ŞCOALA GIMNAZIALĂ NUMĂRUL 14

CONSTANȚA
Str. Dumbrăveni nr. 2
An școlar 2018-2019

Planificare calendaristică
Conform programei şcolare aprobate prin OMEN nr. 5003/02.12.2014

Disciplina: Arte vizuale și abilități practice

Clasa a IV-a A
Profesor învățământ primar Marina RĂȘCANU
Număr de ore / săptămână: 1 oră
Total număr ore semestrul I: 17 săpt x 1 oră = 17 ore (17 ore-1=16 ore)
Total număr ore semestrul II: 16 săpt x 1 oră = 16 ore (16 ore-1=15 ore)
Total număr ore/an: 31 ore

COMPETENTE GENERALE SI SPECIFICE:

1. Explorarea de mesaje exprimate în limbaj vizual într-o diversitate de contexte
1.1. Exprimarea de opinii proprii referitoare la mesajele comunicate prin limbaj vizual
1.2. Evidențierea caracteristicilor diferitelor categorii de elemente de limbaj plastic, în compoziții în mediul înconjurător și în
imagini
2. Realizarea de creatii funcționale și/sau estetice folosind materiale și tehnici adecvate
2.1. Valorificarea unor materiale și tehnici adecvate, pentru exprimarea clară a unui mesaj intenționat
2.2. Realizarea de compoziții la alegere, valorificând potențialul expresiv al limbajului plastic
2.3. Realizarea de produse unicat, personalizate și utilizabile, în urma desfășurării unor activități dominant manuale, creative și
ludice
2.4. Remodelarea spațiilor și formelor printr-un demers plastic intenționat și prin tehnici variate
 SEMESTRUL I

Unități de Competențe Conținuturi Nr.ore Perioada Observații

învățare
Unitatea 1. Materiale, instrumente și tehnici de lucru: necesar de
3 10-14.09
materiale și instrumente de lucru pentru orele de arte vizuale
17-21.09
În zbor
2.1 și abilități practice; reactualizarea tehnicilor de lucru 24-28.09
2.2 Elemente de limbaj plastic: punctul, linia, pata de culoare
2.3 și forma
Tehnici de lucru mixte: rupere și origami; mototolire;
decupare după contur, lipire, pliere; quilling; modelaj; tăiere
și coasere
Unitatea 2. Tehnici de lucru mixte: trasare, hașurare, decupare după
4 01-05.10
1.1 contur, amprentare
8-12.10
Povești de
1.2 Elemente de limbaj plastic: linia, punctul, culoarea (culori 15-19.10
toamnă 22-26.10
2.2 primare,culori binare, culori reci, culori calde, nuanțe și
2.4 tonuri), forma

Unitatea 3. 2.1 Elemente de limbaj plastic: culoarea (culori reci, culori 3 05-09.11 30.11 – ZI
12-16.11 LIBERĂ
2.2 calde, nuanțe și tonuri)
26-30.11
Noi, în
2.3 Tehnici de lucru: împletirea
diversitatea
lumii 2.4 Fotografia ca limbaj

Unitatea 4. 1.1 Elemente de limbaj plastic: forme plane și forme spațiale 3 03.-07.12
10-14.12
2.1 Tehnici de lucru mixte: obținere de forme spontane/
Povești de iarnă 2.2 dirijate prin fuzionare 17-21.12
2.4 Fotografia ca limbaj

Unitatea 5. 1.1 Tehnici de lucru mixte: trasare, hașurare, decupare după 3 14-18.01
21-24.01
2.1 contur, lipire
28.01-01.02
Simboluri
2.2 - pictura pe suport textil cu coloranți cu termofixare
2.4

