Lucrare de control

Romanul adolescentului miop-M. Eliade

Clasa a IX-a
Data :
Numele şi prenumele :
 Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi Partea a II-a se acordă 80
de puncte. Din oficiu se acorda 20 puncte.
 Timpul efectiv de lucru este de 50 de minute.
Subiectul I
Citeşte cu atenţie textul următor :

Pentru că am rămas singur, m-am hotărât să încep chiar azi Romanul adolescentului
miop. Voi lucra în fiecare după-amiază. Nu am nevoie de inspiraţie; trebuie să scriu, doar,
viaţa mea, iar viaţa mi-o cunosc, şi la roman mă gândesc de mult. Dinu ştie; păstrez caiete
din clasa a IV-a, când aveam pistrui ca un ovrei şi învăţam chimie într-un laborator instalat
în firida sobei. De câte ori mi se părea că trebuie să fiu întristat, scriam în Jurnalul meu. Şi
acel Jurnal de acum doi ani avea un „subiect": trebuia să se vădească într-însul viaţa unui
adolescent suferind de neînţelegerea celorlalţi. Dar adevărul era altul: Jurnalul mă măgulea
şi îmi alina dorul meu de răzbunare; răzbunare dreaptă împotriva celor care nu mă
înţelegeau, credeam eu. (Romanul adolescentului miop- M. Eliade)

1. Scrie câte un sinonim contextual pentru următoarele cuvinte : vădească , măgulea.

5 puncte
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Transcrie 2 cuvinte din câmpul semantic al sentimentelor umane. 5 puncte

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Fragmentul citat face parte din....? 5 puncte

________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

4. Extrage o idee din fragmentul citat. 5 puncte

________________________________________________________________________
__________________________________________________________________

5. Rezumă textul dat în 3 – 5 rânduri. 5 puncte

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6. Ilustrează, prin câte un enunţ, sensul denotativ şi sensul conotativ al cuvântului viață.
. 5 puncte
 _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

7. Extrageţi din text 2 indici spațio-temporali. 5 puncte

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________

8. Identifică în fragmentul citat o caracteristică a adolescenței. 5 puncte

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Subiectul al II- lea

Scrie o compunere de 25-30 de rânduri în care să oferi un răspuns la întrebarea: Dacă aș putea
călători în timp, unde și când aș dori să-mi trăiesc adolescența.
Atenție! Poate fi vorba despre o călătorie într-o epocă istorică reală, într-o carte, într-un film etc.
40 puncte