Proiect didactic

Învățător:Moldovan Daniela
Clasa: a IV-a
Data: 30.09.2022
Disciplina: Proiect tematic
Subiectul lecției: România
Durata: 45 min.
Tipul lecției: Lecția pentru formarea și consolidarea priceperilor și deprinderilor.
Obiectivele operaționale:
O1 - Să descopere subiectul nou prin efectuarea exercițiului matematic ;
O2 - Să prezinte informațiile pregătite;
O3 - Să analizeze video-ul propus ;
O4 -Să răspundă la întrebările în baza textului ,concomitent să completeze copacul ideilor;
O5 -Să completeze cu cuvinte corecte ideile textului;
O6 - Să realizeze sarcinile propuse pe baza textului lecturat;
O7 - Să răspundă la întrebările acordate;
O8 – Să se implice cu plăcere și interes la toate etapele lecție. ;
Strategii didactice:
Forme de organizare: F1 – frontală; F2- individuală;
Metode și tehnici: M1 –joc matematic; M2 - conversația; M3 - exercițiul; M4 – explicația; M5 – analiză; M6– jurnalul reflexiv;
Mijloace didactice: M1- stilouri/marker ; M2 – fișe de lucru; M3 – planșe didactice,M4- laptop;
Forme de evaluare: E1 – aprecierea verbală; E2 – autoevaluarea.
Bibliografie:
1.Curriculum pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.
2. Ghid de implementare a curriculumului pentru învățământul primar. Chișinău: MECC, 2018.
3. Metodologia privind implementarea evaluării criteriale prin descriptori, clasa I-IV-a. Chișinău: MECC, IȘE, 2017.
4.Internet : https://ro.wikipedia.org/wiki/ , https://youtu.be/AjS0De2ovIw ;
 Demers didactic
Nr. Etapele Ob. Timp Activitatea învățătorului Activitatea elevului Metode Forme de Forme de
d/o Oper. și tehnici organizare evaluare
1. Evocarea -Crearea condițiilor necesare pentru desfășurarea
lecției.
-Așa copii pregătim caiețelele și toate rechizitele - Bine.
necesare pentru această lecție.
-Cum vă simțiți totul este bine? -Da/Nu.
O1 - Mai întâi doresc puțin să ne distrăm în
desfășurarea jocului matematic pentru a afla tema
noastră de discuție. F1

Sarcina:Efectuați calculele.Ordonați crescător M2

numerele primite și aflați cuvântul.
365+456=821 I
365+456=
11x2=22 R
11x2=
2098-1890=208 M
2098-1890=
789+321=1110 A
789+321=
20x10=200 O
20x10=
444-112=332 N
444-112= E1
987-765=222 Â
987-765=

Bravo acum haideți să le ordonăm crescător.

9
22;200;208;222;332;821;1110.
min. -Corect ,ce lexem am primit?
-Exact copii astăzi vom continua să aflăm statele R O M Â N I A
lumii și anume despre Tara noastră vecină –
România
-Copii ce știți despre românia ?Ați adus ceva
informații despre ea ?
-Da.

(Numesc câțiva elevi) -Elevii relatează informațiile

(vin cu unele întrebări sau cu completări în
dependență de informația prezentată)
2. Realizarea -Vă propun să vizionăm un video și să audiem mai
sensului 18 multe informații despre România,fiți ateți că după -Bine
min. asta vom avea o sarcina. Elevii vizionează atent. M2
(Le propun eleviilor spre vizionare)
 Elevii răspund la întrebările
https://youtu.be/AjS0De2ovIw acordate
-Da.
-Va plăcut acest cântec/video? -Avem aceeași limbă de stat
-Copii ce ați aflat? -Culorile drapelului sunt
-Ce simboluri ați văzut în videou? aceleași:albastru ,galben și roșu. M4 F1
România este o țară mare și foarte frumoasă și în -Hora este un dans național atât în E1
unele cazuri se aseamănă cu R.M. nu-i așa? R.M cât și în România.
O2 - Portul popular
Dar cum credeți care sunt deosebirile ? -Mâncări tradiționale.etc.
- Bravoo copii sunteți foarte ingenioși -accent diferit
Acum vă propun să realizăm o hartă conceptuală -stemă
anume la această temă .Ca sarcină aveți de continuat M5
- unele tradiții
enunțurile următoare:
-vocabular diferit
- Capitala României este…..
Elevii continuă frazele
- Ziua României este sărbătorită în ziua de …
- Președintele actual este… ...București
- Limba oficială este…. ...1 decembrie
- Populația este în număr de… ..Klaus Iohannis
- Monedă official este….. ...limba română
-Bine copii v-ați descurcat și cu aceasta acum haideți ... aproximativ 20 de milioane
să lecturăm o poezie foarte frumoasă și interesantă cu .....leu românesc (ron)
titlul ,,România-i țara mea” de Arion Ilie
Poezia ”România-i țara mea”
de Arion Ilie
România-i țara mea,
Drag mi-e să trăiesc în ea!
Are munți, păduri și vii,
Ape reci, grâu pe câmpii.

Țara mea e tare mândră!

Codrul darurile-și cântă!
Apele ce curg la vale
Îți scot frumuseți în cale.
Elevii lecturează poezia
Limba noastră e frumoasă,
Dulce și melodioasă.
Am păstrat-o mii de ani!
Nu am dat-o la dușmani!

Țara mea e tot ce sunt,

 Dragoste și tot ce simt.
Noi vom fi aici mereu
Apărați de Dumnezeu!
3. Reflecția Răspunsuri posibile:
13
min. - Copii ce sentimente v-a trezit această poezie ? -Sentimente de dragoste ,de
patriotism,de iubire față de țară,de
-Care sunt cuvintele-cheie ce caracterizează mîndrie ...etc E1
România ? -Are munți, păduri și vii,
Ape reci, grâu pe câmpii.
- Acum aveți ca sarcină să vă alegeți o strofă a
poeziei care va plăcut mai tare să o transcrieți în M4
O6 caiect și să spuneți de ce anume ați ales-o. Elevii realizează sarcina propusă

(Voi întreba 3-4 elevi.)

-Copii a-ți călătorit cumva prin România?
-În ce oraș ați fost ce v-a impresionat?

-Dacă ați avea posibilitatea de a mai călători în ce -Elevii își expun părerile.
regiune o veți face? -Elevii vizionează atent

- Acum vă propun să privim un video cu 10 locații

turistice cele mai vizitate din România.
https://youtu.be/f7BQfRacn_M
-Elevii își relatează părerea.
- Care locuri turistice v-a impresionat?

Lecția noastră se apropie spre sfârșit și vă propun să M6

dați cu părerea asupra acestor afirmații .
I. Am aflat…. II. Mi-a plăcut

III. Nu mi-a plăcut IV. Am învăţat….

-Bine, bravo.

- Bravo, eu la fel sunt de părere că voi ați lucrat

4. Extindere foarte bine la lecția, Bravo.
5 Ca tema pentru acasă:de descris o tradiție sau
min. obicei Specific României . Totul este clar? - Are loc autoevaluarea
elevilor.
 Lecția noastră a luat sfârșit ! M1 E1

Profesor-metodist: _____________ Dubciuc Ludmila

Învățător: ___________________ Bulat Iraida
Nota : ______