PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

Modulul 1: 05.09.2022 – 21.10.2022

UNITATEA 1: Arta ca o oglindă
Nr. de ore: 10 Perioada: 6- 7 oct

Conținuturi Data Comp. Obs.

Activități de învățare Resurse Evaluare
– detalieri – Specif.
- selectarea de diverse materiale (culori de Resurse materiale: bloc de desen,
Compet apă, tușuri, creioane, pensule etc.) în vederea acuarele, pensulă
1.Recapitulare.
vizate în utilizării acestora Resurse procedurale: Evaluare
Evaluare inițială
9 sept. clasa - asocierea tehnicilor adecvate materialelor explicația, conversația individuală
a II-a selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici Forme de organizare:
mixte, tehnici ale colajului etc.) activitate frontală, independentă
2.Arta. Simplu și 1.2; 1.3; - participarea la exerciții-joc de observare a Resurse materiale: bloc de desen, Observare
frumos. Despre 2.1; 2.3 elementelor de limbaj plastic din natură și din acuarele, pensulă sistematică
artă compoziții plastice Resurse procedurale: Portofoliul
- audierea de povestiri sau vizionarea de explicația, conversația Probe practice
documentare despre artiști români din Forme de organizare: Evaluare
domenii diferite activitate frontală, independentă individuală
- selectarea de diverse materiale (culori de
apă, tușuri, creioane, pensule etc.), în vederea
utilizării acestora
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici
mixte, tehnici ale colajului etc.) 4

3.Glasul 1.2; 1.3; - audierea de povestiri sau vizionarea de Resurse materiale: bloc de desen, Observare
imaginilor. 2.1; 2.3 documentare despre artiști români din foarfecă, lipici, acuarele, pensulă sistematică
Comunicarea prin domenii diferite Resurse procedurale: Portofoliul
imagini - asocierea tehnicilor adecvate materialelor explicația, exercițiul, Probe practice
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici Forme de organizare: Evaluare
mixte, tehnici ale colajului etc.) activitate frontală, independentă individuală
- realizarea de contururi, decupaje, colaje,
amprentări, zgârieri etc.
4.Micii artiști. 1.2; 1.3; - participarea la exerciții-joc de observare a Resurse materiale: bloc de desen, Observare
Colajul elementelor de limbaj plastic din natură și din frunze uscate și presate, foarfecă, sistematică
1
 2.1; 2.3 compoziții plastice lipici, acuarele, pensulă Portofoliul
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor Resurse procedurale: Probe practice
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici explicația, exercițiul, Evaluare
mixte, tehnici ale colajului etc.) Forme de organizare: individuală
- colectarea din natură de forme, fragmente activitate frontală, independentă
sau materiale (pietre, frunze, lemne etc.) cu
scopul de a le conferi noi valențe expresive,
artistice
- realizarea de contururi, decupaje, colaje,
amprentări, zgârieri etc.
5.Recapitulare. 1.2; 1.3; - selectarea de diverse materiale (culori de Resurse materiale: bloc de desen, Observare
Evaluare 2.1; 2.3 apă, tușuri, creioane, pensule, etc.), în foarfecă, lipici, acuarele, pensulă sistematică
vederea utilizării acestora Resurse procedurale: Probă orală
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor exercițiul, conversația Probă scrisă
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici Forme de organizare: Portofoliul
mixte, tehnici ale colajului etc.) activitate frontală, independentă, Proiectul Probe
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, în perechi, în echipe practice
amprentări, zgârieri etc. Evaluare
individuală

UNITATEA 2: Fantezii
Nr. de ore: 8 Perioada: 10 oct.-11 nov.

Conținuturi Data Comp.

