AVIZ FAVORABIL,

DIRECTOR RESPONSABIL COMISIE METODICA

NUME ȘI PRENUME SEMNĂTURA NUME SI PRENUME SEMNATURA
JUVERDEANU GABRIELA SCUTELNICU DANIELA

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
ANUL ȘCOLAR: 2018/2019

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT: Scoala Profesională Specială

DISCIPLINA: Geografie
CLASA: a VIII-a A
NR. ORE/ SăPTAMâNA: 1 ore/săptamână
NR. TOTAL ORE: 35/ 1 Săptămâna școala altfel
CADRU DIDACTIC: SCRIPCĂ DUMITRELA-ELENA

PLANIFICARE ANUALĂ

Obiective Obs. / Obiective de referinţă pentru

Nr. Nr. de
Unitatea de învăţare de Perioada elevii cu program de intervenţie
crt. ore
referinţă personalizată

1. Evaluare de 2.3., 3.1. 3 S1 – S3

preînvăţare
 3.2., 3.3.

2. Continentele 2.1., 2.3.

(elemente generale)
3.1., 3.2. 2 S4 – S6

3.3., 1.8.

3. 1.6., 1.7.

2.1., 2.2.

Europa 2.3., 3.1., 5 S7 – S11

3.2.,

3.3., 3.5.

2.1., 3.1.,
3.2.,
4. Africa(elemente 6 S12 – S17
reprezentative) 3.3., 3.5,
4.5.

5. 2.1., 2.2.,
 Asia(elemente 2.3.,
reprezentative)
3.1., 3.2., 6 S18 – S23
3.3.

6. America(elemente 2.1., 2.2.,

reprezentative) 2.3.,

3.1., 3.2.,
3.3., 6 S24 – S29

3.5.

7. Australia (elemente 1.6., 2.1.,

reprezentative) 2.3.,
3.1.,3.2.,

3.3.,3..5., 3 S30 – S33

4.5., 4.6.
 COMPETENȚE GENERALE ȘI SPECIFICE

1. Formarea și dezvoltarea capacităților senzorial-perceptive pentru înțelegerea și reprezentarea spațiului geografic

1.1. Identificarea elementelor naturale reprezentate pe hărți și utilizarea semnelor convenționale

1.2. Localizarea și utilizarea corectă a unor noțiuni și relații spațiale din orizontul local și orientarea în teren

1.3. Aprecierea empirică a unor durate de timp

1.4. Reprezentarea în plan a elementelor mediului apropiat

1.5. Conștientizarea importanței reprezentărilor la scară micșorată

2. Observarea, recunoașterea și descrierea elementelor de mediu geografic prin explorare pe baza diverselor surse geografice
2.1. Observarea dirijată/nedirijată a elementelor mediului geografic
2.2. Utilizarea unor proceduri de înregistrare a datelor geografice observate
2.3. Ordonarea și compararea elementelor, fenomenelor și proceselor folosind diferite criterii de clasificare (cantitative, calitative,
teritoriale)
2.4. Analizarea elementelor din realitatea observată direct sau indirect
 2.5. Caracterizarea geografică fizică și economică a elementelor din spațiul geografic

3. Familiarizarea și utilizarea corectă a elementelor de limbaj specifice geografiei

3.1. Utilizarea limbajului specific geografiei și a semnelor convenționale

3.2. Elaborarea unor desene schematice ale elementelor și fenomenelor naturale
3.3. Explicarea unor legături vizibile între realitățile lumii înconjurătoare
3.4. Interperetarea reprezentărilor grafice simple

4. Formarea și dezvoltarea comportamentelor favorabile protejării mediului înconjurător

4.1. Dezvoltarea interesului pentru protejarea mediului inconjurător

4.2. Înțelegera dimensiunii globale a fenomenelor de degradare a mediului înconjurător

