INTERPRETAREA TESTĂRII INIŢIALE LA MATEMATICĂ

Clasa: a IV-a

NUMELE……………. DATA……………

EVALUARE INIŢIALĂ

1. Comparaţi următoarele numere naturale folosind semnul potrivit:

243....85 409....409 5485....5854 276 431....276 432

2. Ordonează în ordine descrescătoare numerele:

3 002, 404, 98, 323 456, 1 000 000, 999 999, 135, 7 000
...........................................................................................................................

3. Calculează:
1204+ 3465- 8567- 4311+ 3457+ 4526+ 3087- 5329-
4582 2234 3124 4311 6338 3715 1289 3469

6 x 8= 7 x 4= 56 : 8= 32 : 4=

4. Află numărul necunoscut:

a + 3124 = 5001 m – 324 = 888 b x 9 = 63 45 : i = 5

5. Află:
- suma numerelor 456 şi 392.............................................................................
- diferenţa numerelor 4539 şi 2475...................................................................
- produsul numerelor 7 şi 8...............................................................................
- câtul numerelor 81 şi 9....................................................................................

6. Într-un depozit sunt 6 475 t grâu, iar în altul cu 3 053 t mai puţin. Din
întreaga cantitate se trimit spre pieţe 7 535 t de grâu.
Află cantitatea de grâu rămasă în cele două depozite.
 Obiective urmărite:
O1- să compare numerele date folosind corect semnele convenţionale;
O2- să ordoneze crescător numerele naturale propuse;
O3- să efectueze calcule cu tote operaţiile învăţate;
O4- să afle numerele necunoscute din exerciţiile propuse;
O5- să asocieze corect expresiile care conduc la efectuarea unei
operaţii matematice;
O6- să rezolve problema care presupune mai multe operaţii;

Descriptori de performanţă

CALIFICATIV FOARTE BINE SUFICIENT

ITEM BINE

I1 Compară folosind Compară folosind Compară folosind

corect semnele corect în mare parte cu greseli semnele
matematice semnele matematice matematice în 3
situaţii
I2 Ordonează corect Ordonează cu 2 Ordonează cu 4
şirul numerelor date greşeli şirul greşeli şirul
numerelor date numerelor date
I3 Efectuează corect Efectuează corect 8- Efectuează corect 6
toate exerciţiile 10 exerciţii din cele exerciţii din cele
propuse propuse propuse
I4 Află corect numărul Află corect numărul Află corect numărul
necunoscut din necunoscut din 3 necunoscut din 1-2
exerciţiile date exerciţii date exerciţii date
I5 Asociază corect Asociază parţial Asociază parţial
expresiile corect expresiile corect expresiile
matematice cu matematice cu matematice cu
operaţiile operaţiile operaţiile
corespunzătoare, corespunzătoare, corespunzătoare,
rezolvând exerciţiile rezolvând exerciţiile greşind rezolvarea
rezultate rezultate
I6 Rezolvă corect Rezolvă parţial Rezolvă o operaţie
problema propusă corect problema corect din problema
propusă propusă
 INTERPRETAREA REZULTATELOR

Itemi
O1 O2 O3 O4 O5 O6
Calificative
FB 9 8 7 7 5 6
B 2 3 3 2 5 3
S 1 1 2 2 1 1
I 0 1 1 2 2 3

Nr. elevi FB B S I
13 7 3 2 1

Greşeli frecvente:
- calcul operaţiilor este de multe ori greşit din cauza nesiguranţei
algoritmului matematic dar un factor decisiv este şi neatenţia în
rezolvarea exercitiilor;
- nu se citeşte cu atenţie enunţul ci doar se intuieşte ce trebuie făcut;

Măsuri:
- lucru diferenţiat în funcţie de puterea de înţelegere a grupului de elevi;
- muncă independentă;
- autoevaluare;

Întocmit:
Prof.inv.primar, Zoican Liliana