Proiect didactic

Învățător: Moldovan Daniela

Clasa: a IV-a ,,A’’
Data: 23.09.2022
Disciplina: Mesajul lecției
Subiectul: Toamna
Durata: 45 minute.
Tipul lecției: Lecția de formare a capacităților de aplicare a cunoștințelor
Obiectivele operaționale:
O1-Să coopereze împreună cu colegii;
O2-Să completeze posterul de pe tablă;
O3-Să realizeze cu succes sarcinile propuse;
O4-Să valorifice ideile colegilor;
O5-Să deducă esența lecției;
O6-Să inițieze cu succes lucrările propuse.
Strategii didactice:
-Forme de organizare: F1 – frontală; F2- individuală;F3-în perechi
-Metode și tehnici: M1 - conversația; M2 – explicația; M 3 –demonstrația; M4 – exercițiul;
-Mijloace didactice: M1-laptop; M2-Poster cu materiale didactice
-Strategii de evaluare: E1 – aprecierea verbală; E2 – autoevaluarea, E3 –aprecierea prin stickere

Strategii didactice
Metode și tehnici: M1-conversaţia, M2-dialogul,M3- explicația ,M4-demonstrația,M5-cutiuța magică,M6-jurnalul reflexiv;
Mijloace didactice: Calculator, prezentare PPT,plașe,tablă.
Forme de organizare: F1-frontal ,F2-individual,F3-în grup;
Forme de evaluare: aprecierea verbală,autoaprecierea;
Bibliografie: Curriculumul național –Învățământ primar Chișinău,2018;
Ghid de implementare a curriculumului național.Chișinău,2018;
Manual școlar pentru clasa a IV-a ,internet;
 Demers didactic
Metode Forme
Nr Etapele Forme de
Obiectivele Activitatea învățătorului Activitatea elevului și de
do lecției organizare
tehnici evaluare
1. Evocarea
-Bună dimineața dragi elevi ai clasei a IV-a! Salutul reciproc
F1
-Sunt binedispusă să vă revăd din nou voioși M1
și plini de energie.

-Am venit astăzi la voi cu lecții productive

Elevii au răspuns ca sunt bine,se simt la fel
și interesante.Prima noastră lecție este
ca un soare. F1
”Mesaj”.

Mai întâi aș vrea să aflu cum este dispoziția

voastră,ridicând în sus stikerul
corespunzător.
Vă doresc să păstrați această dispoziție pe
tot parcursul zilei.
O1 După cum vedeți v-am pregătit un poster.

M2
F1
A SOSIT -TOAMNA

A ÎNGĂLBENIT
-FRUNZA
O5
 M1 F3
ȘI -COCORII ȘI RÂNDUNELELE M3
M6

PLEACĂ TRISTE PE DRUMURI GRELE.

2. Realizarea Elevi v-am pregătit un joc,se numește ,,Cu M1
sensului sens opus’’
O2
Deschis-închis
Gros-subțire
Mare-mică
Tare-moale F1

F1

M2
M5
O3

Care sunt lunile mele?

-Septambrie
-Octombrie
-Noiembrie
 Elevii scriu succesorul si predecesorul
pentru numere. M1
O4

Ordonează crescător numerele .Ce cuvânt

obținem?
Calculează
55-42= -TOAMNA
73+22=
120+87=
876-648=
3. Reflecția Descrie imaginea în 5 minute. M1 F2
Elevii descriu iamginea

O6 M7
F2
Jocul ,,Ghicește caseta’’
Răspund la întrebări
(Propun elvilor întrebări ,cu tematica
diverse).
-Elevi voi aveți prieteni?
Haideți să alcătuim o floare cu calitățile
prietenilor voștri.
Elevi la sfârșit de lecție dispoziția voastră
s-a schimbat? Haideți să punem stikerul
corespunzător în grădina toamnei.
4. Extinderea Vă mulțumesc tuturor pentru participare și
activism. Vă doresc o zi cât mai frumoasă și M1
cât mai multe culori calde în sufletul vostru.

Metodist:_________________Dubciuc Ludmila

Profesor:_________________Bulat Iraida
Nota:________