ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF.

CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.

ARTE VIZUALE ŞI ABILITĂŢI PRACTICE

CLASA a III-a A

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
An școlar 2021-2022

DISCIPLINA: Arte vizuale şi abilităţi practice

NUMĂR ORE/SĂPTĂMÂNĂ: 2
Semestrul I : 28 ore-2 ore= 26 ore (joi,23.12-vacanta)
Semestrul al II-lea: 38 ore
Total ore anual: 64 ore

Nr. Unitatea Competențe Conținuturi Perioada Nr. Observații

crt. tematică specifice ore.
SEMESTRUL I
1. Școlile povestesc 1.2; 1.3;  Recapitulare: materiale și 16.09 1
4 ore 2.3 instrumente, elemente de limbaj 23.09
plastic-punctul, linia, pata de
culoare, forma, tehnici de lucru
învățate în clasa a II-a
 Linii şi puncte 1
 Colajul 1
 Griuri 1
Pata de culoare şi forma
2. Eu între ceilalți 1.1; 1.2; 1.3;  Elemente de limbaj plastic: 2
6 ore 2.1; 2.2; 2.4 culoarea, culori principale, 30.09
binare, calde, reci, nuanțe, tonuri 07.10
 Tehnica Origami 14.10 3
 Evaluare 1
3. Jocuri și jucării 1.1; 2.1;  Elemente de limbaj plastic: 3
8 ore 2.2; 2.4 linia, punctul, culoarea,
forma 21.10
 Tehnici de lucru cu fire și 04.11 2
materiale textile: tăiere, 11.11
croire, coasere, împletire 18.11 2
 Modelaj: modelare liberă,
presare; volum, plan, linie 1
 Evaluare
4. Harta 1.1; 1.2; 1.3;  Amestecuri cromatice 25.11 2
anotimpurilor 2.2  Obținere de forme spontane 02.12 2
8 ore prin: stropire forțată, curgere 09.12
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF. CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.
liberă, fuzionare, scurgere 16.12 2 23.12-
aderentă și prin dirijarea jetului vacanta
de aer
 Tehnici de lucru: colaj, 1
îndoire, tăiere, lipire etc.

