UNITATEA DE ÎNVĂȚARE I: DESEN

Ziua/ Competențe Evaluare

Activități de învățare Detalieri de conținut Resurse
Data specifice Observații

05.09.2022 1.1 - familiarizarea cu materialele şi instrumentele de Trusa micului - manual (pag. 10- - observare
2.1 lucru artist 11), bloc de desen sistematică
- exemplificarea utilizării diverselor materiale şi A4, planşe model, - evaluare orală
tehnici, pe reproduceri şi pe lucrările elevilor Materiale şi desene ale copiilor, - autoevaluare
- exerciţii cu diferite materiale (pastile, tuburi, instrumente necesare reproduceri de artă,
pensule, vasul de apă, carioca, pastel, hârtie colorată) pentru orele de Arte imagini,
şi tehnici de lucru (acuarelă, guaşă, tempera, colaj, vizuale şi abilităţi videoproiector
mixte); practice
- aplicarea culorilor pe suport umed sau uscat cu - exerciţiul,
diferite instrumente; conversaţia,
- asocierea tehnicilor adecvate materialelor selectate demonstraţia,
(tehnici ale culorilor de apă, tehnici mixte, tehnici ale observaţia,
colajului, ale modelajului); explicaţia
- exerciţii de organizare a suprafeţei sau a spaţiului
plastic în tehnica acuarelei; - AF, AI, AG

06.09.2022 1.1 - identificarea rolului mesajelor vizuale prin studierea Ce este arta? - manual (pag. 14), - observare
1.2 de broșuri, pliante, albume de artă, vizionarea de bloc de desen, sistematică
2.2 filme, documentare, clipuri, reclame; Comunicarea prin pensule, acuarele, - portofoliu
- mesaje exprimate prin publicitatea stradală; imagini pahar cu apă, planşe - evaluare orală
- identificarea mesajului transmis prin imagine în Proiecte speciale model, reproduceri - interevaluare
pictură, desen/grafică, modelaj/sculptură, arte de artă, imagini,
decorative textile, monumentale, ceramice, videoproiector;
vestimentație sau bijuterii, arhitectură și/sau -exerciţiul,
scenografie, fotografie și prin artele spectacolului; conversaţia,
- decorarea în echipă a unui tricou, folosind tehnicile demonstraţia,
învăţate (trasare, amprentare, stropire); observaţia,
explicaţia, jocul
didactic;
12.09.2022 1.2 - exerciţii de observare a punctului ca element de Ce poţi face cu un - manual (pag. 16- - observare
2.1 limbaj plastic pe planşe model, imagini, reproduceri de creion? 17), bloc de desen sistematică
2.3 artă; Trasarea în creion A4, planşe model, - portofoliu
- observarea punctului ca element constitutiv al Cum realizezi o schită? desene ale copiilor, - activitate
universului vizual (dimensiuni, fragmentări, Bradul reproduceri de artă, practică
contraste); imagini,
- exerciţii de organizare a suprafeţei sau a spaţiului videoproiector;
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE II: PICTURĂ ȘI FOTOGRAFIE
 Ziua/ Competenț Evaluare
Activități de învățare Detalieri de conținut Resurse
Data e specifice Observații

31.10.2022 1.1 - dialog pe baza apariției/ invenției acuarelelor Pictura cu acuarele - manual, p. 30-31, - observarea
1.2 - identificarea culorilor din cercul culorilor; Tehnica acuarelei și bloc de desen, sistematică
2.1 - recunoaşterea culorilor efectul de acuarele, pensoane, - evaluare practică
2.2 - dialog provocat privind semnificaţia culorilor: „Care transparență pahar pentru apă - evaluare orală
2.3 este culoarea ta preferată?”; - portofoliul
2.4 - exerciții de obținere a unor tonuri ale culorilor - conversația, - autoevaluare
2.5 - explicarea și exemplificarea efectului de transparență explicația,
- realizarea unei lucrări respectând etapele de lucru demonstrația,
- realizarea lucrării respectând criteriile date exercițiul, turul
- realizarea unei expoziții cu lucrările obținute galeriei,
brainstorming,
algoritmizare

- AF, AI, AP
01.11.2022 1.1 - identificarea culorilor din cercul culorilor; Culori primare. - manual, p. 32, bloc - observarea
1.2 - recunoaşterea culorilor primare şi a celor binare în Culori binare de desen, acuarele, sistematică
2.2 imagini şi în jurul nostru; pensoane, pahar - evaluare practică
2.3 - dialog provocat privind semnificaţia culorilor: „Care pentru apă - evaluare orală
este culoarea ta preferată?”; - portofoliul
- compunerea unui spaţiu plastic în care să se - conversația, - interevaluare
evidenţieze culorile primare şi/sau pe cele binare; explicația, - proiect
- exerciţii de obţinere a culorilor binare; demonstrația,
- realizarea unei lucrări respectând etapele de lucru exercițiul, turul
- realizarea lucrării respectând criteriile date galeriei,
- realizarea unei expoziții cu lucrările obținute brainstorming,
- evaluarea lucrărilor conform criteriilor stabilite algoritmizare
anterior
- AF, AI, AG
07.11.2022 1.1 - identificarea culorilor din cercul culorilor; Culori primare. - manual, p. 32, bloc - observarea
1.2 - recunoaşterea culorilor primare şi a celor binare în Culori binare de desen, acuarele, sistematică
2.2 imagini şi în jurul nostru; pensoane, pahar - evaluare practică
2.3 - dialog provocat privind semnificaţia culorilor: „Care pentru apă - evaluare orală
este culoarea ta preferată?”; - portofoliul
- compunerea unui spaţiu plastic în care să se - conversația, - interevaluare
evidenţieze culorile primare şi/sau pe cele binare; explicația, - proiect
- exerciţii de obţinere a culorilor binare; demonstrația,
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE III: FORME DIN HÂRTIE ȘI MODELAJ DIN LUT
 Ziua/ Competenț Evaluare
Activități de învățare Detalieri de conținut Resurse
Data e specifice Observații