– detalieri –
1.Poezia punctelor.
Punctul – element de
limbaj plastic
2.Dansul liniilor. Linia
– element de limbaj
Activități de învățare Resurse Evaluare
specif. Obs.
- participarea la discuții despre comunicarea
prin imagine (de exemplu, imaginea ca
document; imaginile folosite în scop
Resurse materiale: bloc de desen, Observare
informațional de-a lungul timpului)
foarfecă, lipici, acuarele, pensulă sistematică
1.1; 1.2; - participarea la exerciții-joc de observare a
Resurse procedurale: Portofoliul
1.3; 2.1; elementelor de limbaj plastic din natură și din
explicația,exercițiul, conversația Probe practice
2.3 compoziții plastice
Forme de organizare: activitate Evaluare
- audierea de povestiri sau vizionarea de
frontală, independentă individuală
documentare despre artiști români cunoscuți
- realizarea de contururi, decupaje, colaje,
amprentări, zgârieri etc.
1.1; 1.2; - participarea la exerciții-joc de observare a Resurse materiale: bloc de desen, Observare
1.3; 2.1; elementelor de limbaj plastic din natură și din foarfecă, lipici, acuarele, pensulă sistematică
2
 compoziții plastice
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici
mixte, tehnici ale colajului etc.) Resurse procedurale:
- exerciții de diversificare a ariei de utilizare explicația, demonstrația, Portofoliul
a elementelor de limbaj plastic în scopul exercițiul, conversația Probe practice
plastic 2.3
amplificării potențialului lor expresiv: Forme de organizare: Evaluare
puncte, linii de diferite tipuri activitate frontală, independentă, individuală
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, în perechi, în echipe
amprentări, zgârieri etc.
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a
unor forme ușor de recunoscut
- participarea la exerciții-joc de observare a
elementelor de limbaj plastic din natură și din
compoziții plastice Resurse materiale: bloc de desen, Observare
- audierea de povestiri sau vizionarea de foarfecă, lipici, acuarele, pensulă sistematică
3.Lumini şi umbre. 1.1; 1.2; documentare despre artiști români cunoscuți Resurse procedurale: Portofoliul
Desen în creion. 1.3; 2.1; - explorarea ipostazelor liniei în reprezentări explicația, demonstrația, Proiectul Probe
Haşurarea 2.3 grafice exercițiul, conversația practice
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, Forme de organizare: Evaluare
amprentări, zgârieri etc. activitate frontală, independentă individuală
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a
unor forme ușor de recunoscut
- inițierea de proiecte la nivel de clasă pentru
realizarea de albume de pictură sau fotografie
- realizarea de elemente de limbaj plastic (de
exemplu, linii de diferite tipuri cu piatra,
Observare
creta, creioane moi etc.; linii cu margini Resurse materiale: bloc de desen,
sistematică
clare, accentuate sau slab vizibile etc.) foarfecă, lipici, acuarele, pensulă
Probă orală
- exerciții de diversificare a ariei de utilizare Resurse procedurale:
1.1; 1.2; Probă scrisă
4.Recapitulare. a elementelor de limbaj plastic în scopul explicația, demonstrația,
1.3; 2.1; Portofoliul
Evaluare amplificării potențialului lor expresiv: exercițiul, conversația
2.3 Proiectul Probe
puncte, linii de diferite tipuri Forme de organizare:
practice
- explorarea ipostazelor liniei în reprezentări activitate frontală, independentă,
Evaluare
grafice în perechi, în echipe
individuală
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a
unor forme ușor de recunoscut
- exersarea obținerii expresivității, prin
combinarea elementelor de limbaj plastic

3
 UNITATEA 3: Sărbători de iarnă
Nr. de ore: 4 Perioada:14nov-22 dec
Conținuturi Nr. Comp. Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
Ore/
Data specif.
1.2; 1.3; - selectarea de diverse materiale (culori de
Resurse materiale: bloc de desen,
2.1; 2.2; apă, tușuri, creioane, pensule etc.), în vederea Observare
acuarele, pensulă
2.3; 2.5 utilizării acestora sistematică
O seară de iarnă. Resurse procedurale:
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor Portofoliul
Decolorarea cu pic explicația, demonstrația,
selectate (tehnici ale culorilor de apă, tehnici Probe practice
exercițiul, conversația
mixte, tehnici ale colajului etc.) Evaluare
Forme de organizare:
individuală
activitate frontală, independentă,
- realizarea de produse utile și estetice, pentru
Resurse materiale: bloc de desen,
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se Observare
foarfecă, lipici
pot folosi diferite procedee sistematică
Obiceiuri de iarnă. 1.1; 1.2; Resurse procedurale:
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a Portofoliul
Podoabe pentru pom 1.3; 2.1; explicația, demonstrația,
unor forme ușor de recunoscut Probe practice
2.3 exercițiul, conversația
- schițarea și crearea de decoruri pentru Evaluare
Forme de organizare:
serbări școlare, evenimente tematice individuală
activitate frontală, independentă,
- realizarea de contururi, decupaje, colaje
- realizarea de produse utile și estetice, pentru
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se Resurse materiale: bloc de desen, Observare
pot folosi diferite procedee foarfecă, lipici, acuarele, pensulă sistematică
La colindat. Masca. 1.1; 1.2; - exerciții de schițare, prin linie expresivă, a Resurse procedurale: Portofoliul
Decupare 1.3; 2.1; unor forme ușor de recunoscut explicația, demonstrația, Proiectul Probe
2.3 - schițarea și crearea de decoruri pentru exercițiul, conversația practice
serbări școlare, evenimente tematice Forme de organizare: Evaluare
- realizarea de contururi, decupaje, colaje activitate frontală, independentă individuală

