Proiect didactic

Data
Clasa – a VIII-a
Profesor : Podubnii Aliona
Obiectul : Educaţia tehnologică
Subiectul : Tehnologia cioplirii geometrice.
Tipul lecţiei : Formare de priceperi şi deprinderi
Nivelul capacităţilor : cu ritmul mediu.
Formele de activitate : colectivă, în echipe, individuală.
Metode şi procedee : conversia, demonstrarea, observarea, munca în echipe, cercetarea, problematizarea, independenţa.
Mijloacele didactice : planşe, fişa de instructaj,cuţit pentru încrustare .
Competenţe:
1. Realizarea obiectului conform proiectului elaborat, respectînd regulamentul tehnologic;
2. Evaluarea lucrării realizate, memorizarea etapelor procesului tehnologic.
Obiectivele lecţiei
O1 – să explice modul de confecţionare a obiectului;
O2 – să-şi formeze priceperi şi deprinderi de a executa aplicaţia;
O3 – să-şi dezvolte spiritul de independenţă.
O4– să aprecieze calitatea lucrului efectuat şi să argumenteze greşelile.
O5– să folosească documentaţia tehnică.
O6– să aplice limbajul de specialitate.
 SCENARIUL LECŢIEI
Etapelelectiei obiec Activitateaprofesorului Activitateaelevului Metode tim
tivele pul
Nr.
d/r
Organizareaclase Conversaţie 2mi
1 ipentrulecţie • Salut elevii Se pregătesc de n.
• Notează absenţele lecţie
Citesc citata(fişa 1) Comentează citata
data.
Reactualizareacu O1 Chestioneza oral elevii. Răspund la Frontal,
2 noştinţelor O6 1.Care sunt tehnicile cu care o să ne întrebari Lucrul in 5mi
ocupăm noi astăzi la lecţii? grup n.
2.Cum se execută ascuţirea cuţitului?
3.Care sunt fazele la cioplirea
geometrică?
Verificarea noţiunilor teoretice cu
finalizarea unui ciorchine.
Dau indicaţii, fiecare grup scriu pe
postere paşii pe care trebuie să-
iefectuieze pentru a ajunge la
produsul finit. metodaciorc
 O2 hinele, 10
conversaţia min
Elevii lucreaza pe .
postere,fiecare
lider al grupului
prezinta posterul
O3 Urmăresc cum lucrează fiecare Elevii lucrează la individual 22
3 O4 elev,ajut elevii,urmăresc să se lucrarea sa fiecare. min
O5 respecte tehnica securităţii. .

VI.Fixarea O2 Pe parcursul prezentării produsului Fiecare elev îşi individual 5mi

cunoştinţelor O4 dau explicaţii suplimentare elevilor prezintă lucrarea n.
O6 care necesită.

Tema pentru acasă şi notarea elevilor. Scriu tema pentru individual 1mi
acasă in caiet n.