Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Editura CD PRESS
An școlar: 2022-2023
Număr ore/săptămână: 1
Modul I: 7 săptămâni
Modul II: 8 săptămâni
Modul III: 4 săptămâni
Modul IV: 8 săptămâni
Modul V: 9 săptămâni
Clasa, școala, 1.1.,1.2., Observarea unor aspecte geografice esențiale *Activitate 1 S1 Observare
cartierul, localitatea 2.1.,2.2.,2.3., din viața cotidiană a elevilor. frontală sistematică
3.1.,3.2,3.3.,
Orientarea și 3.4., Observarea dirijată și nedirijată a elementelor *Conversația,
distanțele în orizontul 4.1. din orizontul apropiat; observarea unor Temă de
apropiat imagini din lucru în
Recunoașterea și localizarea empirică a mediul clasă
elementelor din orizontul apropiat; înconjurător,
descrierea Probă
Caracterizarea cartierului și a localității pe practică
baza observării elementelor specifice *Activitate
orizontului apropiat; frontală,
individuală;
Înregistrarea unor date observate; activitate practică Formativă
Planul clasei, al Realizarea unor planuri simple ale clasei și ale Imagini care 1 S2 Observare
locuinței, școlii, școlii, utilizând forme geometrice simple; reprezintă clasa, sistematică
cartierului, localității localitatea;
Definirea în cuvinte proprii și utilizarea în modele de Probă
enunțuri a noțiunii de plan; planuri, riglă practică
MANUAL -
pag.20-21
CAIETUL DE
LUCRU**
MODUL II
MANUAL -
pag. 40-41
CAIETUL DE
LUCRU**
Relieful Localizarea treptelor de relief pe harta fizică *Hartă, imagini, fișe de 1 S6 Formativă
României - a României; lucru
caracteristici *Activitate frontală, Observare
generale Recunoașterea formelor de relief în imagini; individuală, practică sistematică
MANUAL -
pag. 46-47
CAIETUL DE
LUCRU**
Apele Localizarea pe hartă a principalelor râuri ale *Hartă, imagini, jetoane 1 S8 Formativă
României României; *Activitate frontală,
individuală, în perechi Observare
Observarea elementelor specifice apelor sistematică
curgătoare: izvor, albie, afluenți, *Observarea,
confluență, gură de vărsare; conversația, explicația, Temă de
exercițiul, descrierea, lucru în
Definirea în cuvinte proprii și utilizarea în munca independentă, clasă
enunțuri a noțiunilor: liman, lagună, ape jocul didactic, învățarea
curgătoare, ape stătătoare, pâraie; intuitivă, jocul didactic
MODUL III
MODUL IV
Formativă
Enumerarea unor resurse naturale (de subsol
și de suprafață) de care dispune țara noastră; Observare
Activitate frontală, S1 sistematică
Resurse și Identificarea resurselor naturale din regiunea individuală, pe echipe
activități natală; Temă de
industriale *Observarea, explicația, lucru în
Enumerarea ramurilor industriei României și conversația, exercițiul, clasă
Portofoliu
MANUAL -
Organizarea Localizarea, pe harta administrativă a pag.82-93 Formativă
administrativă României, a județelor și a marilor orașe; CAIETUL DE 1 S2
actuală LUCRU** Observare
Identificarea județului în care se află sistematică
localitatea natală;
*Observarea, învățarea Temă de
Orașul București Localizarea pe hartă a municipiului intuitivă, lucrul cu lucru în clasă
– caracterizare București; manualul, demonstrația,
geografică explicația, conversația, Probă
Identificarea caracteristicilor geografice ale lucrul cu harta, jocul practică
orașului București; didactic
MANUAL -
pag. 94-95
CAIETUL DE
LUCRU**
*Hartă, imagini, șablon
MANUAL-
pag.106-109
CAIETUL DE
LUCRU**
*Planiglobul, hărți,
imagini, planșe,
șabloane, jetoane, fișe de
lucru
MANUAL -
pag. 120-125
Realizarea unor călătorii imaginare: CAIETUL DE
LUCRU**
-prin țara noastră *Hartă, imagini
-prin Europa
-pe Glob
-printre planetele Sistemului Solar