 Evaluare 1
SEMESTRUL al II lea
1. Pământul, 1.2; 1.3; 2.3  Tehnici specifice de aplicare a 13.01 2
planeta vie culorilor: efectul de transparență/ 20.01
8 ore opacitate 27.01
 Obținere de forme spontane 03.02
prin decolorare cu pic 2
 Tehnici de lucru: colajul
obținut prin rupere, tăiere, lipire 2
etc.
 Tehnică fotografică: forma, 2
lumina și culoarea
2. Despre pasiuni 1.1; 1.2; 1.3;  Amestecuri cromatice 10.02 2
6 ore 2.2; 2.4  Tehnici de lucru cu fire și 17.03
materiale textile: tăiere, croire, 24.03 2
coasere, împletire
 Tehnica Quilling
2
3. Învățăm de la 1.1; 1.3;  Elemente de limbaj plastic- 03.03 2
plante 2.2; 2.4 forma - Obţinere de forme 10.03
6 ore spontane din sfoară colorată – 17.03
evaluare
 Tehnica amprentării 2
 Tehnici de lucru cu materiale 2
din natură
4. Animalele ne 1.1; 1.3;  Amestecuri cromatice 24.03 2
învață 2.1; 2.3; 2.5  Tehnica Tangram-evaluare 31.03 2
6 ore  Tehnici fotografice 07.04 2
5. Ție îți pasă? 1.2; 1.3;  Amestecuri cromatice 05.05 2
4 ore 2.3  Tehnici de lucru combinate 12.05 2
6. Colecționari de 1.2; 1.3; 2.3  Tehnica hașurii 19.05 1
timp liber  Forme plane și spațiale; 26.05
8 ore texturi 02.06 2
Volum, plan, linie-evaluare 09.06 1
 Tehnica țeserii cu benzi de
hârtie 2
 Tehnici de lucru cu materiale
diferite-recapitulare 2
 Expoziții de lucrări
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF. CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.
PLANIFICARE PE UNITĂŢI DE ÎNVĂȚARE
SEMESTRUL I
Unitatea tematică: Şcolile povestesc – 4 ore
Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Nr.ore
specifice Feed-back
Teme propuse: Recapitulare: materiale și a. materiale: manualul şi
instrumente caietul de arte vizuale şi Observarea 1
1.2. Diferențierea Subiect aplicativ,,Drumul către şcoală’’-1 oră abilităţi practice, gradului de
caracteristicilor Tema plastică: Linia-desen Recapitulare: elemente de materiale şi instrumente implicare in
expresive ale Macheta limbaj plastic-punctul, linia, ce se vor utiliza în orele rezolvarea
elementelor de pata de culoare, forma de AVAP
Subiect aplicativ,,Oamenii şcolii, mici şi mari’’-2 sarcinilor
limbaj plastic în 2
ore b. procedurale:
compoziții și Recapitulare: tehnici de
Tema plastică:Linii şi puncte conversaţia, explicaţia,
mediul înconjurător lucru învățate în clasa a II-a
Colajul demonstraţia, Respectarea
1.3. Manifestarea
receptivităţii faţă Amestecuri acromatice observaţia, exerciţiul, criteriilor de
de mesajele Subiect aplicativ,,Pagini din viaţa şcolii’’-1oră 1
problematizarea. evaluare
exprimate prin Tema plastică:Obţinerea de griuri prin amestecuri
Obținere de forme spontane c. forme de organizare a
limbaj vizual dintre alb şi negru, în cantităţi diferite
Pata de culoare şi forma colectivului: activitate Evaluare
2.3. Valorificarea Forme plane și spațiale
elementelor de frontală, activitate practică
limbaj plastic în
(colajul și macheta)
individuală.
compoziții tematice
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF. CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.
Unitatea tematică: Eu între ceilalţi – 6 ore
Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Nr.ore
specifice Feed-back
1.1.Recunoașterea Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul şi
unor mesaje plastic: culoarea, culori caietul de arte vizuale şi Observarea 1
comunicate prin Subiect aplicativ: ,,Un copil obişnuit’’- 1 oră
imagini în contexte
principale, binare, calde, abilităţi practice, gradului de
Tema plastică: Culoarea
familiare reci, nuanțe, tonuri materiale şi instrumente implicare in
1.2. Diferențierea
Subiect aplicativ: ,,Un copil obişnuit’’-1 oră ce se vor utiliza în orele rezolvarea
caracteristicilor Tehnica Origami 1
Tema plastică: Culori principale şi culori binare de AVAP sarcinilor
expresive ale
b. procedurale:
elementelor de limbaj
Subiect aplicativ: ,,Totul despre mine’’-1 oră conversaţia, explicaţia,
plastic în compoziții
și mediul înconjurător
Tehnica Origami folosită pentru obţinerea unei rame demonstraţia, Respectarea 1
1.3. Manifestarea foto observaţia, exerciţiul, criteriilor de
receptivităţii faţă de 1
problematizarea. evaluare
mesajele exprimate Subiect aplicativ: ,,Ceilalţi’’- 1 oră
prin limbaj visual Tema plastică: Culori calde c. forme de organizare a
2.1. Utilizarea în colectivului: activitate Evaluare 1
contexte variate a
Subiect aplicativ: ,,Ceilalţi’’-1 oră frontală, activitate practica
materialelor în
Tema plastică: Culori reci
funcție de proprietăți individuală. 1
ale acestora și de
tehnici de lucru Subiect aplicativ: ,,Amprenta clasei mele’’-1 oră
adecvate Tema plastică: Nuanţe şi tonuri
2.2.Realizarea de
creaţii funcţionale
în diverse tehnici
pe diferite suporturi
(hârtie, confecţii
textile, ceramică,
sticlă etc.)
2.4. Modificarea
expresiei
plastice initial
2.5. prin
remodelare
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF. CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.

Unitatea tematică: Jocuri şi jucării- 8 ore

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Ne.ore
specifice Feed-back
1.1.Recunoașterea Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul şi 3
unor mesaje Subiect aplicativ: ,,Noi şi lucrurile’’- 3 ore plastic: linia, punctul, caietul de arte vizuale şi Observarea
comunicate prin Tehnici de lucru cu materiale textile: păpuşi de mână
imagini în contexte
culoarea, forma abilităţi practice, gradului de
familiare materiale şi instrumente implicare in 2
Subiect aplicativ: ,,Povestea din spatele unei jucării’’- Tehnici de lucru cu fire ce se vor utiliza în orele
2.1. Utilizarea în
2 ore rezolvarea
contexte variate a și materiale textile: de AVAP sarcinilor
materialelor în funcție Tehnică de lucru: Modelare liberă
de proprietăți ale
tăiere, croire, coasere, b. procedurale:
acestora și de tehnici Subiect aplicativ: ,,Jocurile generaţiilor” – 2 ore împletire conversaţia, explicaţia,
de lucru adecvate Tehnici de lucru combinate: Jocul memoriei demonstraţia, Respectarea 2
Modelaj: modelare
2.2.Realizarea de observaţia, exerciţiul, criteriilor de
Evaluare- 1 oră liberă, presare; volum,
creaţii funcţionale în problematizarea. evaluare
diverse tehnici pe plan, linie
c. forme de organizare a 1
diferite suporturi
(hârtie, confecţii colectivului: activitate Evaluare
textile, ceramică, frontală, activitate practica
sticlă etc.)
2.6. Modificarea
individuală.
expresiei plastice
iniţiale prin
remodelare
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF. CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.

