Unitatea de învăţământ: …………………………..………………..

Aria curriculară : OM - SOCIETATE

Disciplina: Religie - cultul ortodox
Clasa a VII-a
Numă r de ore pe să ptă mâ nă : 1
Numă r de să ptă mâ ni: 36
Profesor: ……………………………………

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ORIENTATIVĂ

ANUL ŞCOLAR: 2022-2023
Conform programei şcolare aprobată prin O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017

TEMA DUMNEZEU – SFINȚITORUL LUMII

Numărul
DOMENII

competenţei Nr.
Unităţi tematice
specifice din
Conţinuturile învăţării ore
Săptămâna Perioada Obs.
programă

MODULUL I
Cu Dumnezeu la început de an școlar* 1 S1 05.09-09.09

Să ne amintim din clasa a VI-a*

1 S2 12.09-16.09
Evaluare inițială
1. Viața omului și asemănarea cu
Dumnezeu (viața omului pe pă mâ nt și
1.1 1 S3 19.09-23.09
viața veșnică ; nevoia omului de creștere
și împlinire spirituală )
2. Lucrarea Duhului Sfânt în lume
(Duhul Sfâ nt, Persoană a Sfintei Treimi;
1.1; 1.2 puterea sfințitoare și dă tătoare de viață a 1 S4 26.09-30.09
Duhului Sfâ nt; împă rtă șirea harului divin
DUMNEZEU SE FACE CUNOSCUT OMULUI

oamenilor; rugă ciunea „Împă rate ceresc”)

3. Pogorârea Duhului Sfânt la
Cincizecime (scopul trimiterii Duhului
Sfâ nt în lume; evenimentul Pogorâ rii
Duhului Sfâ nt peste apostoli – ziua de
Duhul Sfânt naștere a Bisericii/ comunitatea celor
1.1; 1.2; 1.3 1 S5 03.10-07.10
– Sfințitorul botezați – Biserica; propovă duirea Sfinților
lumii Apostoli; convertirea Sfâ ntului Apostol
Pavel; alegerea episcopilor și a preoților
pentru conducerea și slujirea comunității
creștine)
4a. Sfintele Taine în viața creștinilor
(Harul Duhului Sfâ nt prezent în Biserică ;
1.1; 1.2 prezentare generală a rolului și a 1 S6 10.10-14.10
semnificației Sfintelor Taine; roadele
primirii Sfintelor Taine)
4b. Sfintele Taine în viața creștinilor
(Harul Duhului Sfâ nt prezent în Biserică ;
1.1; 1.2 prezentare generală a rolului și a 1 S7 17.10-21.10
semnificației Sfintelor Taine; roadele
primirii Sfintelor Taine)
 VACANŢĂ 22.10.2022-30.10.2022
MODULUL AL II-LEA
4c. Sfintele Taine în viața creștinilor
DUMNEZEU SE FACE CUNOSCUT

(Harul Duhului Sfâ nt prezent în Biserică ;

1.1; 1.2 prezentare generală a rolului și a 1 S8 31.10-04.11
semnificației Sfintelor Taine; roadele
primirii Sfintelor Taine)
Duhul Sfânt
OMULUI

5. Darurile Duhului Sfânt (darurile de la

– Sfințitorul Dumnezeu, ca responsabilitate pentru
lumii 1.1; 1.2; 2.1;
sine și pentru ceilalți; Pilda talanților, 1 S9 07.11-11.11
3.2
exemple de sfinți ca modele de cultivare a
darurilor)
1.1; 1.2; 1.3; Lecție de recapitulare, consolidare,
1 S10 14.11-18.11
2.1; 3.2 evaluare: Duhul Sfânt – Sfințitorul lumii*
1a. Sărbători închinate Maicii
Domnului și sfinților (aspecte biblice și
1,3; 2.1; 3.3 patristice; reprezentă ri iconografice; 1 S11 21.11-25.11
aspecte specifice de să rbă torire în diferite
comunită ți)
VIAȚA COMUNITĂȚII ŞI SĂRBĂTORILE CREŞTINE