SEMESTRUL al II-lea

Unități de Competențe Conținuturi Nr.ore Perioada Observații

învățare
Unitatea 6. 1.1 Elemente de limbaj plastic: punctul, linia (ca intersecție de
3 11-15.02
2.2 planuri), valoarea, forma
18-22.02
Meseriile
2.4 Tehnici de lucru mixte: creioane colorate-acuarele 25.02-01.03
pământului
Fotografia ca limbaj
Unitatea 7. 1.1 Tehnici de lucru combinate: îndoire, kirigami, desenul pas 04-08.03
3 11-15.03
Lumea florilor 2.1 2.3 cu pas în creioane colorate, fuzionare, hașură, acuarelă
18-22.03
Unitatea 8. 1.1 Elemente de limbaj plastic: punctul, linia, pata de culoare, 8-12.04
”Școala Altfel”
2.1 forma
În lumea celor
2.2 Tehnici de lucru combinate: desenul în creioane colorate, 4 25-29.03
care nu cuvântă
01-05.04
2.3 amprentarea, decupare după contur, rupere, colaj, îndoire,
15-19.04
2.4 împletire, realizare de forme 3D din materiale reciclabile 06-10.05
 Fotografia ca limbaj
Unitatea 9. 2.1 Tehnici de lucru combinate: modelaj, înnodare, șnuruire, 3 13-17.05
Inventează/ 20-24.05
2.3 origami, decupare după contur, ștanțare, lucru cu materiale
27-31.05
Reinventează
2.4 din natură
Unitatea 10. 1.1 2.3 Elemente de limbaj plastic: pata de culoare, nuanțe și 2 03-07.06
10-14.06
2.4 tonuri, texturi
Trecut, prezent,
viitor Tehnici de lucru combinate: decupare după contur, colaj,
îndoire, realizare de forme 3D din materiale reciclabile

PLANIFICAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE

Domenii Competențe Conţinuturi Exemple de activități de învățare Nr de Resurse Evaluare

ore
1. 2. 3. 4 5 6
SEMESTRUL I
 Domenii Competențe Conţinuturi Exemple de activități de învățare Nr de Resurse Evaluare
ore
1. 2. 3. 4 5 6

Materiale, instrumente și 1 Observare

sistematică
tehnici de lucru: necesar de
materiale și instrumente de
2.1. Valorificarea unor
- participarea la discuții pe tema comunicării Evaluare
materiale și tehnici lucru pentru orele de arte
orală
adecvate, pentru prin limbaj vizual
exprimarea clară a unui vizuale și abilități practice;
Unitatea 1. mesaj intenționat reactualizarea tehnicilor de - observarea spațiului ambiental urban/ rural Manual
lucru pe baza identificării unor similitudini între Hârtie
În zbor
2.2. Realizarea de formele clădirilor și formele Creioane
3 ore compoziții la alegere, colorate
valorificând potențialul Elemente de limbaj plastic: geometrice/formele naturale; Acuarele Observare
expresiv al limbajului sistematică
plastic punctul, linia, pata de culoare - vizite, în mediul virtual, la Muzeul de Artă, 1
și forma Muzeul Satului etc.
Evaluare
2.3Realizarea de produse 1. Între cer și pământ
unicat, personalizate și - participarea la exerciții-joc de observare a orală
utilizabile, în urma
desfășurării unor activități Tehnici de lucru: tehnica diferitelor ipostaze ale punctului și
dominant manuale, creative Origami
și ludice 2. Amintiri din copilărie - liniei în compoziții plastice și în mediul 1
avionul înconjurător

-exerciții-joc de observare a elementelor din

natură care pot fi sugerate prin
Unitatea 2. 1.1.Exprimarea de opinii Tehnici de lucru mixte: Observare
proprii referitoare la sistematică
mesajele comunicate prin trasare, hașurare, decupare linii: verticale, orizontale, oblice, groase,
Povești de limbaj vizual
 Domenii Competențe Conţinuturi Exemple de activități de învățare Nr de Resurse Evaluare
ore
1. 2. 3. 4 5 6
toamnă după contur, amprentare subțiri, curbe, frânte.
4 ore 1.2.Evidențierea 1 Evaluare
caracteristicilor diferitelor 1.Atelier de artist - identificarea unor elemente decorative în orală
categorii de elemente de Elemente de limbaj plastic:
limbaj plastic, în compoziții creații populare diverse
în mediul înconjurător și în linia, punctul, culoarea
Manual
imagini -diversificarea, în compoziții bidimensionale,
(culori primare,culori binare, Hârtie
2.2. Realizarea de culori reci, culori calde, a tehnicilor de lucru pe diferite suprafețe (de Creioane
compoziții la alegere, exemplu, hârtie, țesături, ceramică etc.) colorate
valorificând potențialul nuanțe și tonuri), forma Acuarele Observare
expresiv al limbajului - generarea de forme expresive prin diverse sistematică
2.Natura, izvor de inspirație
plastic 3
3.Culorile, copiii luminii tehnici și cu diferite materiale, în cadrul unor
2.4.Remodelarea spațiilor și activități individuale și de grup Evaluare
formelor printr-un demers 4.Toamna în școală orală
plastic intenționat și prin
tehnici variate -organizarea compozițională după reguli
stabilite inițial, a suprafeței sau a spațiului
plastic, cu ajutorul elementelor de limbaj