Unitatea tematică: Harta anotimpurilor – 8 ore

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Nr.ore
specifice Feed-back
1.1.Recunoașterea Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul şi
unor mesaje Subiect aplicativ: ,,Cele patru anotimpuri’’- 2 ore caietul de arte vizuale şi Observarea 2
comunicate prin Tema plastică: Amestecuri cromatice Obținere de forme
imagini în contexte
abilităţi practice, gradului de
spontane prin: stropire materiale şi instrumente implicare in
familiare Subiect aplicativ: ,,Cele patru anotimpuri’’ – 2 ore 2
1.2. Diferențierea forțată, curgere liberă, ce se vor utiliza în orele rezolvarea
Tehnici de lucru combinate pentru obţinerea unui
caracteristicilor fuzionare, scurgere de AVAP sarcinilor
expresive ale colaj
aderentă și prin b. procedurale:
elementelor de limbaj
Subiect aplicativ: ,,Anotimpul preferat’’-2 ore dirijarea jetului de aer conversaţia, explicaţia, 2
plastic în compoziții
și mediul înconjurător Tema plastică: Obţinerea de forme spontane prin stropire demonstraţia, Respectarea
şi curgere liberă Tehnici de lucru: colaj,
1.3. Manifestarea observaţia, exerciţiul, criteriilor de
receptivităţii faţă de îndoire, tăiere, lipire etc. 1
mesajele exprimate
problematizarea. evaluare
Subiect aplicativ: ,,Anotimpul preferat’’- 1 ora
prin limbaj vizual Tehnică fotografică: c. forme de organizare a
Tema plastică: Amestecuri obţinute prin fuzionare şi
forma, lumina și colectivului: activitate Evaluare
2.2.Realizarea de prin dirijarea jetului de aer
creaţii funcţionale în culoarea frontală, activitate practica
diverse tehnici pe Subiect aplicativ:,,Obiceiuri de iarnă’’ – 1 ora individuală. 1
diferite suporturi Tehnici de lucru combinate
(hârtie, confecţii
textile, ceramică, Tehnica fotografică:Forma, lumina şi culoarea
sticlă etc.)
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF. CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.
SEMESTRUL al II-lea
Unitatea tematică: Pământul, planeta vie – 8 ore

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut Resurse materiale Nr.ore
specifice Feed-back
Teme propuse: Tehnici specifice de a. materiale: manualul
Subiect aplicativ: ,,Universul’’ – 2 ore aplicare a culorilor: şi caietul de arte vizuale Observarea 2
O altfel de fotografie efectul de transparență/ şi abilităţi practice, gradului de
1.2. Diferențierea
caracteristicilor opacitate materiale şi instrumente implicare in 2
Subiect aplicativ: ,,Universul’’ – 2 ore
expresive ale
Tema plastică: Obţinerea de forme prin decolorare de ce se vor utiliza în orele rezolvarea
elementelor de Obținere de forme de AVAP sarcinilor
limbaj plastic în pic
spontane prin b. procedurale:
compoziții și mediul
Subiect aplicativ: ,,Planeta albastră’’- 1 ora decolorare cu pic conversaţia, explicaţia, 1
înconjurător
1.3. Manifestarea Tema plastică: Efectul de transparenţă/opacitate demonstraţia, Respectarea
receptivităţii faţă de Tehnici de lucru: 1
observaţia, exerciţiul, criteriilor de
mesajele exprimate Subiect aplicativ: ,,Planeta albastră’’-1 ora colajul obținut prin
prin limbaj visual problematizarea. evaluare
Colajul prin rupere rupere, tăiere, lipire etc.
2.3. Valorificarea c. forme de organizare a
elementelor de
limbaj plastic în Subiect aplicativ: ,,Inimă verde’’- 1 oră Tehnică fotografică: colectivului: activitate Evaluare 1
compoziții tematice Tehnici combinate pentru realizarea unui colaj forma, lumina și frontală, activitate practica 1
culoarea individuală.
Evaluare – 1 oră