1b. Sărbători închinate Maicii

Domnului și sfinților (aspecte biblice și
1,3; 2.1; 3.3 patristice; reprezentă ri iconografice; 1 S12 28.11-02.12
aspecte specifice de să rbă torire în diferite
comunită ți)

Icoana 2a. Praznicile împărătești (aspecte

marilor biblice; reprezentă ri iconografice; aspecte
specifice de să rbă torire în diferite
sărbători
1.3; 3.3 comunită ți; Nașterea Domnului, Tăierea- 1 S13 05.12-09.12
creştine
împrejur cea după trup a Domnului,
Întâmpinarea Domnului, Botezul
Domnului)
2b. Praznicile împărătești (aspecte
biblice; reprezentă ri iconografice; aspecte
specifice de să rbă torire în diferite
1.3; 3.3 comunită ți; Nașterea Domnului, Tăierea- 1 S14 12.12-16.12
împrejur cea după trup a Domnului,
Întâmpinarea Domnului, Botezul
Domnului)
1.3; 2.1; 3.3 Am plecat să colindăm!* 1 S15 19.12-22.12

VACANŢĂ 23.12.2022-08.01.2023
MODULUL AL III-LEA
1. Credința în primele comunități
IUBIREA LUI DUMNEZEU ŞI

creștine (definirea creștinismului;

RĂSPUNSUL OMULUI

1.1 modalită ți de relaționare și trăire a 1 S16 09.01-13.01

Biserica – credinței; depă șirea dificultă ților cu
viața omului ajutorul Duhului Sfâ nt)
în Hristos,
prin Duhul 2. Comuniunea credincioșilor în
Biserică (Pilda viței și a mlă dițelor,
Sfânt
1.2; 2.2; 3.3 creștinul – membru al Bisericii; parohia – 1 S17 16.01-20.01
„familia” din biserică ; familia – „biserica
de acasă ”)
 3a. Biserica – lăcaș de închinare și de
sfințire a omului (semnificații; elemente
de arhitectură și pictură religioasă ; locul
1.2; 1.3; 3.1 1 S18 23.01-27.01
icoanelor și a obiectelor de cult în
IUBIREA LUI DUMNEZEU ŞI RĂSPUNSUL OMULUI

biserică ; aspecte specifice ale lă cașurilor

de cult în diferite religii/confesiuni)

3b. Biserica – lăcaș de închinare și de

sfințire a omului (semnificații; elemente
Biserica – de arhitectură și pictură religioasă ; locul
1.2; 1.3; 3.1 1 S19 30.01-03.02
viața omului icoanelor și a obiectelor de cult în
în Hristos, biserică ; aspecte specifice ale lă cașurilor
de cult în diferite religii/confesiuni)
prin Duhul
Sfânt 4. Biserica în istorie (ră spâ ndirea
creștinismului în lume și pe teritoriul ță rii
noastre, dobâ ndirea libertă ții religioase
1.1 1 S20 06.02-10.02
în timpul Sfâ ntului Împă rat Constantin cel
Mare/mă rturisirea credinței în istoria
Bisericii)

Lecție de recapitulare, consolidare,

1.1; 1.2; 1.3;
evaluare: Biserica – viața omului în 1 S21 13.02-17.02
2.2; 3.3
Hristos, prin Duhul Sfânt*

VACANŢĂ 18.02.2023-26.02.2023
MODULUL AL IV-LEA
ŞCOALA ALTFEL: Să ştii mai multe, să fii mai bun! 1 S22 27.02-03.03

1a. Manifestarea bucuriei în viața

omului („Fericirile”; momente și contexte
VIAȚA CREȘTINULUI ÎMPREUNĂ CU

de bucurie în viața cotidiană : bucuria

1.2; 2.2 pentru valori spirituale și materiale, 1 S23 06.03-10.03
bucuria întâ lnirii cu semenii, bucuria
Roade ale pentru împlinirile proprii și ale
Duhului
SEMENII

semenilor, bucuria iertă rii)

