PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

ARTE VIZUALE ȘI ABILITĂȚI PRACTICE

Clasa a III-a
Aria curriculară: Arte/Tehnologii
Curriculum nucleu
Număr de ore pe săptămână: 1 oră
33 de săptămâni
Programa școlară aprobată prin Ordinul ministrului educației nr. 5003 / 02.12.2014
Manual: Arte vizuale și abilități practice. Clasa a III-a, editura Art Klett, 2021, Tudora Pițilă, Cleopatra Mihăilescu, Camelia Coman

UNITATEA 1: Arta ca o oglindă

Nr. de ore : 5

Conținutu
Compe-
Nr. ri Nr. Săptă Obs.
tențe Activități de învățare Resurse Evaluare
crt. – detalieri ore mâna
specifice
–
Resurse materiale:
-bloc de desen
- selectarea de diverse materiale (culori de
Recapitu Compe - acuarele, pensulă
apă, tușuri, creioane, pensule etc.), în vederea
lare tențe Resurse procedurale:
utilizării acestora Evaluare
1. Evaluare vizate în 1 I explicația,
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor individuală
inițială clasa conversația
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici
a II-a Forme de organizare:
mixte, tehnici ale colajului etc.)
activitate frontală,
independentă
2. Arta. 1.2; 1.3; - participarea la exerciții-joc de observare a 1 II Resurse materiale: Observare
Simplu și 2.1; 2.3 elementelor de limbaj plastic din natură și din -bloc de desen sistematică
frumos. compoziții plastice; - acuarele, pensulă Portofoliul
Despre - audierea de povestiri sau vizionarea de Resurse procedurale: Probe
artă documentare despre artiști români din explicația, practice
domenii diferite; conversația Evaluare
- selectarea de diverse materiale (culori de Forme de organizare: individuală
apă, tușuri, creioane, pensule etc.), în vederea activitate frontală,
utilizării acestora independentă
1
 - asocierea tehnicilor adecvate materialelor
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici
mixte, tehnici ale colajului etc.) 4

3. Glasul 1.2; 1.3; - audierea de povestiri sau vizionarea de 1 III Resurse materiale: Observare
imaginilor 2.1; 2.3 documentare despre artiști români din -bloc de desen sistematică
. domenii diferite; - foarfecă, lipici Portofoliul
Comunica - asocierea tehnicilor adecvate materialelor - acuarele, pensulă Probe
rea prin selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici Resurse procedurale: practice
imagini mixte, tehnici ale colajului etc.) explicația, exercițiul, Evaluare
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, Forme de organizare: individuală
amprentări, zgârieri etc. activitate frontală,
independentă
4. Micii 1.2; 1.3; - participarea la exerciții-joc de observare a 1 IV Resurse materiale: Observare
artiști. 2.1; 2.3 elementelor de limbaj plastic din natură și din -bloc de desen sistematică
Colajul compoziții plastice; -frunze uscate și Portofoliul
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor presate Probe
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici - foarfecă, lipici practice
mixte, tehnici ale colajului etc.) - acuarele, pensulă Evaluare
- colectarea din natură de forme, fragmente Resurse procedurale: individuală
sau materiale (pietre, frunze, lemne etc.) cu explicația, exercițiul,
scopul de a le conferi noi valențe expresive, Forme de organizare:
artistice activitate frontală,
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, independentă
amprentări, zgârieri etc.
5. Recapitul 1.2; 1.3; - selectarea de diverse materiale (culori de 1 V Resurse materiale: Observare
are. 2.1; 2.3 apă, tușuri, creioane, pensule, etc.), în vederea -bloc de desen sistematică
Evaluare utilizării acestora - foarfecă, lipici Probă orală
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor - acuarele, pensulă Probă scrisă
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici • Resurse Portofoliul
mixte, tehnici ale colajului etc.) procedurale: Proiectul
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, exercițiul, conversația Probe
amprentări, zgârieri etc. • Forme de practice
organizare: Evaluare
activitate frontală, individuală
2
 independentă, în
perechi, în echipe
UNITATEA 2: Fantezii
Nr. de ore : 4

