FIŞĂ DE LUCRU

(verbul, clasa a VI-a)

Citeşte, cu atenţie, textul următor:

„- Cri-cri-cri,
Toamnă gri,
Nu credeam c-o să mai vii
Înainte de Crăciun,
Că puteam şi eu s-adun
O grăunţă cât de mică,
Ca să nu cer împrumut
La vecina mea furnică,
Fiindcă nu-mi dă niciodată,
Şi-apoi umple lumea toată
Că m-am dus şi i-am cerut...”
(G. Topârceanu – Balada unui greier mic)

Cerinţe:
1. Transcrie toate verbele din textul dat şi indică pentru fiecare persoana şi numărul.
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
...........................................................................

2. Transcrie verbele la timpul prezent, modul indicativ, apoi pune-le la toate formele trecutului
(pe care le vei numi), păstrând neschimbate persoana şi numărul.
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

3. Rescrie, din textul dat, primele trei verbe la indicativ, apoi pune-le la conjunctiv şi
la condiţional-optativ, la prezent şi la perfect.
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.................................................................................................................

4. Analizează verbele subliniate în textul dat, arătând: felul, conjugarea, persoana, numărul,
modul, timpul şi funcţia sintactică.
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
.................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
5. Rescrie formele verbelor „a avea”, „a fi”, „a voi” din enunţurile următoare şi arată felul lor
(pred., aux., cop.).
A început să ningă. .......................................................................................................................
Aş merge afară, dar am multe teme. ............................................................................................
Voi ieşi mâine, acum e prea rece. ................................................................................................
Pe stradă e gălăgie multă. .............................................................................................................
Nu voi să mă laud. ........................................................................................................................
Să fi învăţat, ai fi ştiut. .................................................................................................................
Vor fi auzit aceste lucruri, dar le-au ignorat. ..............................................................................

6. Indică, prin subliniere, verbele la moduri nepersonale, precizând modul şi funcţia

sintactică a fiecăruia:
Mă apuc de învăţat. ..................................
Nu mă pot concentra. ...............................
Lecţia de învățat e simplă. .................
..................................................................
E uşor de înţeles. ......................................
Dorinţa sa era de a şti mai mult. .............
...................................................................
Înainte de a pleca, a stins lumina. .............
.........................................
Apa de băut era rece. ................................
...................................................................
A citi e o plăcere. .....................................
Am de scris multe exerciţii. ......................
...................................................................

7. Pune la gerunziu verbele/ structurile date.

a scrie ........................................................ îşi închipuie ..............................................

se joacă ..................................................... îl găsesc ....................................................
îi risipea ................................................... adie ...........................................................
o las .......................................................... vă lasă .................. ....................................
a copia ...................................................... a ne da ......................................................

8. Precizează cuvântul din care provine fiecare dintre verbele date şi numeşte-l ca partea
de vorbire.
a cârâi ....................................................... a întrista ....................................................
a ghemui .................................................. a înzeci ......................................................
a grebla ..................................................... a tutui .......................................................
a îndoi ....................................................... a orbi .................... ....................................
a încetini ................................................... a vâjâi .......................................................

9. Pune lângă fiecare dintre verbele date câte două complemente, unul direct şi altul indirect sau
circumstanţial (pe care îl vei numi).

citim ......................................................... stropim .....................................................

.................................................................. ..................................................................
ascultă ...................................................... întreabă .....................................................
.................................................................. ...................................................................
cos ............................................................ prăjiţi ........................................................
..................................................................
bei .............................................................
..................................................................
folosiţi ......................................................
...................................................................
...................................................................
pictezi .......................................................
...................................................................
aerisesc......................................................
...................................................................