Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic: PETRU MAIOR.

Avizat Aprobat
Filiera: Teoretica/Tehnologică șef Catedră Director
Profil: UMAN/TEHNIC
Specializare/calificare: Filologie,Stiinte sociale/Toate specializările
Disciplina: BIOLOGIE
Anul şcolar:2019-2020
Clasa: a IX-a B,D,E,F
Nr. ore/săptămână: 1 oră
Profesor:Raluca Livia Dan.

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I

Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Observaţii*

crt. învăţare ore
2. CELULA - 1.1. Culegerea de date din surse Noţiuni introductive. 1 S1
UNITATEA variate de informare/documentare 09-13.09.2019
STRUCTURALĂ despre organizarea lumii vii Tipuri fundamentale de 1 S2
ŞI 1.2 Clasificarea indivizilor celule: 16-20.09.2019
FUNCŢIONALĂ biologici pe baza caracterelor - procariote
A LUMII VII generale - eucariote
1.3. Identificarea structurilor Structura celulei eucariote: 1 S3
biologice microscopice în vederea a)Învelişul celulei: 23-27.09.2019
caracterizării lor. - membrană celulară
2.1. Utilizarea investigaţiei pentru - perete celular
identificarea unor caractere b) Citoplasma: 1 S4
generale ale organismelor şi - fundamentală 30.09-04.10.2019
evidenţierea componentelor şi - structurată
proceselor celulare c)Nucleul-membrana 1 S5
2.2. Prelucrarea rezultatelor nucleară, nucleoli, 7-11.10.2019
obţinute din investigaţii şi carioplasmă-cromatină
 formularea concluziilor ( acizii nucleici-tipuri şi rol)
3.1. Reprezentarea lumii vii pe Diviziunea celulară: 1 S6
baza modelelor -ciclul celular. 14-18.10.2019
3.2. Aplicarea unor algoritmi de -cromozomii şi fusul de
identificare şi rezolvare de diviziune
probleme Mitoza(etape, faze, 1 S7
4.1. Utilizarea corectă a importanţă) 21-25.10.2019
terminologiei specifice biologiei în Meioza(etape, faze, 1 S8
diferite situaţii de comunicare importanţă) 28.10-01.11.2019
4.2. Prezentarea informaţiilor
folosind diverse metode de
comunicare
3. EREDITATEA 1.1. Culegerea de date din surse Concepte: ereditate, 2 S10- S9
ŞI variate de informare/documentare variabilitate 04-08.11.2019
VARIABILITATE despre organizarea lumii vii Mecanismele transmiterii 11-15.11.2019
A LUMII VII 2.2. Prelucrarea rezultatelor caracterelor ereditare:
obţinute din investigaţii şi
formularea concluziilor
3.1. Reprezentarea lumii vii pe
baza modelelor
3.2. Aplicarea unor algoritmi de
identificare şi rezolvare de
probleme
4.1. Utilizarea corectă a
terminologiei specifice biologiei în
diferite situaţii de comunicare
4.2. Prezentarea informaţiilor
folosind diverse metode de
comunicare
5.1. Aplicarea în viaţa cotidiană a
cunoştinţelor referitoare la
structurile şi organismele cu
potenţial patogen precum şi la
 acţiunea factorilor mutageni
2.1. Utilizarea investigaţiei pentru Legile mendeliene ale 1 S11
identificarea unor caractere eredităţii: 18-22.11.2019
generale ale organismelor şi - legea purităţii gameţilor
evidenţierea componentelor şi - legea segregării
proceselor celulare independente a perechilor
2.2. Prelucrarea rezultatelor de caractere
obţinute din investigaţii şi - abateri de la segregarea
formularea concluziilor mendeliană: codominanţa
3.1. Reprezentarea lumii vii pe
baza modelelor
3.2. Aplicarea unor algoritmi de
identificare şi rezolvare de
probleme
4.1. Utilizarea corectă a
terminologiei specifice biologiei în
diferite situaţii de comunicare
4.2. Prezentarea informaţiilor
folosind diverse metode de
comunicare
4. RECAPITULARE 2.2 Prelucrarea rezultatelor Fişă de lucru recapitulativă 1 S12- S13
SEMESTRIALĂ obţinute din investigaţii şi 25-29.11.2019
formularea concluziilor 02-06.12.2019
3.2 Aplicarea unor algoritmi de
identificare şi rezolvare de Portofoliul elevului 2 S14- S15
. probleme 09-13.12.2019
4.1 Utilizarea corectă a 16-20.12.2019
terminologiei specifice biologiei în
diferite situaţii de comunicare
5.1 Aplicarea în viaţa cotidiană a
cunoştinţelor referitoare la
structurile şi organismele cu
potenţial patogen precum şi la
acţiunea factorilor mutageni .
5.3 Argumentarea importanţei
teoretice şi practice a noţiunilor de
biodiversitate şi de genetică
 Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic: PETRU MAIOR. Avizat Aprobat
Filiera: Teoretica/Tehnologică șef Catedră Director
Profil: UMAN/TEHNIC
Specializare/calificare: Filologie,Stiinte sociale/Toate specializările
Disciplina: BIOLOGIE
Anul şcolar:2019-2020
Clasa: a IX-a B,D,E,F
Nr. ore/săptămână: 1 oră
Profesor:Raluca Livia Dan.