Nr. Compe-
Conținuturi Nr. Săptă
Crt tențe Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
– detalieri – Ore mâna
. specifice
Resurse materiale:
- participarea la discuții despre comunicarea prin
- bloc de desen
imagine (de exemplu, imaginea ca document;
Poezia - foarfecă, lipici
imaginile folosite în scop informațional de-a Observare
punctelor. - acuarele, pensulă
lungul timpului) sistematică
Punctul – • Resurse
1.1; 1.2; - participarea la exerciții-joc de observare a Portofoliul
element de procedurale:
1. 1.3; 2.1; elementelor de limbaj plastic din natură și din 1 VI Probe
limbaj explicația,exercițiu
2.3 compoziții plastice; practice
plastic l, conversația
- audierea de povestiri sau vizionarea de Evaluare
• Forme de
documentare despre artiști români cunoscuți individuală
organizare:
-- realizarea de contururi, decupaje, colaje,
activitate frontală,
amprentări, zgârieri etc.
independentă
Resurse materiale:
participarea la exerciții-joc de observare a
-bloc de desen
elementelor de limbaj plastic din natură și din
- foarfecă, lipici
compoziții plastice;
- acuarele, pensulă
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
• Resurse Observare
Dansul selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici
procedurale: sistematică
liniilor. mixte, tehnici ale colajului etc.)
1.1; 1.2; explicația, Portofoliul
Linia – - exerciții de diversificare a ariei de utilizare a
2. 1.3; 2.1; 1 VII demonstrația, Probe
element de elementelor de limbaj plastic în scopul
2.3 exercițiul, practice
limbaj amplificării potențialului lor expresiv: puncte,
conversația Evaluare
plastic linii de diferite tipuri
• Forme de individuală
- realizarea de contururi, decupaje, colaje,
organizare:
amprentări, zgârieri etc.
activitate frontală,
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a unor
independentă, în
forme ușor de recunoscut
perechi, în echipe

3
 Resurse materiale:
-bloc de desen
- participarea la exerciții-joc de observare a
- foarfecă, lipici
elementelor de limbaj plastic din natură și din
- acuarele, pensulă Observare
compoziții plastice;
• Resurse sistematică
Lumini şi - audierea de povestiri sau vizionarea de
procedurale: Portofoliul
umbre. 1.1; 1.2; documentare despre artiști români cunoscuți
explicația, Proiectul
3. Desen în 1.3; 2.1; - explorarea ipostazelor liniei în reprezentări 1 VIII
demonstrația, Probe
creion. 2.3 grafice
exercițiul, practice
Haşurarea - realizarea de contururi, decupaje, colaje,
conversația Evaluare
amprentări, zgârieri etc.
• Forme de individuală
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a unor
organizare:
forme ușor de recunoscut
activitate frontală,
independentă
- inițierea de proiecte la nivel de clasă pentru
Resurse materiale:
realizarea de albume de pictură sau fotografie
-bloc de desen
- realizarea de elemente de limbaj plastic (de
- foarfecă, lipici Observare
exemplu, linii de diferite tipuri cu piatra, creta,
- acuarele, pensulă sistematică
creioane moi etc.; linii cu margini clare,
• Resurse Probă orală
accentuate sau slab vizibile etc.)
procedurale: Probă
- exerciții de diversificare a ariei de utilizare a
1.1; 1.2; explicația, scrisă
Recapitular elementelor de limbaj plastic în scopul
4. 1.3; 2.1; 1 IX demonstrația, Portofoliul
e Evaluare amplificării potențialului lor expresiv: puncte,
2.3 exercițiul, Proiectul
linii de diferite tipuri
conversația Probe
- explorarea ipostazelor liniei în reprezentări
• Forme de practice
grafice
organizare: Evaluare
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a unor
activitate frontală, individuală
forme ușor de recunoscut
independentă, în
- exersarea obținerii expresivității, prin
perechi, în echipe
combinarea elementelor de limbaj plastic

