterea diferitelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
substanţe după gust, pragurile
rezolvare sensibilităţii gustative şi olfactive
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice (Lucrare practică)
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor
despre influenţa factorilor de mediu asupra
funcţiilor organismului
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
6 Recapitulare 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Fişe de recapitulare, portofolii etc. 1 S14
organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de

3
 identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
7 Evaluare 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Test sumativ 1
organe la om, precum şi a caracteristicilor S 14
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru Evaluare semestrială
variate
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare

4
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Observaţii
crt învăţare Ore

Intervalul al III-lea

1 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de 1 S15

Analizatorii organe la om, precum şi a caracteristicilor Analizatorul cutanat. 2 S15
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
Evidenţierea sensibilităţii tactile, termice,
selectate din diverse surse de documentare, dureroase, a amprentelor (Lucrare practică)
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru Analizatorul kinestezic
variate 2 S16
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi Noţiuni elementare de igienă şi patologie a
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
analizatorilor (micoze, acnee, herpes, 1 S16
identificare, investigare, experimentare şi piodermite, rinite, cataractă, glaucom,
rezolvare conjunctivită, otite) 2 S17
Glandele 4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
2 endocrine biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
Topografia glandelor endocrine, hormoni. 1 S17
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a Hipofiza (hormoni, nanism, caşexie
sănătăţii omului hipofizară, gigantism, acromegalie, diabet
insipid)
Tiroida (hormoni, boala Basedow-Graves, 2 S18
mixedem, nanism, guşa endemică) 1 S18
Paratiroidele (hormoni, tetanie, boala
Reckinghausen)
Suprarenalele (hormoni, sindromul Cushing, 2 S19
sindrom androgenital, boala Addison, boala
Conn)
Pancreas, (hormoni, diabet zaharat) Timus.
Epifiză.
Gonade (hormoni)
EVALUARE

3 Mişcarea:
Sistemul osos şi Scheletul: alcătuire, rol. Creşterea în grosime
5
 muscular şi lungime a oaselor
Tipuri de articulaţii 1 S19
Noţiuni elementare de igienă şi patologie
(deformări, fracturi entorse, luxaţii, boli
reumatismale)
Structura şi fiziologia fibrei musculare. 1 S20
Evidenţierea proprietăţilor muşchiului
scheletic (Lucrare practică)
Muşchii scheletici: principalele grupe. 2 S20
Intervalul al IV-lea

Tipuri de contracţii. 1 S21

Noţiuni elementare de igienă şi patologie: 1 S21

oboseala şi forţa musculară, întinderi şi
rupturi musculare, distrofii musculare

RECAPITULARE SISTEMUL 1 S21

4 III. Funcţiile de 1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
nutriţie selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
Digestia şi variate
absorbţia 2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor
organismului uman
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
LOCOMOTOR-EVALUARE
Transformările fizico-chimice ale 2 S22
alimentelor în tubul digestive în:
cavitatea bucală, faringe, esofag. Compoziţia
chimică a alimentelor. Evidenţierea acţiunii
salivei asupra alimentelor (Lucrare practică)
Transformările fizico-chimice ale 1 S22
alimentelor în stomac
Transformările fizico-chimice ale 2 S23
alimentelor în:
intestinul subţire. Evidenţierea acţiunii bilei
asupra alimentelor (Lucrare practică)
Absorbţia intestinală. 1 S23