Recapitulare. Evaluare 1.1; 1.2; - realizarea de produse utile și estetice, pentru Resurse materiale: bloc de desen, Observare
1.3; 2.1; viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se foarfecă, lipici sistematică
2.3 pot folosi diferite procedee Resurse procedurale: Probă orală
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a explicația, demonstrația, Probă scrisă
unor forme ușor de recunoscut exercițiul, conversația Portofoliul
- realizarea de contururi, decupaje, colaje Forme de organizare: activitate Proiectul Probe
frontală, independentă, în practice
perechi, în echipe Evaluare
4
 individuală

Modulul 3: 09.01.2023 – 03.02.2023

UNITATEA 4: Joc și culoare
Nr. de ore: 4 Perioada 9 ian-27 ian
Conținuturi Nr. Comp. Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
Ore/
Data specif.
2 Resurse materiale: bloc de
Observare
- realizarea de produse utile și estetice, pentru desen, foarfecă, lipici
sistematică
Jocuri şi jucării. 1.2; 1.3; viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se pot Resurse procedurale:
Portofoliul
Tehnica origami 2.1; 2.2; folosi diferite procedee explicația, demonstrația,
Probe practice
2.3; 2.5 - schițarea și crearea de decoruri exercițiul, conversația
Evaluare
pentru serbări școlare, evenimente tematice Forme de organizare:
individuală
activitate frontală, independentă
1 Resurse materiale: bloc de
Observare
desen, foarfecă, lipici, acuarele,
sistematică
- exerciții de schițare, prin linie expresivă, a unor pensulă
Probă orală
forme ușor de recunoscut Resurse procedurale:
1.2; 1.3; Probă scrisă
Recapitulare. Evaluare - realizarea de produse utile și estetice, pentru explicația, demonstrația,
2.1; 2.2; Portofoliul
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se pot exercițiul, conversația
2.3; 2.5 Proiectul Probe
folosi diferite procedee Forme de organizare:
practice
activitate frontală,
Evaluare
independentă, în perechi, în
individuală
echipe

UNITATEA 5: Vine primăvara

Nr. de ore: 6 30 ian-10 mart
Conținuturi Nr. Comp. Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.
Ore/
Data specif.
Veselie în culori. Forme 1.2; - participarea la exerciții-joc de observare a Resurse materiale: bloc de Observare
şi nuanţe. Forma 2.1; elementelor de limbaj plastic din natură și din desen, foarfecă, lipici, acuarele, sistematică
spontană, forma 2.2; compoziții plastice pensulă Portofoliul
elaborată 2.3; 2.4 - realizarea de contururi, decupaje, colaje Resurse procedurale: Probe practice
- exerciții de identificare a unor elemente de explicația, exercițiul, Evaluare
expresie de limbaj plastic în forme plastice plane Forme de organizare: individuală
5
 activitate frontală,
independentă,
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
Resurse materiale: foarfecă,
selectate
lipici Observare
- realizarea de produse utile și estetice, pentru
1.2; Resurse procedurale: sistematică
Mărţişoare cu noroc. viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se pot
2.1; explicația, demonstrația, Portofoliul
Tehnica quilling folosi diferite procedee
2.2; exercițiul Probe practice
- realizarea de produse din diferite tipuri de
2.3; 2.4 Forme de organizare: Evaluare
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată,
activitate frontală, individuală
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu ocazia
independentă,
sărbătorilor, a zilelor de naștere
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor
Resurse materiale: foarfecă,
selectate
lipici Observare
- realizarea de produse utile și estetice, pentru
1.2; Resurse procedurale: sistematică
Animale vesele. Jocul viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se pot
2.1; explicația, demonstrația, Portofoliul
Tangram folosi diferite procedee
2.2; exercițiul Probe practice
- realizarea de produse din diferite tipuri de
2.3; 2.4 Forme de organizare: Evaluare
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată,
activitate frontală, individuală
ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu ocazia
independentă,
sărbătorilor, a zilelor de naștere
Resurse materiale: bloc de
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor Observare
desen, foarfecă, lipici, acuarele,
selectate sistematică
pensulă
- realizarea de produse din diferite tipuri de Probă orală
1.2; Resurse procedurale:
hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, Probă scrisă
2.1; explicația, demonstrația,
Recapitulare. Evaluare ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu ocazia Portofoliul
2.2; exercițiul, conversația
sărbătorilor, a zilelor de naștere Proiectul Probe
2.3; 2.4 Forme de organizare:
- realizarea de produse utile și estetice, pentru practice
activitate frontală,
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se pot Evaluare
independentă, în perechi, în
folosi diferite procedee individuală
echipe