- realizarea de compoziții plastice având ca

Unitatea 3. Elemente de limbaj plastic: punct de plecare cuvinte cheie sau expresii Observare
2.1. Valorificarea unor sistematică
materiale și tehnici culoarea (culori reci, culori literare la alegere
Noi, în adecvate, pentru calde, nuanțe și tonuri)
diversitatea exprimarea clară a unui -compunerea suprafeței sau spațiului plastic Evaluare
lumii mesaj intenționat 1.La capătul lumii / În țările 1
folosind descompunerea și recompunerea orală
3 ore
2.2. Realizarea de calde unor forme cunoscute
compoziții la alegere, Tehnici de lucru: împletirea
valorificând potențialul 1 Manual Observare
 Domenii Competențe Conţinuturi Exemple de activități de învățare Nr de Resurse Evaluare
ore
1. 2. 3. 4 5 6
expresiv al limbajului 2.Brățara prieteniei sistematică
plastic Hârtie
Fotografia ca limbaj
- obținerea efectului sugestiv intenționat prin Sfoară
2.3.Realizarea de produse 3.La fel și diferiți 1 colorată Evaluare
unicat, personalizate și dominantă cromatică
Riglă orală
utilizabile, în urma
Foarfecă
desfășurării unor activități -crearea de texturi de suprafață folosind
dominant manuale, creative
și ludice tehnici și materiale diferite Acuarele

2.4.Remodelarea spațiilor și Guașe

formelor printr-un demers
plastic intenționat și prin - realizarea unor jucării din diferite
tehnici variate
materiale/ deșeuri

-imaginarea și figurarea unui spațiu

-schițarea și confecționarea unor măști cu

Unitatea 4. 1.1.Exprimarea de opinii Elemente de limbaj plastic: Manual Observare
proprii referitoare la teme din poezii, cântece, povestiri, festivaluri sistematică
mesajele comunicate prin forme plane și forme spațiale 1 Pagini
Povești de limbaj vizual 1.Decoruri de iarnă: brazi -jocuri de culoare pe bază de camuflaj din
iarnă
reviste Evaluare
3 ore 2.1. Valorificarea unor Tehnici de lucru mixte:
-decorarea unor materiale cu cusături și alte vechi orală
materiale și tehnici
adecvate, pentru obținere de forme spontane/ adaosuri
exprimarea clară a unui dirijate prin fuzionare Hârtie
mesaj intenționat colorată Observare
2. Decoruri de iarnă: -realizarea de expoziții tematice pe baza 1 sistematică
2.2. Realizarea de tehnicilor: Quilling, Origami, Kirigami, Crenguțe
oameni de zăpadă
compoziții la alegere,
Tangram, împletituri din fire/ pănuși de
valorificând potențialul Fotografia ca limbaj Foarfecă Evaluare
 Domenii Competențe Conţinuturi Exemple de activități de învățare Nr de Resurse Evaluare
ore
1. 2. 3. 4 5 6
expresiv al limbajului 3.Sărbători cu lumină porumb, obiecte modelate în lut sau pastă de 1 orală
plastic Acuarele
modelaj, tricouri și sacoșe
2.4.Remodelarea spațiilor și decorate/personalizate, seturi cană – farfurie Cameră
formelor printr-un demers
decorate/ pictate, cadrane de ceas foto cu
plastic intenționat și prin
personalizate etc.
funcții
tehnici variate
manuale
Unitatea 5. 1.1.Exprimarea de opinii Tehnici de lucru mixte: Manual
proprii referitoare la
mesajele comunicate prin trasare, hașurare, decupare
Material Observare
Simboluri limbaj vizual după contur, lipire textil sistematică
3 ore 1 Bucăți de
2.1. Valorificarea unor 1.Buzunare magice
lemn
materiale și tehnici
adecvate, pentru 2. Stema sau blazonul 1 Evaluare
exprimarea clară a unui Sfoară orală
- pictura pe suport textil cu
mesaj intenționat Foarfecă
coloranți cu termofixare
Nasturi
2.2. Realizarea de 1 Observare
compoziții la alegere, 3.Lucrurile mele Acuarele sistematică
valorificând potențialul Guașe
expresiv al limbajului Pigmenți-
plastic coloranți Evaluare
cu termo- orală
2.4.Remodelarea spațiilor și
fixare
formelor printr-un demers
plastic intenționat și prin pentru
tehnici variate material
textil
SEMESTRUL al II-lea

