Manualul elevului

jar EDUCAȚIE ANTREPRENORIALĂ

om
an

Antreprenor JUNIOR
ia
jar
om
an
ia
 ia
an
Antreprenor JUNIOR
om
Manualul elevului
jar

2022
JA România
 Misiunea Junior Achievement este să inspire şi să pregătească tânăra generaţie
pentru a reuşi în carieră și viață, prin încurajarea iniţiativei, profesionalismului şi
dezvoltării unor competenţe esenţiale pentru viaţă.

ia
Junior Achievement România, organizaţie nonprofit (înfiinţată în 1993), parte a JA Worldwide® SUA
(înfiinţată în 1918) şi a JA Europe (înfiinţată în 1967), derulează în şcolile din România programe de educaţie
economică, antreprenorială, financiară şi de orientare profesională, într-una dintre formele:
• curriculum la decizia şcolii

an
• dirigenţie/consiliere
• extracurricular/cerc
• şcoală după şcoală

Programele internaționale Junior Achievement (JA) în România sunt implementate în parteneriat cu

om
Ministerul Educației conform protocolului 10184/14.05.2003, iar kiturile JA (manuale, ghiduri pentru profesori
și voluntari, fișe pentru activități) au acordul Ministerului Educației în vederea utilizării la clasă,
conform Notei Ministerului Educației nr. 3637/11.10.2017 și anexei acesteia.

Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României

JUNIOR ACHIEVEMENT ROMÂNIA (Bucureşti)
Antreprenor JUNIOR: Manualul elevului / JA Romania. - Bucureşti : JA Romania, 2022
Index
ISBN 978-606-9710-20-3

37
jar

Titlu original: JA Company Program

Copyright © 2017 Junior Achievement România, pentru versiunea în limba română
© Junior Achievement USA. All rights reserved.

Niciun paragraf din această publicaţie şi nicio parte din acest text nu pot fi reproduse sau transmise în nicio altă formă, prin niciun alt mijloc, electronic sau mecanic, incluzând foto-
copierea, înregistrarea, păstrarea într-o bază de date sau în alt mod, cu excepţia cursurilor desfăşurate ca parte a programelor JA sau cu permisiunea editorului.
 ia
an
om
jar

CAPITOLUL I
ORGANIZAREA UNEI
COMPANII-PILOT JA

6 EDUCAȚIE ANTREPRENORIALĂ
 CUVINTE DE REȚINUT
¢ Acţiuni ¢ Franciză ¢ Societate
¢ Asociaţie ¢ Parteneriat comercială

ia
¢ Cotă-parte ¢ Părţi sociale ¢ Statut
¢ Dividende ¢ Proprietate unică

OBIECTIVE

an
¢ Descrierea activităţilor din cadrul organizării şi funcţionării unei companii-pilot, vânzării
de acţiuni, producerii, vânzării bunurilor şi serviciilor şi realizării unor evidenţe contabile
corecte.
¢ Discutarea oportunităţilor sociale, de conducere şi educaţionale care pot fi dobândite
din experienţa unei companii-pilot JA.
om
¢ Analiza posibilităţilor specifice de angajare într-o companie în economia de piaţă.

SISTEMUL ECONOMIC

SISTEMUL ECONOMIEI DE PIAȚĂ

jar

În ţările dezvoltate, răspunsurile la întrebările de bază ale economiei sunt date de piaţă prin
legea cererii şi a ofertei. În aceste economii, oamenii sunt liberi să deţină propria afacere, să
stabilească ce să producă, cu ce costuri şi ce salarii să plătească forţei de muncă angajate.
Acest sistem economic este cunoscut sub denumirea de „economie de piaţă”.
Sistemul economiei de piaţă are la bază un set de principii care îl diferenţiază de alte siste-
me economice. Aceste principii sunt: proprietatea privată, sistemul de preţuri şi concurenţa.
¢ Proprietatea privată:
Oamenii sunt liberi să-şi deschidă propria afacere şi să o conducă aşa cum
doresc pentru a-şi câştiga existenţa.

ANTREPRENOR JUNIOR 7
 ¢ Sistemul de preţuri:
Unul dintre aspectele remarcabile ale sistemului economiei de piaţă este că „pare
că se conduce singur“, pentru că preţurile bunurilor şi serviciilor oferă informaţiile
de care întreprinzătorii sau consumatorii au nevoie pentru a lua decizii. Compa-
niile sunt libere să producă şi să vândă produse la orice preţ. La fel, cumpărătorii
compară preţurile şi decid dacă să cumpere sau nu. Companiile eficiente oferă
consumatorilor bunurile şi serviciile de care au nevoie, la preţul pe care aceştia
sunt dispuşi să-l plătească.

ia
¢ Concurenţa:
Se referă la rivalitatea dintre ofertanţi. Concurenţa îi răsplăteşte pe cei mai buni
angajaţi cu salariile cele mai bune, pe producătorii eficienţi cu cele mai mari profi-
turi şi pe consumatori cu preţurile cele mai scăzute.

