Numele .................................................... Data...........................

Evaluare inițială – Matematică

Clasa a IV-a

1.Completați șirul cu numerele care lipsesc: 2. Comparați următoarele numere:

a) 1909, 1910, ......... , .......... , ......... a) 11 259 ....... 111 259

b) 9991, 9990, ......... , .......... , ......... b) 25 025 ....... 25 025

c) .......... ,........... , ........... , 11 115 , 11 120 c) 9 988 ........ 8 998

3.Să se calculeze:

3569 + 1 130 = 9 236 – 3 125 + 2 102 =

6210 – 4 195 = 4 579 + 1 869 – 2 898 =

8 000 – 2 255 = 5 333 + 1 255 + 2 566 =

4. Aflați numărul necunoscut:

a) a x 9 = 45 b) 49 : a = 7 c) a : 6 = 7
a = a = a =
a = a = a =
............................ ............................. ...................................

5.Efectuați:

a) 36 : 6 + 7 x 8 + 5 x 4 - 15 = b) 2 402 – (72:8+35:7) = c) 685+(81:9:3x10:6)-2x10=

= = =

= = =

= = =

= = =

= = =

6.Adrian a economisit 22 de euro, Mihai dublu față de Adrian, iar Flaviu triplu față de Adrian și încă 19
euro. Câți euro au economisit în total cei trei băieți?

Rezolvare:

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

7.Priviți cu atenție desenul următor:

401 189 15 Calculați:

a)Diferența nr. din interiorul triunghiului

15 221
11115 .............................................................................

a) Suma nr. din exteriorul triunghiului: ...............................................................................................

b) Diferența dintre nr. din exteriorul dreptunghiului și suma nr. din interiorul triunghiului:
..........................................................................................................................................................

8.Uniți prin săgeți noțiunile următoare:

metrul masa corpurilor ceasul

kilogramul timpul ruleta

ora lungimea cântarul

9.Mircea are la pușculiță 2 bancnote de 50 lei, o bancnotă de 10 lei și 6 monede de 50 de bani. El își
cumpărăun elicopter cu 78 de lei.
Câți lei îi rămân băiatului?
Rezolvare:
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................

*****Dacă ai terminat rezolvă și următoarea problemă!

La produsul numerelor 8, 3 și 10 adăugați câtul dintre cel mai mare nr. de trei cifre identice și cel mai
mare nr. de o cifră.

Rezolvare:

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
 BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE

Descriptori de performanţă
Itemu Calificative
l Foarte bine Bine Suficient Insuficient
1 Completează corect Completează corect șirul Completează corect Nu scrie corect
șirul cu 3 numere cu 2 numere șirul cu un număr niciun număr/ le
greseste pe toate.
2 Scrie Scrie corect două semne Scrie corect Nu scrie corect
corect toate cele trei matematice un singur semn niciun semn
semne matematice matematic. matematic/ le
(<, =, >). greseste pe toate.
3 Calculează corect cele Calculează corect 4 Calculează corect 2 Nu rezolvă nici un
6 exerciții exerciții exerciții exercițiu
4 Găseste Găseste Găseste un Nu găseste niciun
toate cele trei două numere singur număr răspuns corect/
numere necunoscute necunoscute necunoscut greseste toate
răspunsurile.
5 Rezolvă corect 3 ex. Rezolvă corect 2 ex. Rezolvă corect un ex. Nu rezolvă nici un
respectând ordinea respectând ordinea respectând ordinea ex. sau le greșește
operațiiilor operațiiilor operațiiilor pe toate
6 Rezolvă Rezolvă Rezolvă Nu
problema cu plan problema cu plan, corect problema, rezolvă problema
si calculul corect. dar greseste dar fără plan sau o cu plan si greseste
calculul. rezolvă parțial sau nu efectuează
calculul.
7 Rezolvă corect toate Rezolvă corect 2 cerințe Rezolvă corect o Nu rezolvă nici o
cerințele cerință cerință sau le
greșește pe toate
8 Unește corect toate Unește corect 2 seturi Unește corect un set Nu unește nici un
noțiunile de elemente de elemente set de elemente
sau le greșește pe
toate
9 Rezolvă Rezolvă Rezolvă Nu
problema cu plan problema cu plan, corect problema, rezolvă problema
si calculul corect. dar greseste dar fără plan sau o cu plan si greseste
calculul. rezolvă parțial sau nu efectuează
calculul.

Obiective:

O1 – să completeze un șir de numere crescător sau descrescător;

O2 – să compare două numere folosind corect semnele <, = , >;
O3 – să efectueze corect calculele;
O4 – să găsească numerele necunoscute;
O5 – să rezolve corect o problemă după un plan de idei;
O6 – să realizeze corect corespondența între elemente.
Evaluare finală:

ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL
Rezolvă integral si corect 9 itemi. FOARTE BINE

Rezolvă integral si corect 6 itemi; incorect 1-3 itemi/ BINE

parţial 1-3 itemi.
Rezolvă integral si corect 3 itemi; parţial 1-3 itemi/ SUFICIENT
incorect 1-3 itemi.
Rezolvă integral si corect 1-2 itemi; incorect restul de INSUFICIENT
itemi.

Realzarea obiectivelor:

Nr. obiectiv O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7 O8 O9
Nr. elevi F.B.
care B.
l-au S.
realizat I.

Aprecierea cu calificative:

CALIFICATIV F.B. B. S. I.
Nr. elevi

Greşeli frecvente:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..

Măsuri ameliorative:
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….....
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................