PREȘEDINTELE ROMÂNIEI

Fișă de lucru

1. Identificați un motiv pentru care în Constituție este stabilit faptul că o persoană poate
ocupa funcția de Președinte al României pentru cel mult două mandate.

2. Destituirea președintelui se poate realiza numai după consultarea cetățenilor prin

referendum. Care considerați că este motivul?

3. Intrați pe site-ul https://www.presidency.ro/ și notați-vă pe caiet numele tuturor

președinților României din 1990 până în prezent, precum și anii mandatelor lor.

4. Împreună cu alți colegi, urmăriți presa timp de o săptămână. Adunați informații cu

privire la activitățile Președintelui României și stabiliți ce atribuții constituționale a îndeplinit
prin realizarea acestora. Realizați un portofoliu. Link util: https://www.presidency.ro/.

5. Organizați în grupuri mici, citiți următorul text:

„N-aş vrea să am un preşedinte care nu are în spate nicio performanţă profesională

notabilă. N-aş vrea să am un preşedinte despre care să nu ştiu la ce se pricepe de fapt. N-aş
vrea să am un preşedinte care a făcut, o dată sau de mai multe ori, proba lipsei de onestitate.
N-aş vrea să am un preşedinte fără experienţă de viaţă şi de oameni, necopt, sigur de sine fără
temei, mândru că e preşedinte, ros de ambiţii impure şi de parvenitism. Aş prefera un
preşedinte decent, modest fără ostentaţie, bine educat, cordial, aşezat corect între gravitate şi
umor, (dar neiubitor de trivialităţi suburbane şi de retorsiuni mitocăneşti), un preşedinte cu
respect pentru reguli (juridice, morale, comportamentale), capabil să se exprime onorabil în
măcar două limbi de circulaţie europeană, incapabil de ură, lipsit de pasiunea îmbogăţirii, de
orgolii juvenile (sau pre-senile), de egolatrie.”
(Andrei Pleșu, „Cum trebuie să fie un președinte”, Adevărul, 1 septembrie 2014)

a. Identificați trăsăturile pe care ar trebui să le aibă un președinte, în viziunea autorului.

b. Eliminați din trăsăturile menționate de autor pe cele pe care nu le considerați necesare.
Adăugați alte trei calități care, în opinia voastră, sunt absolut necesare pentru un bun
președinte.

6. Organizați-vă în grupuri mici. Redactați o scrisoare pe care ar urma să o adresați

președintelui țării, în care să îi atrageți atenția în legătură cu o problemă cu care se confruntă
copiii din România sau poate chiar din școala voastră: abandon școlar, părinți plecați la muncă
în străinătate, acces dificil la școală, violență etc. Citiți scrisoarea celorlalți colegi. Alegeți o
problemă din cele sesizate de către voi și încercați să găsiți împreună soluții de rezolvare.