4
 UNITATEA 3: Sărbători de iarnă
Nr. de ore : 4

Nr. Conținu Compe-

Nr. Săptă
Crt turi tențe Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
Ore mâna
. detalieri specifice
1.2; 1.3; Resurse materiale:
2.1; 2.2; - selectarea de diverse materiale (culori de -bloc de desen Observare
2.3; 2.5 apă, tușuri, creioane, pensule etc.), în
O seară de - acuarele, pensulă sistematică
vederea utilizării acestora
iarnă. • Resurse procedurale: Portofoliul
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
1. Decolorare 1 X explicația, demonstrația, Probe
selectate (tehnici ale culorilor de apă,
a cu pic exercițiul, conversația practice
tehnici mixte, tehnici ale colajului etc.) • Forme de organizare: Evaluare
activitate frontală, individuală
independentă,
Resurse materiale:
- realizarea de produse utile și estetice,
-bloc de desen Observare
pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea
Obiceiuri - foarfecă, lipici sistematică
cărora se pot folosi diferite procedee:
de iarnă. 1.1; 1.2; • Resurse procedurale: Portofoliul
- exerciții de schițare, prin linie expresivă,
2. Podoabe 1.3; 2.1; 1 XI explicația, demonstrația, Probe
a unor forme ușor de recunoscut
pentru pom 2.3 exercițiul, conversația practice
- schițarea și crearea de decoruri pentru
• Forme de organizare: Evaluare
serbări școlare, evenimente tematice
activitate frontală, individuală
- realizarea de contururi, decupaje, colaje
independentă,
3. La 1.1; 1.2; - realizarea de produse utile și estetice, 1 XII Resurse materiale: Observare
colindat. 1.3; 2.1; pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea -bloc de desen sistematică
Masca. 2.3 cărora se pot folosi diferite procedee: - foarfecă, lipici Portofoliul
Decupare - exerciții de schițare, prin linie expresivă, - acuarele, pensulă Proiectul
a unor forme ușor de recunoscut • Resurse procedurale: Probe
-schițarea și crearea de decoruri pentru explicația, demonstrația, practice
serbări școlare, evenimente tematice exercițiul, conversația Evaluare
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, • Forme de organizare: individuală
activitate frontală,
5
 independentă
Observare
Resurse materiale:
sistematică
-bloc de desen
- realizarea de produse utile și estetice, Probă orală
- foarfecă, lipici
pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea Probă
Recapitula • Resurse procedurale:
1.1; 1.2; cărora se pot folosi diferite procedee: scrisă
re. explicația, demonstrația,
4. 1.3; 2.1; - exerciții de schițare, prin linie expresivă, 1 XIII Portofoliul
Evaluare exercițiul, conversația
2.3 a unor forme ușor de recunoscut Proiectul
• Forme de organizare:
- realizarea de contururi, decupaje, colaje Probe
activitate frontală,
practice
independentă, în
Evaluare
perechi, în echipe
individuală

UNITATEA 4: Joc și culoare

Nr. de ore : 4

Nr. Conținu Compe-

Nr. Săptă
Crt turi tențe Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
Ore mâna
. detalieri specifice
Copilăria Resurse materiale:
- participarea la exerciții-joc de observare
în culori. - bloc de desen
a elementelor de limbaj plastic din natură și Observare
Culori - foarfecă, lipici
din compoziții plastice sistematică
principale - acuarele, pensulă
1.2; 1.3; - participarea la exerciții-joc de observare a Portofoliul
(primare) • Resurse procedurale:
1. 2.1; 2.2; culorilor și a griurilor colorate și neutre în 1 XIV Probe
şi culori explicația, demonstrația,
2.3; 2.5 spațiul înconjurător și în compoziții practice
secundare exercițiul, conversația
plastice Evaluare
(binare) • Forme de organizare:
individuală
activitate frontală,
independentă
Universul 1.2; 1.3; - participarea la exerciții-joc de observare a 1 XV Resurse materiale: Observare
2. culorilor. 2.1; 2.2; elementelor de limbaj plastic din natură și - bloc de desen sistematică
Culori 2.3; 2.5 din compoziții plastice - acuarele, pensulă Portofoliul
calde şi - realizarea de produse utile și estetice, • Resurse procedurale: Probe
culori reci pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea explicația, demonstrația, practice
cărora se pot folosi diferite procedee exercițiul, conversația Evaluare