Sfânt în
viața 1b. Manifestarea bucuriei în viața
omului („Fericirile”; momente și contexte
creștinului
de bucurie în viața cotidiană : bucuria
1.2; 2.2 pentru valori spirituale și materiale, 1 S24 13.03-17.03
bucuria întâ lnirii cu semenii, bucuria
pentru împlinirile proprii și ale
semenilor, bucuria iertă rii)
2c. Praznicile împărătești (aspecte
VIAȚA COMUNITĂȚII ŞI SĂRBĂTORILE

biblice; reprezentă ri iconografice; aspecte

1.3; 3.3 specifice de să rbă torire în diferite 1 S25 20.03-24.03
comunită ți; Intrarea Domnului în
Ierusalim, Învierea Domnului)
Icoana
CREŞTINE

marilor 2d. Praznicile împărătești (aspecte

sărbători biblice; reprezentă ri iconografice; aspecte
creştine 1.3; 3.3 specifice de să rbă torire în diferite 1 S26 27.03-31.03
comunită ți; Intrarea Domnului în
Ierusalim, Învierea Domnului)

1.3; 3.3 Hristos a înviat!* 1 S27 03.04-06.04

VACANŢĂ 07.04.2023 - 18.04.2023

 MODULUL AL V-LEA
2e. Praznicile împărătești (aspecte
COMUNITĂȚII ŞI
SĂRBĂTORILE

Icoana biblice; reprezentă ri iconografice;

CREŞTINE
VIAȚA

marilor aspecte specifice de să rbă torire în

1.3; 3.3 1 S28 19.04-21.04
sărbători diferite comunită ți; Înălțarea Domnului,
creştine Pogorârea Sfântului Duh, Schimbarea la
Față a Domnului)

SĂPTĂMÂNA VERDE 1 S29 24.04-28.04

COMUNITĂȚII ŞI
SĂRBĂTORILE

Icoana
CREŞTINE

Lecție de recapitulare, consolidare,

VIAȚA

marilor
1.3; 2.1; 3.3 evaluare: Icoana marilor sărbători 1 S30 02.05-05.05
sărbători
creştine*
creştine

2. Frumosul în viața creștinului

(frumusețea spirituală a omului;
1.2; 2.2; 3.2 1 S31 08.05-12.05
VIAȚA CREȘTINULUI ÎMPREUNĂ CU SEMENII

frumusețea comportamentului;
frumusețea în artă ; frumusețea naturii)

3a. Prietenia și iubirea, valori pentru

viață (Minunea vindecă rii slă bă nogului
Roade ale 2.1; 2.2, 3.2 din Capernaum; relația dintre iubire și 1 S32 15.05-19.05

Duhului prietenie; aspecte specifice la vâ rsta

Sfânt în adolescenței)
viața 3b. Prietenia și iubirea, valori pentru
creștinului viață (Minunea vindecă rii slă bă nogului
2.1; 2.2, 3.2 din Capernaum; relația dintre iubire și 1 S33 22.05-26.05
prietenie; aspecte specifice la vâ rsta
adolescenței)

Lecție de recapitulare, consolidare,

1.2; 2.1; 2.2;
evaluare: Roade ale Duhului Sfânt în 1 S34 29.05-02.06
3.2
viața creștinului*
Evaluare finală* 1 S35 05.06-09.06

Cu Hristos pe cărările vacanței!* 1 S36 12.06-16.06

* Lecţie din orele la dispoziţia profesorului.

NOTĂ
Programa şcolară acoperă 75% din orele de predare şi evaluare, lăsând la dispoziţia cadrului didactic 25% din timpul alocat
disciplinei/domeniului de studiu respectiv. În funcţie de caracteristicile elevilor şi de strategia şcolii din care face parte, profesorul
decide dacă procentul de 25% din timpul alocat disciplinei/domeniului de studiu este folosit pentru învăţare remedială, pentru
consolidarea cunoştinţelor sau pentru stimularea elevilor capabili de performanţe superioare, conform unor planuri individuale
de învăţare elaborate pentru fiecare elev. (Articolul 6, Metodologie privind aplicarea planurilor-cadru de învăţământ pentru
învăţământul primar)

Director, Responsabil comisie metodică ,