09.01.2023 1.1 - observarea unor imagini; Tehnica origami - manual, p. 52-53, - observarea
1.2 - identificarea tehnicii utilizate pentru realizarea foi colorate, foarfecă, sistematică
2.1 obiectelor; carioci, lipici - evaluare practică
2.2 - definirea tehnicii origami; - evaluare orală
- descrierea etapelor necesare pentru realizarea - conversația, - portofoliul
pisicuţei; explicația, - autoevaluare
- confecţionarea pisicuţei folosind tehnica origami; demonstrația,
- confecţionarea unor jucării folosind tehnica origami exercițiul, turul
(pisică, pom, glob); galeriei,
brainstorming,
algoritmizare

- AF, AI, AG
10.01.2023 1.1 - observarea unor imagini; Tehnica origami - manual, p. 52-53, - observarea
1.2 - identificarea tehnicii utilizate pentru realizarea foi colorate, foarfecă, sistematică
2.1 obiectelor; carioci, lipici - evaluare practică
2.2 - definirea tehnicii origami; - evaluare orală
- descrierea etapelor necesare pentru realizarea - conversația, - portofoliul
pisicuţei; explicația, - interevaluare
- confecţionarea pisicuţei folosind tehnica origami; demonstrația,
- confecţionarea unor jucării folosind tehnica origami ( exercițiul, turul
pisică, pom, glob); galeriei,
brainstorming,
algoritmizare

- AF, AI, AG
16.01.2023 1.1 - participarea la discuţii privind rolul decorării unor Tehnica quilling - manual, p. 56-58, - observarea
1.2 obiecte; foi colorate, foarfecă, sistematică
2.3 - definirea tehnicii quilling; carioci, lipici, ac - evaluare practică
2.4 - stabilirea unor asemănări şi deosebiri între tehnicile quilling - evaluare orală
origami şi quilling; - portofoliul
- confecţionarea unei rame foto folosind tehnica - conversația, - autoevaluare
quilling; explicația,
- decorarea unor picturi folosind tehnica quilling; demonstrația,
exercițiul, turul
galeriei,
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE IV: MACHETE ȘI MODELE
 Ziua/ Competenț Evaluare
Activități de învățare Detalieri de conținut Resurse
Data e specifice Observații

27.02.2023 1.2 - observarea modelului și intuirea etapelor de Colaj. Tehnica Iris - hârtie colorată, - observarea
1.3 lucru; carton colorat, sistematică
2.1 - recunoașterea instrumentelor și a materialelor ce scotch, accesorii - evaluare orală
urmează a fi utilizate; pentru decorat, - evaluare practică
2.2
- intuirea etapelor de lucru; foarfecă - autoevaluare
2.3 - denumirea tehnicilor ce urmează a fi folosite - interevaluare
- realizarea unei lucrări resprectând etapele de - conversația,
lucru; explicația,
- realizarea produsului ținând cont de criteriile de demonstrația,
evaluare; exercițiul, turul
- realizarea unei lucrări corecte estetic galeriei
- analiza lucrărilor și evaluarea acestora
- introducerea elementelor originale, pentru a -AF, AI, AG
înfrumuseța produsul
- activități recreative și relaxante în completarea
celor propuse;
- jocuri diverse.
28.02.2023 1.2 - observarea modelului și intuirea etapelor de Colaj. Tehnica Iris - observarea
1.3 lucru; - hârtie colorată, sistematică
2.1 - recunoașterea instrumentelor și a materialelor ce carton colorat, - evaluare orală
urmează a fi utilizate; scotch, accesorii - evaluare practică
2.2
- selectarea diverselor materiale pentru decorat, - autoevaluare
2.3 - intuirea etapelor de lucru; foarfecă - interevaluare
- denumirea tehnicilor ce urmează a fi folosite
- realizarea unei lucrări utile și estetice - conversația,
- realizarea produsului ținând cont de criteriile de explicația,
evaluare; demonstrația,
- realizarea unei lucrări corecte estetic exercițiul, turul
- analiza lucrărilor și evaluarea acestora
galeriei
- introducerea elementelor originale, pentru a
înfrumuseța produsul
-AF, AI, AG
- activități recreative și relaxante în completarea
celor propuse;
- jocuri diverse.
06.03.2023 1.1 - observarea unor imagini; Coaserea înaintea - manual, p. 69-71, - observarea
1.2 - identificarea instrumentelor unui croitor; acului marker, material sistematică
2.1 - recunoaşterea şi diferenţierea liniei și punctului ca textil, ac, nasturi, ață, - evaluare practică
2.2 elemente decorative; vată, fundiță, șablon - evaluare orală
 UNITATEA DE ÎNVĂȚARE V: AM ÎNVĂȚAT ÎN CLASA A III-A

Ziua/ Competenț Evaluare

Activități de învățare Detalieri de conținut Resurse
Data e specifice Observații

Proiect- spectacol: Cu
toții suntem diferiți
(pregatire, sustinere)