PROIECT DIDACTIC

Unitatea de învățământ:
Data:
Profesor:
Clasa: aVIII-a
Durata: 45 minute
Disciplina: Educație tehnologică și abilități practice
Unitatea de învățare: Domenii profesionale
Titlul lecției: Domenii profesionale specifice în plan local sau în diferite zone geografice
Tipul lecţiei: Lecţie de verificare și apreciere a rezultatelor școlare prin metode complementare (proiectul)
OBIECTIVE OPERAȚIONALE: La sfâşitul lecţiei elevii trebuie să fie capabili :
O1 : Să enumere regiunile geografice de dezvoltare economică. Obiectivul este atins dacă elevul enumeră 6 regiuni din totalul de 8.
O2 : Să precizeze județele din regiunea de vest. Obiectivul este atins dacă elevul precizează 3 județe din totalul de 4.
O3 : Să asocieze fiecare regiune cu dezvoltarea sa economică. Obiectivul este atins dacă elevul asociază 6 regiuni-dezvoltare economică din totalul de 8.
O4 : Să enumere tipurile de turism. Obiectivul este atins dacă elevul enumeră 4 tipuri din totalul de 6.
Metode didactice: activitate independentă prin problematizare, algoritmizare, dialogul, expunerea, explicația.
Material didactic: laptop, fişe de lucru.
Forme de organizare : individual, frontal.
 SCENARIUL DIDACTIC

Etapele lecției Timp Obiective Conținutul lecției Metode didactice Mijloace didactice
operaționale

1.Organizarea clasei 2 min Activități de natură organizatorică: Explicația

pentru lecție si verificarea prezenței, asigurarea disciplinei,
captarea atenției pregătirea mijloacelor didactice, materialelor
elevilor. necesare.

2. Reactualizarea 4 min Prin dialogul frontal se sintetizează Dialogul

cunoștințelor. cunoștințele despre domenii profesionale:
-Ce este profesia ?
- Ce înțelegeți prin ocupație ?
- Ce reprezintă meseria/calificarea?
-D
ar funcția?
3. Anunțarea titlului 1 min Profesorul anunță titlul lecției. Stabilește Explicația
lecției și a obiectivele operaționale.
obiectivelor
operaționale.
Etapele lecției Timp Obiective operaționale Conținutul lecției Metode Mijloace
didactice didactice

4. Anunțarea 1 min O1 Profesorul informează elevii cu privire la prezentarea unui Explicația

temei proiect de tip prezentare power-point de către de elevi.

5. Prezentarea 28 min Profesorul precizează că va fi o prezentare power point iar Expunerea Laptopul
sarcinilor şi a restul elevilor pot interveni cu întrebări. algoritmizarea
situaţiilor de Profesorul coordonează activitatea.
învăţare
6. Conexiunea 8 min Profesorul solicită elevilor completarea fişelor de lucru. Conversația Fișe de lucru
inversă Evaluează activitatea elevilor. Oferă lămuriri şi trage
concluzii.
Tema pentru 1 min Elevii notează tema, cer lămuriri. Explicația
acasă