Textul Argumentativ

Introducerea

1.O frază generalizatoare(definiție, expunere lungă) despre tema dezbătută/ despre cerința dată(sub I.B)

Deși conflictul între generații a existat dintotdeauna, este necesar ca diverse etape de vârstă să
coexiste pentru ca societatea să se afle în echilibru.

2.Opinia exprimată subiectiv( se folosește cerința) + motivație

În opinia mea/după părerea mea/din punctul meu de vedere, întâlnirile dintre oameni din
generații diferite generează oportunități de învățare reciprocă deoarece vârste diferite experimentează
curente culturale diferite și au acces la informații în mod diferit

Cuprins

1.Enunțarea primului argument:

În primul rând/ un prim argument, oamenii acumulează experiențe de viață tot timpul. Ele sunt
împărtășite celorlalți și in urma acestui fapt învață unii de la alții. Dacă adulții sau cei mai în vârstă dețin
un volum mai mare de informație cei tineri sunt mai apropiați de schimbările care au loc în lume, de
realitatea esențialului. Astfel un critic literar, cunoscut și apreciat oferă din timpul personal unor tineri
scriitori iar aceștia, la rândul lor îl impresionează cu talentul lor.

2.Dezvoltarea argumentelor

De exemplu, I.Pelțz poivestește cum E. Lovinescu îi primea zilnic pe tinerii care rămâneau la el
pentru a fi sfătuiți în legătură cu creațiile lor. Lovinescu citea textele prezentate le analiza și îi îndemna
pe tinerii scriitori să creeze. Astfel, atunci când descoperea vre un talent, criticul se simțea foarte fericit
(,,Era- ce să zic?- fericit dacă întâlnea în noul venit un nou talent.”)

3.Enunțarea celui de-al doilea argument.

În al doilea rând/un al doilea argument generațiile mai tinere pot reprezenta la rândul lor un
motiv sau o sursă de inspirație pentru cei în vârstă. Tinerii, cu energia noua, cu bucuria lor de a trăi și a
experimenta, devin modele demne de urmat pentru cei din jurul lor, părinți și bunici.

4.Dezvolatarea argumentului

De exemplu, un film care dezbate această temă a conflictului dintre generații și a învățării
reciproce este,,Croods”. Acesta prezintă povestea unei familii de oameni preistorici în care relația tată-
fiica este problematică. Eep, fata, își învață tatăl să fie liber curajos și să aibă încredere în el însuși. Ea îl
provoacă să încerce lucruri noi și să ajungă astfel să descopere o lume minunată .

Conculzie

În concluzie societatea umană are nevoie de diversitate, înțelegere și colaborare pentru a evolua
armonios în procesul de învățare reciprocă.