1

Filiera: teoretică/ Profil: real

Specializare matematică-informatică
Disciplina: BIOLOGIE
Anul şcolar: 2018-2019
Unitatea de învăţământ:Colegiul National Unirea
Clasa: a IX-a A,B,C,E
Nr. ore/săptămână: 2
Profesor: Grasu Daniela PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL AL II-LEA

Nr.c Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. Săptămâna Observaţii

rt învăţare ore
1 Recapitulare 3.2 Aplicarea unor algoritmi de Fişe de recapitulare etc. 1 S1
genetica identificare şi rezolvare de probleme
umană şi 4.1 Utilizarea corectă a terminologiei
ingineria specifice biologiei în diferite situaţii
genetică de comunicare
5.1 Aplicarea în viaţa cotidiană a
cunoştinţelor referitoare la structurile
şi organismele cu potenţial patogen
precum şi la acţiunea factorilor
mutageni .
5.3 Argumentarea importanţei
teoretice şi practice a noţiunilor de
biodiversitate şi de genetică
2 Evaluare 3.2 Aplicarea unor algoritmi de Teste sumative
identificare şi rezolvare de probleme
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii
de comunicare
5.1 Aplicarea în viaţa cotidiană a

2
 cunoştinţelor referitoare la structurile
şi organismele cu potenţial patogen
precum şi la acţiunea factorilor
mutageni .
5.3 Argumentarea importanţei
teoretice şi practice a noţiunilor de
biodiversitate şi de genetică
3 Diversitatea 1.1 Culegerea de date din surse variate Noţiuni introductive. 1 S1
lumii vii de informare/documentare despre Virusuri.
organizarea lumii vii Regnul Monera: arhebacterii, 2 S2
1.2 Clasificarea indivizilor biologici eubacterii, cianobacterii
pe baza caracterelor generale Regnul Protista: sarcodine, 2 S3
2.1 Utilizarea investigaţiei pentru ciliofore, zoomastigine,
pentru identificarea unor caractere sporozoare, alge
generale ale organismelor şi unicelulare,euglene, oomicete
evidenţierea componentelor şi Regnul Fungi: zigomicete, 2 S4
proceselor celulare ascomicete, bazidiomicete.
2.2 Prelucrarea rezultatelor obţinute Licheni
din investigaţii şi formularea Regnul Plante: 2 S5
concluziilor Alge pluricelulare
3.1Reprezentarea lumii vii pe baza Briofite: hepatice, briate
modelelor Pteridofite: licopodiate,
3.2 Aplicarea unor algoritmi de equisetate, filicate
identificare şi rezolvare de probleme Regnul Plante: 2 S6
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei Gimnosperme:conifere
specifice biologiei în diferite situaţii Regnul Plante: 2 S7
de comunicare Angiosperme dicotiledonate şi
monocotiledonate
Regnul Animale: Sporozoare. 2 S8
Celenterate: hidrozoare,
scifozoare, antozoare.

3
 Regnul Animale: Platelminţi 2 S9
(trematode, cestode);
Nematelminţi (nematode);
Anelide (oligochete, hirudinee)
Regnul Animale: Moluşte: 2 S10
lamelibranhiate, gasteropode,
cefalopode
4 Recapitulare 1.1 Culegerea de date din surse variate Fişe de recapitulare, portofolii 1 S11
pentru teză de informare/documentare despre etc.
organizarea lumii vii
1.2 Clasificarea indivizilor biologici
pe baza caracterelor generale
2.1 Utilizarea investigaţiei pentru
pentru identificarea unor caractere
generale ale organismelor şi
evidenţierea componentelor şi
proceselor celulare
2.2 Prelucrarea rezultatelor obţinute
din investigaţii şi formularea
concluziilor
3.1 Reprezentarea lumii vii pe baza
modelelor
3.2 Aplicarea unor algoritmi de
identificare şi rezolvare de probleme
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii
de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind
diverse metode de comunicare
5.1 Aplicarea în viaţa cotidiană a
cunoştinţelor referitoare la structurile
şi organismele cu potenţial patogen

4
 5.2 Proiectarea unor activităţi de
protejare şi conservare a mediului
5.3 Argumentarea importanţei
teoretice şi practice a noţiunilor de
biodiversitate
5 Evaluare 1.2 Clasificarea indivizilor biologici Teste sumative 1 S11
(teza pe baza caracterelor generale
semestrul al 2.2 Prelucrarea rezultatelor obţinute
II-lea) din investigaţii şi formularea
concluziilor
.2 Aplicarea unor algoritmi de
identificare şi rezolvare de probleme
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii
de comunicare
4.2 Prezentarea informaţiilor folosind
diverse metode de comunicare
5.3 Argumentarea importanţei
teoretice şi practice a noţiunilor de
biodiversitate
6 Diversitatea 1.1 Culegerea de date din surse variate Regnul Animale: Artropode: 2 S12
lumii vii de informare/documentare despre arahnide, crustacei, insecte
organizarea lumii vii Echinoderme
1.2 Clasificarea indivizilor biologici Regnul Animale: Urocordate, 2 S13
pe baza caracterelor generale cefalocordate, Vertebrate:
2.1 Utilizarea investigaţiei pentru Ciclostomi
pentru identificarea unor caractere Regnul Animale: Peşti 2 S14
generale ale organismelor şi cartilaginoşi, peşti osoşi.
evidenţierea componentelor şi Regnul Animale: Amfibieni 1 S15
proceselor celulare (anure,urodele).
Regnul Animale: Reptile.

5
 2.2 Prelucrarea rezultatelor obţinute Regnul Animale: Păsări 1 S15
din investigaţii şi formularea
concluziilor Regnul Animale: Mamifere 1 S16
3.1Reprezentarea lumii vii pe baza monotreme, marsupiale,
modelelor placentare
3.2 Aplicarea unor algoritmi de Conservarea biodiversităţii în 1
identificare şi rezolvare de probleme România S16
4.1 Utilizarea corectă a terminologiei
specifice biologiei în diferite situaţii
de comunicare

*la rubrica “Observaţii” se trec modificările de intenţie ale profesorului