6
 • Forme de organizare:
activitate frontală, individuală
independentă,
Jocuri şi Resurse materiale:
jucării. - bloc de desen Observare
- realizarea de produse utile și estetice,
Tehnica - foarfecă, lipici sistematică
pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea
origami 1.2; 1.3; • Resurse procedurale: Portofoliul
cărora se pot folosi diferite procedee
3. 2.1; 2.2; 1 XVI explicația, demonstrația, Probe
- schițarea și crearea de decoruri
2.3; 2.5 exercițiul, conversația practice
pentru serbări școlare, evenimente tematice
• Forme de organizare: Evaluare
activitate frontală, individuală
independentă
Resurse materiale: Observare
- bloc de desen sistematică
- foarfecă, lipici Probă orală
- exerciții de schițare, prin linie expresivă,
- acuarele, pensulă Probă
Recapitula a unor forme ușor de recunoscut
1.2; 1.3; • Resurse procedurale: scrisă
re. realizarea de produse utile și estetice,
4. 2.1; 2.2; 1 XVII explicația, demonstrația, Portofoliul
Evaluare pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea
2.3; 2.5 exercițiul, conversația Proiectul
cărora se pot folosi diferite procedee
• Forme de organizare: Probe
activitate frontală, practice
independentă, în Evaluare
perechi, în echipe individuală

UNITATEA 5: Vine primăvara

Nr. de ore : 4
Conținu Compe-
Nr. Nr. Săptă
turi tențe Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
Crt. Ore mâna
detalieri specifice
1. Veselie în 1.2; 2.1; - participarea la exerciții-joc de observare a 1 XVIII Resurse materiale: Observare
culori. 2.2; 2.3; elementelor de limbaj plastic din natură și - bloc de desen sistematică
Forme şi 2.4 din compoziții plastice - foarfecă, lipici Portofoliul
nuanţe. - realizarea de contururi, decupaje, colaje - acuarele, pensulă Probe
Forma - exerciții de identificare a unor elemente de expresie de • Resurse procedurale: practice
spontană, limbaj plastic în forme plastice plane explicația, exercițiul, Evaluare

7
 forma • Forme de organizare:
elaborată activitate frontală, individuală
independentă,
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
Resurse materiale:
selectate Observare
- foarfecă, lipici
Mărţişoare -realizarea de produse utile și estetice, sistematică
• Resurse procedurale:
cu noroc. 1.2; 2.1; pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea Portofoliul
explicația,
2. Tehnica 2.2; 2.3; cărora se pot folosi diferite procedee 1 XIX Probe
demonstrația, exercițiul
quilling 2.4 - realizarea de produse din diferite tipuri de practice
• Forme de organizare:
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, Evaluare
activitate frontală,
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu individuală
independentă,
ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
Resurse materiale:
selectate Observare
- foarfecă, lipici
Animale -realizarea de produse utile și estetice, sistematică
• Resurse procedurale:
vesele. 1.2; 2.1; pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea Portofoliul
explicația,
3. Jocul 2.2; 2.3; cărora se pot folosi diferite procedee 1 XX Probe
demonstrația, exercițiul
Tangram 2.4 - realizarea de produse din diferite tipuri de practice
• Forme de organizare:
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, Evaluare
activitate frontală,
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu individuală
independentă,
ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere
Resurse materiale:
Observare
- bloc de desen
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor sistematică
- foarfecă, lipici
selectate Probă orală
- acuarele, pensulă
- realizarea de produse din diferite tipuri de Probă
• Resurse procedurale:
1.2; 2.1; hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, scrisă
Recapitular explicația,
4. 2.2; 2.3; ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu 1 XXI Portofoliul
e. Evaluare demonstrația,
2.4 ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere Proiectul
exercițiul, conversația
- realizarea de produse utile și estetice, Probe
• Forme de organizare:
pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea practice
activitate frontală,
cărora se pot folosi diferite procedee Evaluare
independentă, în
individuală
perechi, în echipe