Unitatea tematică: Despre pasiuni -6 ore

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Nr.ore
specifice Feed-back
1.1.Recunoașterea Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul şi
unor mesaje Subiect aplicativ : ,,Oameni şi pasiuni’’- 1 oră caietul de arte vizuale şi
comunicate prin
Observarea 1
Tema plastică: Amestecuri cromatice Tehnici de lucru cu fire abilităţi practice,
imagini în contexte gradului de
și materiale textile: materiale şi instrumente
familiare implicare in
Subiect aplicativ : ,,Povestea unei pălării’’- 1 oră tăiere, croire, coasere, ce se vor utiliza în orele
1.2. Diferențierea
Tehnici de lucru cu fire şi material textile: tăiere, rezolvarea 1
caracteristicilor împletire de AVAP
împletire, croire, coasere, lipire sarcinilor
expresive ale
b. procedurale:
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF. CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.
elementelor de limbaj Tehnica Quilling conversaţia, explicaţia, 2
plastic în compoziții Subiect aplicativ : ,,Colecţii’’-2 ore demonstraţia,
și mediul înconjurător Tehnică de lucru : Quilling
1.3. Manifestarea
observaţia, exerciţiul, Respectarea
receptivităţii faţă de problematizarea. criteriilor de 1
mesajele exprimate Subiect aplicativ : ,, Dincolo de poarta şcolii’’- 1 oră
Cum valorificăm produsele lucrate: Expoziţii cu c. forme de organizare a evaluare
prin limbaj vizual
vânzare colectivului: activitate
2.2.Realizarea de frontală, activitate Evaluare
creaţii funcţionale în Evaluare- 1 oră practica 1
diverse tehnici pe individuală.
diferite suporturi
(hârtie, confecţii
textile, ceramică,
sticlă etc.)
2.4.Modificarea
expresiei plastice
iniţiale prin
remodelare
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF. CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.
Unitatea tematică: Învăţăm de la plante- 6 ore
Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Nr.ore
specifice Feed-back
1.1.Recunoașterea Teme propuse: Elemente de limbaj a. materiale: manualul şi 1
unor mesaje Subiect aplicativ : ,,Despre plante’’-1 oră plastic-forma caietul de arte vizuale şi Observarea
comunicate prin Tehnici combinate cu material din natură abilităţi practice, gradului de
imagini în contexte Obținere de forme materiale şi instrumente
familiare implicare in 1
Subiect aplicativ : ,,Echilibrul din natură, mandala’’ spontane din sfoară ce se vor utiliza în orele
1.3. Manifestarea -1 oră rezolvarea
receptivităţii faţă de colorată de AVAP
Tema plastică: Forma sarcinilor
mesajele exprimate
prin limbaj vizual b. procedurale:
Tehnica amprentării 1
Subiect aplicativ : ,,Echilibrul din natură’’- 1 oră conversaţia, explicaţia,
2.2.Realizarea de Tema plastică: Obţinerea de forme cu ajutorul sforii Tehnici de lucru cu demonstraţia, Respectarea
creaţii funcţionale în înmuiate în culoare
diverse tehnici pe materiale din natură observaţia, exerciţiul, criteriilor de
diferite suporturi problematizarea. evaluare 1
(hârtie, confecţii Subiect aplicativ : ,,Flori de primăvară’’- 1 oră
textile, ceramică, Tehnici de lucru combinate c. forme de organizare a
sticlă etc.) colectivului: activitate Evaluare 1
Subiect aplicativ : ,,Pomi înfloriţi’’- 1 oră frontală, activitate practica 1
2.4.Modificarea
expresiei plastice
Tehnici de lucru combinate: Amprentarea de culori individuală.
iniţiale prin Evaluare- 1 oră
remodelare
Unitatea tematică: Învăţăm de la animale- 6 ore
Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Nr.ore
specifice Feed-back
1.1.Recunoașterea Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul şi 1
unor mesaje Subiect aplicativ : ,,Prieteni necuvântători’’-1 oră caietul de arte vizuale şi Observarea
comunicate prin Tema plastică: Amestecuri cromatice Tehnica Tangram
imagini în contexte
abilităţi practice, gradului de
familiare materiale şi instrumente implicare in 1
Subiect aplicativ : ,,Prieteni necuvântători’’-1 oră Tehnici fotografice
1.3.Manifestarea
Tehnică de lucru : Tangram ce se vor utiliza în orele rezolvarea
receptivităţii faţă de de AVAP sarcinilor
mesajele exprimate
prin limbaj visual Subiect aplicativ : ,,Păpuşi pe băţ -Consiliul b. procedurale:
vieţuitoarelor’’-1 oră conversaţia, explicaţia, 1
2.1 Utilizarea în
contexte variate a Tehnici de lucru combinate demonstraţia, Respectarea
 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF. CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.
materialelor în observaţia, exerciţiul, criteriilor de
funcție de proprietăți Subiect aplicativ : ,,Iubire necondiţionată-Animale din problematizarea. evaluare 1
ale acestora și de farfurii de carton’’-1 oră c. forme de organizare a
tehnici de lucru Tehnici de lucru combinate
adecvate colectivului: activitate Evaluare
2.3. Valorificarea Subiect aplicativ : ,,Iubire necondiţionată’’-1 oră frontală, activitate practica
1
elementelor de limbaj
plastic în compoziții
Tehnici fotografice individuală.
tematice 1
2.5.Participarea la Evaluare-1 oră
activităţi integrate
adaptate nivelului de
vârstă, în care se
asociază elemente de
exprimare vizuală,
muzicală, verbală,
kinestezică

