G.P.P.

„Ion Creanga” Slatina

structura G.P.N. „Spiru Vergulescu”
Nr. ......./ .............................

Fisă de caracterizare psiho-pedagogică

a prescolarului M.C.

I. Date familiale:
A. Fetita locuieste împreună cu mama si tatal de-al doilea(vitreg). Tatăl
biologic nu este prezent in viata fetitei si in cei 3 ani de cand este inscrisa la
gradinita nu l-am vazut niciodata. De fetita se ocupa mama, tatal,domnul N. V.si
bunica din partea mamei. Aceste trei persoane sunt cele cu care am comunicat
zilnic si care au fost prezente la toate activitatile desfasurate in gradinita si in afara
ei.
     
      B. Conditii materiale: Conditiile materiale pot fi definite ca fiind bune,
deoarece G. are tot ceea ce îi este necesar pentru a-si desfăsura în bune conditii
activitatea scolară, parintii(specific faptul ca G. vorbeste de domnul N.V. ca fiind
“tati”) ii asigura tot confortul si toate conditiile unei vieti frumoase si
sanatoase.       
       C. Climat afectiv: Relatiile afective din familie pot fi definite ca find foarte
bune,calme si oferind stabilitate G. Mama, tatal vitreg si bunica sunt persoanele cu
care am relationat in toti acesti ani, au venit constant la gradinita si s-au ocupat
îndeaproape de tot ceea ce fetita a avut nevoie, atat la gradinita , cat si pentru
activitatile extrascolare la care a participat.

II.Date despre dezvoltarea fizica si starea sanatatii:

A. Dezvoltarea fizică: Fetita este dezvoltată armonios, in limitele specifice
varstei. Conform fisei medicale este sănătoasă clinic.
B. Dificultăti la învătătură: Fetita întâmpină unele dificultati minore de limbaj
fiind inscrisa la activitati de logopedie din gradinita, are o bună capacitate de
învătare si un potential creativ deosebit.
III. Date psihologice:
1.Intelectul 
A. Spirit de observatie: Are un spirit de observatie dezvoltat, fiind capabilă să
distingă cu usurintă elementele semnificative ale fenomenul observat.
B. Nivelul de dezvoltare al imaginatiei: Dispune de o bogată imaginatie, este
pasionată de dans artistic, desen si pictură.
C. Capacitatea de întelegere: Fetita întelege foarte bine limbajul oral si scris(are
cunostinte peste limita varstei ei) si dovedeste o bună capacitate de întelegere.
D .Nivelul de dezvoltare al memoriei: Nu are nevoie de mai multe repetitii pentru a
realiza o bună împărtire a informatiilor, conservarea informatiilor este fidelă si de
lungă durată. Memoria mecanică nu este foarte dezvoltată, ea fiind însă suplinită
de o memorie vizuală înalt functională.

E.Stilul de învatare: Fetita tinde să-si construiască propriul stil de învătare în

functie de capacitătile de care dispune. Încă nu reuseste să-si îndeplinească singură
toate sarcinile, mai are nevoie de ajutor si sprijin fiind normal datorita varstei ei.

2.Afectivitatea:
Fetita îsi exteriorizează cu usurintă unele dintre trăirile afective, este comunicativa
si foarte afectuoasa cu persoanele din jur, atat adulti cat si copii. Fetita poate
dezvolta sentimente puternice care au, în plus, un grad de sensibilitate ridicat.
3. Insusiri de personalitate:
Fetita este sociabilă, doreste să-si ajute colegii, este modestă si sinceră. Este veselă,
spontană si ofera celor din jur o stare de buna dispozitie.

IV. Date referitoare la conduită: Conduita în grupul de copii este una obisnuită,
are prieteni si este, în general ,dezinvoltă, spontană. Este politicoasă si eu,doamna
ei educatoare, sunt foarte multumita de comportamentul ei în cadrul activitatilor
din gradinita si nu numai.

V. Concluzii: Dezvoltarea fetitei în plan psihic se desfăsoară în limitele specifice

vârstei, este un copil frumos din toate punctele de vedere, aceasta datorându-se
implicarii familiei in dezvoltarea ei armonioasa, a faptului ca-I ofera siguranta si
stabilitate familiala .      

Director, Educatoare,
Prof. prof.