Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
0 Sedintacuparintii
0 Sedintacuparintii
Scopul
-formarea unei imagini cat mai corecte asupra propriului copil;
-formarea priceperii de identificare a factorilor interni si externi ce pot
influenta comportamentele observabile si neobservabile ale copilului;
-constientizarea rolului pe care il are parintele in educatia propriului copil.
Material necesar:
1.fleepchart
2.mape cu foi
3.carioca
Program:
1. Deschiderea sedintei
2. Discutarea rezultatelor probelor de evaluare initiala
3. Aprecieri generale referitoare la primele zile de scoala
4. Educatia-de la greutati la reusite
5. Incheierea sedintei
DESFASURAREA ACTIVITATII
1.Deschiderea sedintei
-urari de “ bun venit”
Toti copiii fac lucruri care nu plac parintilor.De asemenea,toti copii fac in
mod regulat lucruri care ii incanta pe parinti.
Copiii adopta diferite tipuri de comportament,in functie de situatia in care
se afla.Problema este daca noi,ca parinti,ne cunoastem copiii,si daca stim
cum sa reactionam in situatii de criza.Fiecare copil avand o personalitate
unica si irepetabila ,trebuie tratat in mod diferit fata de ceilalti copii.
Exercitiu:
Exercitiu
Identificarea de catre parinti a factorilor care isi exercita actiunea asupra
calitatii activitatii copiilor.Astfel se pot lua masuri in indepartarea factorilor
inhibatori.
Tipuri de factori:
Factori biologici Factori psihologici
Varsta • cunostinte
Sex •capacitati
Starea sanatatii •nivel de performanta intelectuala
Dezvoltare fizica •motivatie,vointa
Extragerea concluziilor:
EDUCATIA ESTE UN PROCES COMPLEX CARE SE BAZEAZA PE O
BUNA CUNOASTERE A COPILULUI,CARE DEVINE SUBIECT AL
EDUCATIEI.TRECEREA DE LA GREUTATI(NEREUSITE) LA
REUSITE SE REALIZEAZA IN URMA ANALIZEI PROFUNDE A
TREBUINTELOR INDIVIDULUI,PENTRU A ACTIONA IN
CONFORMITATE CU ACESTEA.UN ROL IMPORTANT IN REUSITA
IN EDUCATIE,IL AU FACTORII INTERNI SI EXTERNI CARE
ACTIONEAZA ASUPRA INDIVIDULUI,IN ORICE MOMENT AL
ACTIUNII EDUCATIONALE.
Incheierea activitatii-aprecieri generale
NUMELE COPILULUI:……………………………………….