8
 UNITATEA 6: Tradiții și obiceiuri
Nr. de ore : 4

Conținu Compe-
Nr. Nr. Săptă
turi tențe Activități de învățare Resurse Evaluare Obs
Crt. Ore mâna
detalieri specifice .
Resurse materiale:
Observare
- participarea la discuții despre comunicarea prin imagine în Ață,etamină
Semnul de sistematică
pictură, desen/grafică, modelaj/sculptură, arte decorative • Resurse procedurale:
carte. 1.1; 1.3; Portofoliul
1. textile, monumentale, ceramice, vestimentație sau bijuterii, explicația,demonstrația,
Cusături. 2.2; 2.3; 1 XXII Probe
arhitectură și/sau scenografie, fotografie și prin artele exercițiul, conversația
Împletituri 2.4 practice
spectacolului legate de mesajul transmis • Forme de organizare:
Evaluare
activitate frontală,
individuală
independentă,
Resurse materiale: lut,
- decorarea/ personalizarea unor seturi cană acuarele Observare
Ouă de – farfurie și compoziții pe suport ceramic Resurse procedurale: sistematică
Paşte. 1.1; 1.3; (plăci de faianță) cu pigmenți-coloranți explicația, Portofoliul
2. Modelaj din 2.2; 2.3; specifici 1 XXIII demonstrația, Probe
plastilină 2.4 - realizarea de contururi, decupaje, colaje, exercițiul, conversația practice
amprentări, zgârieri etc. Forme de organizare: Evaluare
activitate frontală, individuală
independentă
- decorarea/ personalizarea unor seturi cană
– farfurie și compoziții pe suport ceramic Resurse materiale:
(plăci de faianță) cu pigmenți-coloranți lut, acuarele Observare
Vasul meu specifici • Resurse procedurale: sistematică
de lut. 1.1; 1.3; - realizarea de contururi, decupaje, colaje, explicația, Portofoliul
Modelaj din 2.2; 2.3; amprentări, zgârieri etc. 1 XXIV demonstrația, Probe
3.
lut 2.4 - realizarea de produse din diferite tipuri de exercițiul, conversația practice
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, • Forme de organizare: Evaluare
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu activitate frontală, individuală
ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere independentă,

4. Recapitular 1.1; 1.3; - decorarea/ personalizarea unor seturi cană 1 XXV Resurse materiale: Observare

9
 – farfurie și compoziții pe suport ceramic Ață,etamină, lut, sistematică
(plăci de faianță) cu pigmenți-coloranți acuarele Probă orală
specifici • Resurse procedurale: Probă
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, explicația, scrisă
e. Evaluare 2.2; 2.3; amprentări, zgârieri etc. demonstrația, Portofoliul
2.4 -realizarea de produse din diferite tipuri de exercițiul, conversația Proiectul
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, • Forme de organizare: Probe
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu activitate frontală, practice
ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere independentă, în Evaluare
perechi, în echipe individuală

UNITATEA 7: Pământul – planeta albastră

Nr. de ore: 3

Conținu Compe-
Nr. Nr. Săptă
turi tențe Activități de învățare Resurse Evaluare
Crt. Ore mâna
detalieri specifice
- participarea la exerciții-joc de observare a
Resurse materiale:
elementelor de limbaj plastic din natură
- bloc de desen
Cosmosul. și din compoziții plastice Observare
- acuarele, pensulă
Tonuri şi - participarea la exerciții-joc de observare sistematică
• Resurse procedurale:
nonculori. 1.2; 1.3; a culorilor și a griurilor colorate și neuter Portofoliul
explicația,
1. Griuri 2.1; 2.3; în spațiul înconjurător și în compoziții 1 XXVI Probe
demonstrația,
Recapitulare 2.5 plastice practice
exercițiul, conversația
. Evaluare Evaluare
• Forme de organizare:
-asocierea tehnicilor adecvate materialelor individuală
activitate frontală,
selectate
independentă
2. Viaţa pe 1.2; 1.3; - analiza liberă și personală a mesajelor 1 XXVII Resurse materiale: Observare
Pământ. 2.1; 2.3; transmise prin limbaj vizual (de exemplu, - foarfecă, lipici sistematică
Realizarea 2.5 exerciții-joc de stabilire a asemănărilor și • Resurse procedurale: Portofoliul
unei deosebirilor dintre exprimarea în limbaj explicația, Probe
fotografii fotografic și limbajul artelor plastice pe demonstrația, practice
aceeași temă) exercițiul, conversația Evaluare
- fotografierea unor aspecte/ momente din • Forme de organizare: individuală

10
 cadrul evenimentelor desfășurate și
activitate frontală,
realizarea unor albume, expoziții foto
independentă,
Resurse materiale:
- analiza liberă și personală a mesajelor - bloc de desen Observare
transmise prin limbaj vizual (de exemplu, - foarfecă, lipici sistematică
exerciții-joc de stabilire a asemănărilor și - acuarele, pensulă Probă orală
deosebirilor dintre exprimarea în limbaj • Resurse procedurale: Probă scrisă
Recapitulare 1.2; 1.3;
fotografic și limbajul artelor plastice pe explicația, Portofoliul
3. . Evaluare 2.1; 2.3; 1 XXVIII
aceeași temă) demonstrația, Proiectul
2.5
- fotografierea unor aspecte/ momente din exercițiul, conversația Probe
cadrul evenimentelor desfășurate și • Forme de organizare: practice
realizarea unor albume, expoziții foto activitate frontală, Evaluare
independentă, în individuală
perechi, în echipe

