Proiect didactic

Data:
Clasa: a VII a
Obiectul de studiu: Informatica
Profesor: Florea Doina
Timp: 45 min.
Tema: Aplicaţii de prezentări electronice
Tipul lecţiei: consolidarea şi sistematizarea cunoştinţelor
Unități de competențe:
- Identificarea elementelor unei prezentări.
- Elaborarea prezentărilor utilizând instrumentele de operare cu diapozitive.

Obiective operaţionale:
O1: să cunoască modul de deschidere a unei sesiuni noi de lucru;
O2: să cunoască componenţa meniurilor;
O3: să identifice instrumentele necesare pentru inserarea unui slide nou;
O4: să identifice instrumentele necesare pentru inserarea fundalului unui slide;
O5: să identifice instrumentele necesare pentru inserarea animaţiei unui slide;
O6: să cunoască modul de realizare a prezentării unei aplicaţii;
O7: să realizeze prezentări pe teme date.

Forme de lucru: frontal, individual.

Material didactic: calculator, videoproiector, aplicaţia powerpoint
Metode didactice: conversaţia euristică, explicaţia, explorarea directă, exerciţiul
Nr. Etapele Obiective Activitatea profesorului Activitatea elevului Metode Forme de Timp
crt. lecţiei didactice evaluare
1. Evocare -salutul, scurtă conversaţie de -răspund solicitărilor Conversaţia 2’
acomodare, verificarea prezenţei, a profesorului
mijloacelor didactice de pregătire, a
existenţei caietelor de notiţe,
instrumentelor de scris
2. Realizarea -scurtă conversaţie despre aplicaţia -îşi concentrează atenţia asupra Conversaţia 2’
sensului microsoft Power Point activităţii din clasă
-prezentarea şi scrierea pe tablă a -răspund la solicitările
titlului lecţiei profesorului
-prezentarea obiectivelor lecţiei -deschid caietele
3. Reflecţie Adresează întrebări elevilor referitoare -sunt atenţi Conversaţia 40’
la: -răspund la întrebările puse de Explicaţia
-importanţa practică a aplicaţiei; profesor Exemplificarea
-modul de deschidere a unei sesiuni noi -răspund la solicitările Exerciţiul
O1 de lucru; profesorului
-modul de inserarea a unui slide nou;
O2 -componenta elementelor unui slide;
-modul de inserare a fundalului unui
O3 slide;
-modul de realizare a animaţiei unui
O4 slide;
-modul de realizare a unei prezentări
O5 noi;
-posibilităţile de ieşire din modul de
O6 expunere diapozitive;
Îndrumă elevii la realizarea unei
aplicaţii pe o temă dată.
exerciţiul
4. Extindere -apreciază prezentările efectuate de -sunt atenţi 1’
elevi şi corectează greşelile făcute de
aceştia;
-notează elevii;
-formulează concluzii asupra activităţii
desfăşurate