Anul școlar 2021 – 20221

Unitatea de învățământ: …………………………………………

Profesor: …………………………………………
Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii
Disciplina: Științe ale naturii, clasa a III-a
Varianta de curriculum: Curriculum nucleu
Nr. ore: 1 oră/săptămână (34 de săptămâni de cursuri)
Manualul utilizat: Științe ale naturii, clasa a III-a, autor: Nicolae Ploscariu, Editura Art Klett

Planificare calendaristică (orientativă)

13 septembrie 2021-22 decembrie 2021

Semestrul I
(14 săptămâni de cursuri)
Unitatea de Competențe Nr.
Conținuturi Săptămâna2 Observații
învățare specifice ore
1. Explorarea Lecția 1: Recapitulare 2 I
mediului: Lecția 2: Evaluare II
Am învățat în
clasa a II-a
2. Științe ale 1.1. Lecția 3: Aerul, apa, solul 4 III – Lecția 3:
Pământului: 1.2. Lecția 4: Apa pe Pământ IV tipuri de apă
Pământul, mediu 2.1. Lecția 5: Utilizările apei V – Lecția 4:
de viață; 2.2. Lecția 6: Fenomene ale naturii VI mișcarea apei
influența omului 2.4. pe suprafața
asupra mediului 2.5. Pământului;
de viață schimbări ale
stării de
agregare a
1
Pentru modelul de planificare a fost luată în considerare structura anului școlar 2021-2022, prevăzută de Ordinul ministrului educației nr. 3243/05.02.2021.
2
Programul național Școala altfel se va desfășura în intervalul 8-14 aprilie 2022.

1
 apei; circuitul
apei în natură
– Lecția 6:
ploaie,
ninsoare, vânt,
fulger, tunet
Vacanță 25 – 31 octombrie 2021
1.1. Lecția 7: Resurse naturale 4 VII – Lecția 7:
1.2. Lecția 8: Poluarea aerului, a apei și a solului VIII tipuri de
2.1. Lecția 9: Recapitulare IX resurse,
2.2. Lecția 10: Evaluare X folosire
2.4. responsabilă
2.5.
3.2.
3. Științe ale 1.1. Lecția 11: Caracteristicile viețuitoarelor 4 XI – Lecția 11:
vieții: 1.2. Lecția 12: Insecte, păsări, mamifere XII nevoi de bază
Caracteristici ale 2.1. Lecția 13: Pești, amfibieni, reptile XIII ale
lumii vii; omul- 2.2. Lecția 14: Reacțiile organismelor vii la XIV viețuitoarelor
menținerea stării 2.3. schimbările mediului (apă, aer,
de sănătate 2.4. hrană);
2.5. creștere;
înmulțire
– Lecțiile
12 – 13:
caracteristici
generale;
exemple din
mediul de
viață apropiat
– Lecția 14:
reacții la
schimbările de

2
 temperatură,
pericol,
mișcare
Vacanța de iarnă 23 decembrie 2021 – 9 ianuarie 2022
Semestrul 10 ianuarie 2022 – 10 iunie 2022
al II-lea (20 de săptămâni de cursuri)
3.1. Lecția 15: Omul: activitate și odihnă 3 XV
Lecția 16: Recapitulare XVI
Lecția 17: Evaluare XVII
4. Științe ale 1.1. Lecția 18: Proprietăți ale corpurilor 7 XVIII – Lecția 18:
fizicii: 1.2. Lecția 19: Masa și volumul corpurilor XIX formă,
Corpuri – 2.1. Lecția 20: Stările de agregare ale corpurilor XX culoare,
proprietăți 2.2. Lecția 21: Proprietățile și utilizările unor metale XXI lungime,
2.3. Lecția 22: Magneții XXII întindere
2.4. Lecția 23: Recapitulare XXIII – Lecția 20:
2.5. Lecția 24: Evaluare XXIV solid, lichid,
gazos;
identificare în
funcție de
formă și
volum
5. Științe ale 1.1. Lecția 25: Interacțiunea gravitațională și 3 XXV
fizicii: 1.2. magnetică XXVI
Corpuri – 2.1. Lecția 26: Interacțiunea de contact și XXVII
interacțiuni, forțe 2.2. interacțiunea electrică XXVIII
și efecte, tipuri de 2.3. Lecția 27: Deformarea și mișcarea
transformări ale 2.4. Lecția 28: Caracteristicile mișcării – distanța,
materiei 2.5. durata, rapiditatea
Programul
național 8 – 14 aprilie 2022
„Școala altfel”
Vacanța de 15 aprilie 2022 – 1 mai 2022

3
primăvară
1.1. Lecția 29: Transformările materiei – topirea, 4 XXIX
1.2. solidificarea, vaporizarea, condensarea XXX
2.1. Lecția 30: Recapitulare XXXI
2.2. Lecția 31: Evaluare
2.3.
2.4.
2.5.
6. Științe ale Lecția 32: Recapitulare finală 2 XXXII
naturii: Lecția 33: Evaluare finală XXXIII
Am învățat în
clasa a III-a
Total
33 de
ore