6
 Fiziologia intestinului gros 1 S24

Noţiuni elementare de igienă şi patologie: 1 S24

carii, stomatită, faringită, enterocolite,
ocluzie intestinală, ciroză hepatică,
pancreatită, diaree, constipaţie
EVALUARE 1 S25 S26 Săpt.
altfel
5 Circulaţia 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Grupele sanguine. (Determinarea grupelor în 1 S25
organe la om, precum şi a caracteristicilor sistemul ABO şi Rh. Lucrare practică).
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Imunitate. Hemostază 1 S25
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate Activitatea cardiacă. Interpretarea EKG 1 S25
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei (Lucrare practică)
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor Parametrii funcţionali: frecvenţă cardiacă, 1 S26
organismului uman debit, tensiune arterială, puls. Măsurări
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din
investigaţii şi experimente şi formularea
tensiune, puls
concluziilor (Lucrare practică)
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi Circulaţia mare şi mică. Circulaţia arterială 1 S26
sistemelor de organe la om pe baza modelelor Circulaţia capilară şi venoasă
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare Noţiuni elementare de igienă şi patologie: 1 S26
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse cardiopatie ischemică, aritmii cardiace,
metode de comunicare
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor
hemoragii interne şi externe, leucemii,
despre influenţa factorilor de mediu asupra anemii
funcţiilor organismului
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
6 Recapitulare 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Fişe de recapitulare etc. 1 S27
organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,

7
 selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
7 Evaluare 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Evaluare 1 S27
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
8 Respiraţia 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Ventilaţia pulmonară, transportul gazelor, 2 S27-S28
selectate din diverse surse de documentare, schimbul de gaze, volume şi capacităţi
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
respiratorii. Aparatul Donders (Lucrare
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei practică)
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor Noţiuni elementare de igienă şi patologie: 2 S28 S29 Săpt.
organismului uman gripă, fibroză pulmonară, emfizem, verde.
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din modificări de ritm respirator
investigaţii şi experimente şi formularea
concluziilor
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a

8
 sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinar.

Intervalul al V-lea
9 Excreţia 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Compoziţia urinei (Lucrare practică). 2 S30
selectate din diverse surse de documentare, Formarea şi eliminarea ei
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
2.1. Utilizarea experimentului şi a investigaţiei
pentru evidenţierea structurii şi a funcţiilor Noţiuni elementare de igienă şi patologie: 1 S30
organismului uman cistită, nefrită, glomerulonefrită, insuficienţă
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de renală
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
10 Metabolismul 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Metabolismul intermediar: etape (anabolism, 1 S31
selectate din diverse surse de documentare, catabolism)
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate Metabolismul energetic. Nutrimente. 1 S31
3.1. Reprezentarea funcţiilor organelor şi Vitamine
sistemelor de organe la om pe baza modelelor
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
11 IV. Funcţia de 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de Sistemul reproducător feminin: componente, 2 S31-32
reproducere organe la om, precum şi a caracteristicilor fiziologie, ovogeneza
acestora
1.2. Organizarea de date despre lumea vie,
selectate din diverse surse de documentare,
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru Sistemul reproducător masculin: 2 S32
variate componente, fiziologie, spermatogeneza
9
 3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de Sănătatea reproducerii: planificare familială, 3 S33
identificare, investigare, experimentare şi concepţie, contracepţie, sarcină, naşterea.
rezolvare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
Noţiuni elementare de igienă şi patologie:
biologiei în diferite situaţii de comunicare anexite, vaginite, adenom de prostată
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare
12 V. Organismul 1.2. Organizarea de date despre lumea vie, Homeostazia mediului intern, principalele 1 S34
– un tot unitar selectate din diverse surse de documentare, constante fiziologice, rolul integrator al
pentru rezolvarea unor de sarcini de lucru
variate
sistemului nervos şi endocrin
2.2. Prelucrarea rezultatelor obţinute din
investigaţii şi experimente şi formularea
concluziilor evaluare
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei specifice
biologiei în diferite situaţii de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse
metode de comunicare
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare

13 Recapitulare 1.1. Identificarea organelor şi a sistemelor de 2 S34

finală organe la om, precum şi a caracteristicilor
acestora
3.2. Elaborarea şi aplicarea unor algoritmi de
Fişe de recapitulare, portofolii etc.
identificare, investigare, experimentare şi
rezolvare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind diverse Evaluare
metode de comunicare
5.1 Utilizarea în viaţa cotidiană a cunoştinţelor
despre influenţa factorilor de mediu asupra
funcţiilor organismului
5.2. Aplicarea unor reguli de menţinere a
sănătăţii omului
5.3. Realizarea de conexiuni intra-, inter- şi
transdisciplinare

10