UNITATEA 7: Din lumea poveștilor

Nr. de ore: 5

Conținu Compe-
Nr. Nr. Săptă
turi tențe Activități de învățare Resurse Evaluare
Crt. Ore mâna
detalieri specifice
Resurse materiale:
Cei trei
- confecționarea de marionete/ jocuri/ produse - foarfecă, lipici Observare
purceluşi.
care vor fi utilizate apoi la clasă în scop didactic - materiale textile sistematică
Macheta
• Resurse procedurale: Portofoliul
unei case 2.2; 2.3;
1. - realizarea de produse utile și estetice, 1 XXIX explicația, exercițiul, Probe
Articole de 2.4; 2.5
pentru viața de zi cu zi, pentru decorarea conversația practice
vestimentați
cărora se pot folosi diferite procede • Forme de organizare: Evaluare
e. Accesorii
activitate frontală, individuală
independentă,
2. Personaje și 2.2; 2.3; - confecționarea de marionete/ jocuri/ 11 XXX Resurse materiale: Observare
obiecte din 2.4; 2.5 produse care vor fi utilizate apoi la clasă în - foarfecă, lipici sistematică
poveşti. scop didactic - materiale textile Portofoliul
Jucării din - realizarea de produse (podoabe pom, • Resurse procedurale: practice

11
 explicația,
jucării, obiecte de vestimentație, obiecte de demonstrația,
materiale
decor etc.) utilizând materiale reciclabile exercițiul, conversația Evaluare
reciclabile
(hârtie, plastic, fire, doze de aluminiu etc.) • Forme de organizare: individuală
activitate frontală,
independentă,,
Resurse materiale:
- foarfecă, lipici
- confecționarea de marionete/ jocuri/ Observare
- materiale textile
produse care vor fi utilizate apoi la clasă în sistematică
Micul • Resurse procedurale:
scop didactic Portofoliul
croitor. 2.2; 2.3; explicația,
3. - decorarea/ personalizarea de tricouri și 1 XXXI Probe
Croire şi 2.4; 2.5 demonstrația,
sacoșe confecționate din material textil prin practice
coasere. exercițiul, conversația
pictare cu pigmenți-coloranți cu termofixare Evaluare
• Forme de organizare:
individuală
activitate frontală,
independentă,
Observare
Resurse materiale:
- confecționarea de marionete/ jocuri/ sistematică
- foarfecă, lipici
produse care vor fi utilizate apoi la clasă în Probă orală
- materiale diverse
scop didactic Probă scrisă
Recapitulare • Resurse procedurale:
2.2; 2.3; - realizarea de produse (podoabe pom, Portofoliul
4. . Evaluare 1 XXXII explicația, exercițiul,
2.4; 2.5 jucării, obiecte de vestimentație, obiecte de Proiectul
conversația
decor etc.) utilizând materiale reciclabile Probe
• Forme de organizare:
(hârtie, plastic, fire, doze de aluminiu etc.) practice
activitate frontală,
Evaluare
independentă,
individuală
5. Recapitulare 2.2; 2.3; - confecționarea de marionete/ jocuri/ 1 XXXIII Resurse materiale: Observare
finală. 2.4; 2.5 produse care vor fi utilizate apoi la clasă în -bloc de desen sistematică
Evaluare scop didactic - foarfecă, lipici Probă orală
finală - realizarea de produse (podoabe pom, - acuarele, pensule Probă scrisă
jucării, obiecte de vestimentație, obiecte de • Resurse procedurale: Portofoliul
decor etc.) utilizând materiale reciclabile explicația, exercițiul, Probe
(hârtie, plastic, fire, doze de aluminiu etc.) conversația practice
- explorarea în contexte diverse a • Forme de organizare: Evaluare
materialelor reciclabile ca resursă activitate frontală, individuală
inepuizabilă de creativitate, expresivitate și independentă, în
12
manualitate
perechi, în echipe

13