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL II

Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Observaţii

crt. învăţare ore *
1. DIVERSITATEA 1.1. Culegerea de date din surse Teoria cromozomală a 1 S16
LUMII VII variate de informare/documentare eredităţii: 13-17.01.2020
despre organizarea lumii vii - schimbul reciproc de gene
1.2. Clasificarea indivizilor biologici între cromozomii omologi
pe baza caracterelor generale Recombinarea genetică 1 S17
2.1. Utilizarea investigaţiei pentru intracromozomală 20-24.01.2020
identificarea unor caractere Determinismul cromozomal
generale ale organismelor şi al sexelor
evidenţierea componentelor şi Influenţa mediului asupra 1 S18
proceselor celulare eredităţii 27-31.01.2020
2.2. Prelucrarea rezultatelor Genetica umană: 1 S19
obţinute din investigaţii şi -boli ereditare 03-07.02.2020
formularea concluziilor - sfaturi genetice
3.1. Reprezentarea lumii vii pe Ingineria genetică: 1 S20
baza modelelor - sinteza artificială de gene 10-14.02.2020
3.2. Aplicarea unor algoritmi de şi transferul interspecific
identificare şi rezolvare de - clonarea
probleme
4.1. Utilizarea corectă a Noţiuni introductive 1 S21
terminologiei specifice biologiei în Virusuri. 17-21.02.2020
diferite situaţii de comunicare Regnul Monera:
4.2. Prezentarea informaţiilor - Bacterii: eubacterii
folosind diverse metode de Regnul Protista: 1 S22
comunicare - sporozoare 24-28.02.2020
5.1. Aplicarea în viaţa cotidiană a - alge unicelulare, euglene
cunoştinţelor referitoare la Regnul Fungi: 1 S23
structurile şi organismele cu - Ascomicete 02-06.03.2020
potenţial patogen precum şi la - Bazidiomicete
acţiunea factorilor mutageni Regnul Plante: 1 S24
5.2. Proiectarea unor activităţi de - Alge pluricelulare 09-13.03.2020
protejare şi conservare a mediului - Briofite: briate
5.3. Argumentarea importanţei - Pteridofite: filicate
teoretice şi practice a noţiunilor de Regnul Plante: 1 S25
biodiversitate şi de genetică - Gimnosperme: conifere 16-20.03.2020
Regnul Plante: 1 S26
- Angiosperme: 23-27.03.2020
dicotiledonate,
monocotiledonate
ȘCOALA ALTFEL S27
30.03-03.04.2020
Regnul Animale: 1 S28
- Celenterate: hidrozoare, 22-24.04.2020
scifozoare
Regnul Animale:
- Platelminţi (trematode,
cestode), nematelminţi
(nematode), anelide
(ologochete, hirudinee)
Regnul Animale: 1 S29
- Moluşte: lamelibranhiate, 27.04-01.05.2020
 gasteropode, cefalopode

Regnul Animale: 1 S30

- Vertebtate: peşti osoşi, 04-08.05.2020
amfibieni (anure, urodele),
reptile, păsări, mamifere
placentare
Regnul Animale: 1 S31
- Vertebtate: peşti osoşi, 11-15.05.2020
amfibieni (anure, urodele),
reptile, păsări, mamifere
placentare
Conservarea biodiversităţii 1 S32
în România 18-22.05.2020
Exerciţii de încadrare
sistematică a unor
reprezentanţi.
2. RECAPITULARE 1.Receptarea informaţiilor despre Fişă de lucru recapitulativă 1 S33
FINALĂ lumea vie Portofoliul elevului 25-29.05.2020
3. EVALUARE 2. Explorarea sistemelor biologice 1 S34
FINALĂ 3. Utilizarea şi construirea de 01-05.06.2020
modele şi algoritmi în scopul
demonstrării principiilor lumii vii
4. Comunicarea orală şi scrisă
utilizând corect terminologia
specifică biologiei
5. Transferarea şi integrarea
cunoştinţelor şi metodelor de lucru
specifice biologiei în contexte noi

*la rubrica “Observaţii” se trec modificările de intenţie ale profesorului