6
 VACANTA DE SCHI 20.02 – 24.02.2023

UNITATEA 6: Tradiții și obiceiuri

Nr. de ore: 3 Perioada: 13 mart -6 aprilie

Conținuturi Nr. Ore/ Comp. Activități de învățare Resurse Evaluare Obs.

Data
specif.
2 Observare
- decorarea/personalizarea unor seturi cană – Resurse materiale: lut, acuarele sistematică
1.1;
farfurie și compoziții pe suport ceramic (plăci Resurse procedurale: Portofoliul
Ouă de Paşte. Modelaj 1.3;
de faianță) cu pigmenți-coloranți specifici explicația, demonstrația, Probe practice
din plastilină 2.2;
- realizarea de contururi, decupaje, colaje, exercițiul, conversația Forme de Evaluare
2.3;
amprentări, zgârieri etc. organizare: individuală
2.4
activitate frontală, independentă

1 - decorarea/ personalizarea unor seturi cană –

farfurie și compoziții pe suport ceramic (plăci Resurse materiale: ață,etamină, Observare
de faianță) cu pigmenți-coloranți specifici lut, acuarele sistematică
1.1; - realizarea de contururi, decupaje, colaje, Resurse procedurale: Probă orală
1.3; amprentări, zgârieri etc. explicația, demonstrația, Probă scrisă
Recapitulare. Evaluare
2.2; -realizarea de produse din diferite tipuri de exercițiul, conversația Portofoliul
2.3; hârtie: carton, hârtie colorată, creponată, Forme de organizare: Proiectul
2.4 ondulată, cerată etc. cu scop decorativ, cu activitate frontală, Probe practice
ocazia sărbătorilor, a zilelor de naștere independentă, în perechi, în Evaluare
echipe individuală

7
 UNITATEA 7: Pământul – planeta albastră
Nr. de ore: 3
Modulul 5: 19.04.2023 – 16.06.2023
Nr. Conținuturi Competențe Nr.
Activități de învățare Săpt. Resurse Evaluare
crt. – detalieri – specifice ore Obs.
- participarea la exerciții-joc de observare a Resurse materiale: bloc
Cosmosul. elementelor de limbaj plastic din natură de desen, acuarele, Observare
Tonuri şi și din compoziții plastice pensulă sistematică
nonculori. - participarea la exerciții-joc de observare Resurse procedurale: Portofoliul
1.2; 1.3; 2.1;
1. Griuri a culorilor și a griurilor colorate și neuter 1 XXVII explicația, demonstrația, Probe
2.3; 2.5
Recapitulare. în spațiul înconjurător și în compoziții exercițiul, conversația practice
Evaluare plastice Forme de organizare: Evaluare
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor activitate frontală, individuală
selectate independentă
- analiza liberă și personală a mesajelor
transmise prin limbaj vizual (de exemplu, Resurse materiale:
Observare
Viaţa pe exerciții-joc de stabilire a asemănărilor și foarfecă, lipici
sistematică
Pământ. deosebirilor dintre exprimarea în limbaj Resurse procedurale:
Portofoliul
Realizarea 1.2; 1.3; 2.1; fotografic și limbajul artelor plastice pe explicația, demonstrația,
2. 1 XXVIII Probe
unei 2.3; 2.5 aceeași temă) exercițiul, conversația
practice
fotografii - fotografierea unor aspecte/ momente din Forme de organizare:
Evaluare
cadrul evenimentelor desfășurate și activitate frontală,
individuală
realizarea unor albume, expoziții foto independentă,