Unitatea tematică: Ţie îţi pasă? - 4 ore

Competențe Evaluare/
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale Nr.ore
specifice Feed-back
Teme propuse: Amestecuri cromatice a. materiale: manualul şi
1.2. Diferențierea caietul de arte vizuale şi Observarea
caracteristicilor Subiect aplicativ : ,,Casele păsărilor’’-1 oră Texturi abilităţi practice, materiale gradului de 1
expresive ale Tehnici de lucru combinate şi instrumente ce se vor
Tehnici de lucru implicare in
elementelor de limbaj utiliza în orele de AVAP
plastic în compoziții Subiect aplicativ : ,,Prietenii naturii’’-1 oră combinate rezolvarea 1
b. procedurale:
și mediul înconjurător Tehnici de lucru combinate conversaţia, explicaţia, sarcinilor
1.3. Manifestarea Respectarea
receptivităţii faţă de demonstraţia, observaţia, 1
Subiect aplicativ : ,,ECO- marţieni’’- 1 oră exerciţiul, problematizarea. criteriilor de
mesajele exprimate
prin limbaj vizual Tehnici de lucru combinate c. forme de organizare a evaluare
2.3. Valorificarea colectivului: activitate
elementelor de limbaj frontală, activitate Evaluare 1
plastic în compoziții Evaluare- 1 oră
tematice individuală. practica

Unitatea tematică: Colecţionari de timp liber- 8 ore

 ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SF. CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3 SECTOR 6 BUCUREŞTI
Tel / Fax : 021 444.25.15.
Competențe Evaluare/ Obser-
Activități de învățare Conținut vizat/activ Resurse materiale
specifice Feed-back vații
Teme propuse: Tehnica hașurii a. materiale: manualul şi
caietul de arte vizuale şi Observarea 2
Subiect aplicativ : ,,Timp liber petrecut acasă’’- 2 ore Forme plane și spațiale; abilităţi practice,
1.2. Diferențierea gradului de
Tehnici de lucru cu hârtia: Ţesere de benzi( fâşii) de hârtie texturi
caracteristicilor materiale şi instrumente implicare in
expresive ale ce se vor utiliza în orele
Subiect aplicativ : ,,De-a arhitecţii’’- 2 ore Volum, plan, linie rezolvarea 2
elementelor de limbaj
plastic în compoziții Tehnici de lucru cu hârtia de AVAP sarcinilor
și mediul înconjurător Tehnica țeserii cu benzi b. procedurale:
1.3. Manifestarea Subiect aplicativ : ,,De-a arhitecţii’’- 2 ore de hârtie conversaţia, explicaţia,
receptivităţii faţă de Tehnici de lucru cu material diferite demonstraţia, Respectarea 2
mesajele exprimate
Tehnici de lucru cu observaţia, exerciţiul, criteriilor de
prin limbaj vizual
Subiect aplicativ : ,,Desenul, pasiunea mea’’- - 2 ore materiale diferite- problematizarea.
2.3. Valorificarea
Desenul în creion: Tehnica haşurării evaluare
elementelor de limbaj recapitulare c. forme de organizare a 2
plastic în compoziții
tematice colectivului: activitate Evaluare
frontală, activitate practica
individuală.