4.3. Identificarea unor modalități de protejare a mediului înconjurător

 PLANIFICARE SEMESTRIALĂ
CLASA A VIII-A

Nr. Unitatea de Obiective/ competențe Nr. ore Observații

crt. învățare
1 Recapitularea 3.1. Utilizarea cunoștințelor dobândite anterior și a limbajului geografic 2
și 1.1. Identificarea elementelor naturale reprezentate pe hărți și utilizarea semnelor S 1,2
aprofundarea convenționale
cunoștințelor 1.3. Aprecierea empirică a unor durate de timp
1.4. Reprezentarea în plan a elementelor mediului înconjurător
2.3. Ordonarea și compararea elementelor, fenomenelor și proceselor folosind diferite
criterii de clasificare
3.3. Explicarea unor legături vizibile între realitățile lumii înconjurătoare
3.4. Interpretarea reprezentărilor grafice
2 Continentele 3.1. Utilizarea limbajului specific geografiei 2
(elemente 2.1. Observarea dirijată/nedirijată a elementelor mediului geografic S 3,4
generale) 2.2. Utilizarea unor proceduri de înregistrare a datelor geografice observate
2.3. Ordonarea și compararea elementelor, fenomenelor și proceselor folosind diferite
criterii de clasificare
 2.4. Analiza elementelor din realitatea observată direct sau indirect
2.5. Caracterizarea geografică fizică și economică a elementelor din spațiul geografic
1.1.Identificarea elementelor naturale reprezentate pe hărți și utilizarea semnelor
convenționale
1.2. Localizarea și utilizarea corectă a unor noțiuni și relații spațiale din orizontul ocal și
orientarea în teren
1.4. Reprezentare în plan a elementelor mediului înconjurător.
3.2.Elaborarea unor desene schematice ale elementelor și fenomenelor naturale
3.3. Explicarea unor legături vizibile între realitățile lumii înconjurătoare
3.4. Interpretarea reprezentărilor grafice
4.1. Dezvoltarea interesului pentru protejarea mediului înconjurător
3 Europa 3.1. Utilizarea limbajului specific geografiei 10
2.1.Observarea dirijată/nedirijată a elementelor mediului geografic S5..S14
1.1. Identificarea elementelor naturale reprezentate pe hărți și utilizarea semnelor
convenționale
1.4. Reprezentarea în plan a elementelor mediului înconjurător
3.2. Elaborarea unor desene schematice ale elementelor și fenomenelor naturale
3.3. Explicarea unor legături vizibile între realitățile lumii înconjurătoare
3.4. Interpretarea reprezentărilor grafice
2.4. Analizarea elementelor din realitatea europeană observată direct sau indirect
2.5. Caracterizarea geografică fizică și economică a elementelor din spațiul geografic
 1.2. Localizarea pe hartă a evenimentelor geo-politice actuale
4.2. Înțelegerea dimensiunii globale a fenomenelor de degradare a mediului înconjurător
4.3. Identificarea unor modalități de protejare a mediului înconjurător
4 Africa 3.1. Utilizarea limbajului specific geografiei 5
(elemente 2.1. Observarea dirijată/nedirijată a elementelor mediului geografic2.5. Caracterizarea S15..S19
reprezentative) geografică fizică și economică a elementelor din spațiul geografic
1.1. Identificarea elementelor naturale reprezentate pe hărți și utilizarea semnelor
convenționale
1.4. Reprezentarea în plan a elementelor mediului înconjurător
3.2. Elaborarea unor desene schematice ale elementelor și fenomenelor naturale
3.3. Explicarea unor legături vizibile între realitățile lumii înconjurătoare
3.4. Interpretarea reprezentărilor grafice
1.2.Localizarea pe hartă a evenimentelor geo-politice actuale
4.2. Înțelegerea dimensiunii globale a fenomenelor de degradare a mediului înconjurător
4.3. Identificarea unor modalități de protejare a mediului înconjurător
5 Asia (elemente 3.1. Utilizarea limbajului specific geografiei 5
reprezentative) 2.1. Observarea dirijată/nedirijată a elementelor mediului geografic2.5. Caracterizarea S20..S24
geografică fizică și economică a elementelor din spațiul geografic
1.1. Identificarea elementelor naturale reprezentate pe hărți și utilizarea semnelor
convenționale
1.4. Reprezentarea în plan a elementelor mediului înconjurător
 3.2. Elaborarea unor desene schematice ale elementelor și fenomenelor naturale
3.3. Explicarea unor legături vizibile între realitățile lumii înconjurătoare
3.4. Interpretarea reprezentărilor grafice
1.2.Localizarea pe hartă a evenimentelor geo-politice actuale
4.2. Înțelegerea dimensiunii globale a fenomenelor de degradare a mediului înconjurător
4.3. Identificarea unor modalități de protejare a mediului înconjurător

6 America 3.1. Utilizarea limbajului specific geografiei 5

(elemente 2.1.Observarea dirijată/nedirijată a elementelor mediului geografic S25..S29
reprezentative) 2.5. Caracterizarea geografică fizică și economică a elementelor din spațiul geografic
1.1. Identificarea elementelor naturalereprezentate pe hărți și utilizarea semnelor
convenționale
1.4. Reprezentarea în plan a elementelor mediului înconjurător
3.2.Elaborarea unor desene schematice ale elementelor și fenomenelor naturale
3.3. Explicarea unor legături vizibile între realitățile lumii înconjurătoare
3.4. Interpretarea reprezentărilor grafice
1.2. Localizarea pe hartă a evenimentelor geo-politice actuale
4.2. Înțelegerea dimensiunii globale a fenomenelor de degradare a mediului înconjurător
4.3. Identificarea unor modalități de protejare a mediului înconjurător
7 Australia 3.1. Utilizarea limbajului specific geografiei 3
(elemente 2.1. Observarea dirijată/nedirijată a elementelor mediului geografic S30..32
reprezentative)
 2.5. Caracterizarea geografică fizică și economică a elementelor din spațiul geografic
1.1. Identificarea elementelor naturale reprezentate pe hărți și utilizarea semnelor
convenționale
1.4. Reprezentarea în plan a elementelor mediului înconjurător
3.2. Elborarea unor desene schematice ale elementelor și fenomenelor naturale
3.3. Explicarea unor legături vizibile între realitățile lumii înconjurătoare
3.4. Interpretarea reprezentărilor grafice
1.2. Localizarea pe hartă a evenimentelor geo-politice actuale
4.2. Înțelegerea dimensiunii globale a fenomenelor de degradare a mediului înconjurător
4.3. Identificarea unor modalități de protejare a mediului înconjurător
8 Antarctica 3.1. Utilizarea limbajului specific geografiei 2
(elemente 2.1. Observarea dirijată/nedirijată a elementelor mediului geografic S33,S34
reprezentative) 1.1. Identificarea elementelor naturale reprezentate pe hărți și utilizarea semnelor
convenționale
1.4. Reprezentarea în plan a elementelor mediului înconjurător
3.2. Elaborarea unor desene schematice ale elementelor și fenomenelor naturale
3.3. Explicarea unor legături vizibile între realitățile lumii înconjurătoare
3.4. Interpretarea reprezentărilor grafice
4.2. Înțelegerea dimensiunii globale a fenomenelor de degradare a mediului înconjurător
4.3. Identificarea unor modalități de protejare a mediului înconjurător