- analiza liberă și personală a mesajelor Resurse materiale: bloc Observare

transmise prin limbaj vizual (de exemplu, de desen, foarfecă, lipici, sistematică
exerciții-joc de stabilire a asemănărilor și acuarele, pensulă Probă orală
deosebirilor dintre exprimarea în limbaj Resurse procedurale: Probă scrisă
Recapitulare.
1.2; 1.3; 2.1; fotografic și limbajul artelor plastice pe explicația, demonstrația, Portofoliul
3. Evaluare 1 XXIX
2.3; 2.5 aceeași temă) exercițiul, conversația Proiectul
- fotografierea unor aspecte/ momente din Forme de organizare: Probe
cadrul evenimentelor desfășurate și activitate frontală, practice
realizarea unor albume, expoziții foto independentă, în perechi, Evaluare
în echipe individuală
UNITATEA 8: Din lumea poveștilor
Nr. de ore: 5
Nr. Conținuturi Competențe Activități de învățare Nr. Săpt. Resurse Evaluare
8
crt. – detalieri – specifice ore Obs.
Resurse materiale:
Cei trei
- confecționarea de marionete/jocuri/produse foarfecă, lipici, materiale Observare
purceluşi.
care vor fi utilizate apoi la clasă în scop textile sistematică
Macheta unei
didactic Resurse procedurale: Portofoliul
case. 2.2; 2.3; 2.4;
1. - realizarea de produse utile și estetice, pentru 1 XXX explicația, exercițiul, Probe
Articole de 2.5
viața de zi cu zi, pentru decorarea cărora se conversația practice
vestimentație.
pot folosi diferite procede Forme de organizare: Evaluare
Accesorii
activitate frontală, individuală
independentă,
Resurse materiale:
- confecționarea de marionete/jocuri/produse
Personaje și foarfecă, lipici, materiale
care vor fi utilizate apoi la clasă în scop Observare
obiecte din textile
didactic sistematică
poveşti. Resurse procedurale:
2.2; 2.3; 2.4; - realizarea de produse (podoabe pom, Portofoliul
2. Jucării din 11 XXXI explicația, demonstrația,
2.5 jucării, obiecte de vestimentație, obiecte de practice
materiale exercițiul, conversația
decor etc.) utilizând materiale reciclabile Evaluare
reciclabile Forme de organizare:
(hârtie, plastic, fire, doze de aluminiu etc.) individuală
activitate frontală,
independentă,,
Resurse materiale:
- confecționarea de marionete/jocuri/produse foarfecă, lipici, materiale Observare
care vor fi utilizate apoi la clasă în scop textile sistematică
Micul croitor. didactic Resurse procedurale: Portofoliul
2.2; 2.3; 2.4;
3. Croire şi - decorarea/personalizarea de tricouri și 1 XXXII explicația, demonstrația, Probe
2.5
coasere. sacoșe confecționate din material textil prin exercițiul, conversația practice
pictare cu pigmenți-coloranți cu termofixare Forme de organizare: Evaluare
activitate frontală, individuală
independentă,
Observare
Resurse materiale:
sistematică
- confecționarea de marionete/ jocuri/ foarfecă, lipici, materiale
Probă orală
produse care vor fi utilizate apoi la clasă în diverse
Probă scrisă
Recapitulare. scop didactic Resurse procedurale:
2.2; 2.3; 2.4; Portofoliul
4. Evaluare - realizarea de produse (podoabe pom, 1 XXXIII explicația, exercițiul,
2.5 Proiectul
jucării, obiecte de vestimentație, obiecte de conversația
Probe
decor etc.) utilizând materiale reciclabile Forme de organizare:
practice
(hârtie, plastic, fire, doze de aluminiu etc.) activitate frontală,
Evaluare
independentă,
individuală
5. Recapitulare 2.2; 2.3; 2.4; - confecționarea de marionete/jocuri/produse Resurse materiale: bloc Observare
9
 care vor fi utilizate apoi la clasă în scop
didactic de desen, foarfecă, lipici,
sistematică
- realizarea de produse (podoabe pom, acuarele, pensule
Probă orală
jucării, obiecte de vestimentație, obiecte de Resurse procedurale:
Probă scrisă
finală. decor etc.) utilizând materiale reciclabile 1 XXXIV explicația, exercițiul,
Portofoliul
Evaluare 2.5 (hârtie, plastic, fire, doze de aluminiu etc.) conversația
Probe
finală - explorarea în contexte diverse a Forme de organizare:
practice
materialelor reciclabile ca resursă activitate frontală,
Evaluare
inepuizabilă de creativitate, expresivitate și independentă, în perechi,
individuală
manualitate 1 XXXV în echipe
*Oră la dispoziția învățătorului

10