an
PROFITURILE ŞI SISTEMUL ECONOMIC

Principiile de bază ale sistemului economiei de piaţă oferă stimulente economice care îi
motivează pe oameni să se comporte în anumite moduri atunci când câştigă sau cheltuiesc
bani. Spre exemplu, consumatorii achiziționează bunuri, realizând cheltuieli, pentru a-și sa-
tisface nevoile. Muncitorii caută locuri de muncă care să le ofere salarii şi condiţii de muncă
satisfăcătoare. Cei care economisesc caută cel mai bun randament al investiţiilor. Oamenii
de afaceri încearcă să-şi maximizeze profiturile.
om
Profiturile oferă activităţii economice banii necesari pentru a asigura creşterea economică
şi bunăstarea. În ţările dezvoltate, de exemplu, profitul mediu al unei companii este de nu-
mai 3 până la 6% din fiecare euro-vânzare. Profiturile asigură noi locuri de muncă, clădiri şi
echipament pentru extindere, fonduri pentru cerce­tare şi dezvoltare, noi produse şi servicii.
Aceste noi produse şi servicii constau în articole diverse, precum: automobile, îmbrăcămin-
te, cosmetice, aparatură electronică, jucării etc., pe care consumatorii le cer pe piaţă. Profi-
tul poate fi, de asemenea, utilizat în realizarea costisitoarei activităţi de cercetare-dezvoltare,
necesară înainte de a putea fi produse noi medicamente care vindecă şi previn boli şi înainte
ca fertilizatorii şi pesticidele să poată fi folosite pentru îmbunătăţirea productivităţii recoltelor.
Fără profituri, toate aceste progrese nu ar fi posibile.
jar

FIȘĂ DE LUCRU
În decursul următoarelor săptămâni, vei organiza propria companie-pilot,
împreună cu un grup de colegi sau prieteni. Acest lucru va necesita cunoaşterea
celorlalţi membri din companie şi colaborarea cu ei pentru a stabili structura
companiei, pentru a alege numele companiei şi produsul sau serviciul care vor
face obiectul ei de activitate, pentru a stabili scopurile companiei. De aseme-
nea, va trebui să stabileşti modul în care vei contribui la succesul companiei.

8 EDUCAȚIE ANTREPRENORIALĂ
 ORGANIZAREA COMPANIEI-PILOT JA

INSTRUCŢIUNI:

ia
Alăturat se găseşte lista primelor activităţi pe care le veți desfășura în vederea organizării
companiei-pilot JA, după ce aţi hotărât echipa de lucru. Bifaţi fiecare sarcină atunci când
este îndeplinită şi arătaţi cât de bine a fost îndeplinită.
Discutarea opţiunilor de structură a companiei (echipă/structură liniară)

an
Bifează (De ce da/
Lista activităților
succesul de ce nu)
Definirea oportunităţilor în conducerea activităţilor
Discutarea importanţei comunicării efective
Revederea formatului şedinţelor echipei (program)
Conducerea primei şedinţe a acţionarilor companiei-pilot
Examinarea opţiunilor pentru produsul sau serviciul ales
om
Identificarea a 3 posibile bunuri/servicii pentru începe­rea
activităţii
Lansarea activităţii propriu-zise
Discutarea şi alegerea denumirii companiei-pilot
Solicitarea unei funcţii/poziţii în compania-pilot
Trecerea în revistă a calităţilor necesare pentru a conduce
Stabilirea datelor pentru organizarea echipei
Pregătirea responsabililor de departamente
jar

Stabilirea formei de organizare a companiei-pilot

Alegerea bunului/serviciului
Lansarea vânzării de acţiuni (dacă este cazul)*
Prima şedinţă a membrilor companiei-pilot

* Capitalul necesar pentru derularea companiei-pilot se adună prin vânzarea de „acţiuni”

cu valoare fixă către membrii echipei, rude, prieteni, consultant/profesor. Se poate folosi şi
contribuţia unui investitor majoritar sau a unui sponsor al companiei-pilot, cu obligaţia de a
se specifica exact acest lucru în documentele companiei-pilot.

ANTREPRENOR JUNIOR 9
 SUCCESUL PERSONAL. NOTE

Entuziasmul şi disponibilitatea fiecăruia de a coopera cu ceilalţi membri ai companiei-pilot

vor conta mult pentru succesul acesteia. Ia parte la toate întâlnirile echipei, atinge-ţi scopu-

ia
rile propuse şi îndeplineşte-ţi cât mai bine responsabilităţile care îţi revin în compania-pilot.

LISTA PERSONALĂ DE VERIFICARE

_____

_____
pilot.

an
_____ am revizuit responsabilităţile echipei şi oportunităţile de angajare din compania-

am completat „Cererea de angajare în compania-pilot JA”.

am îndeplinit condiţiile pentru înfiinţarea companiei-pilot JA.

_____ am stabilit obiectivul de a vinde _________ acţiuni ale companiei (numai pentru
om
societăţile pe acţiuni).

_____ am vândut __________ acţiuni.

_____ am participat la întrunirile companiei-pilot.

OBSERVAȚII
jar

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

10 EDUCAȚIE ANTREPRENORIALĂ
 CE TREBUIE PREGĂTIT ÎNAINTE DE URMĂTOAREA ÎNTÂLNIRE:

1. __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

ia
__________________________________________________________________________

3. __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

an
4. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
om
Topul primelor 10 motive pentru care sunt concediați angajații

¢ Reducere de personal
¢ Hărţuire
¢ Comportament/atitudine
¢ Nesubordonare
¢ Performanţe slabe
jar

¢ Discriminare
¢ Furt
¢ Întârziere
¢ Absenteism
¢ Conflicte personale

ANTREPRENOR JUNIOR 11
 9 786069 710203

ia
an educație
economică și financiară

educație
antreprenorială
om
dezvoltare orientare
personală profesională

www.jaromania.org
jar

F /JuniorAchievementRO
T @jaromania
I /juniorachievementro
L /company/junior-achievement-ro
+40 21 312 31 94
+40 730 330 885
Strada Lisabona, Nr. 8, Sector 1
București, 011787, România