1.1.Exprimarea de opinii Elemente de limbaj plastic: - participarea la discuții pe tema

 Domenii Competențe Conţinuturi Exemple de activități de învățare Nr de Resurse Evaluare
ore
1. 2. 3. 4 5 6
proprii referitoare la punctul, linia (ca intersecție comunicării prin limbaj vizual
mesajele comunicate prin
limbaj vizual de planuri), valoarea, forma - observarea spațiului ambiental urban/
Unitatea 6. Manual Observare
Fotografia ca limbaj rural pe baza identificării unor sistematică
Instrumen
Meseriile 2.2. Realizarea de 1.Desenul, pictura, similitudini între formele clădirilor și
1 -te
pământului compoziții la alegere,
valorificând potențialul fotografia – pasiune sau formele geometrice/formele naturale; muzicale Evaluare
expresiv al limbajului meserie? orală
3 ore - participarea la exerciții-joc de observare
plastic Bucăți de
Tehnici de lucru mixte: a diferitelor ipostaze ale punctului și lemn
creioane colorate-acuarele liniei în compoziții plastice și în mediul
2.4.Remodelarea spațiilor și Costume Observare
formelor printr-un demers 2.Meșteri populari și înconjurător populare sistematică
plastic intenționat și prin 1
tehnici variate meșteșuguri tradiționale -exerciții-joc de observare a elementelor
3.Povești din bucătărie din natură care pot fi sugerate prin 1 Evaluare
Acuarele orală
linii: verticale, orizontale, oblice, groase,
Guașe
Unitatea 7. 1.1.Exprimarea de opinii Tehnici de lucru subțiri, curbe, frânte
proprii referitoare la Manual Observare
Lumea mesajele comunicate prin combinate: îndoire, - identificarea unor elemente decorative
sistematică
florilor limbaj vizual kirigami, desenul pas cu pas în creații populare diverse Pătrate din
hârtie Evaluare
3ore 2.1. Valorificarea unor în creioane colorate, -diversificarea, în compoziții
Lipici orală
materiale și tehnici
adecvate, pentru fuzionare, hașură, acuarelă bidimensionale, a tehnicilor de lucru pe
exprimarea clară a unui 1 Creioane Observare
1.Florile inspiră diferite suprafețe (de exemplu, hârtie,
mesaj intenționat colorate sistematică
2.3. Realizarea de produse 2.Circuitul vieții țesături, ceramică etc.) 1 Tablouri Evaluare
unicat, personalizate și 1 orală
3.Natură moartă - generarea de forme expresive prin
utilizabile, în urma
 Domenii Competențe Conţinuturi Exemple de activități de învățare Nr de Resurse Evaluare
ore
1. 2. 3. 4 5 6
desfășurării unor activități diverse tehnici și cu diferite materiale, în
dominant manuale, creative
și ludice cadrul unor activități individuale și de
Unitatea 8. 1.1.Exprimarea de opinii Elemente de limbaj plastic: grup
proprii referitoare la Manual Observare
mesajele comunicate prin punctul, linia, pata de -organizarea compozițională după reguli sistematică
În lumea limbaj vizual culoare, forma stabilite inițial, a suprafeței sau a Fotografii
celor care nu
1 Evaluare
cuvântă 2.1. Valorificarea unor 1.Povestea unui fluture spațiului plastic, cu ajutorul elementelor
materiale și tehnici
Atlase orală
4 ore adecvate, pentru Tehnici de lucru de limbaj
exprimarea clară a unui combinate: desenul în Carton
-compunerea suprafeței sau spațiului colorat
mesaj intenționat
creioane colorate, plastic folosind descompunerea și Observare
2.2. Realizarea de Hârtie sistematică
compoziții la alegere,
amprentarea, decupare după recompunerea unor forme cunoscute colorată
valorificând potențialul contur, rupere, colaj, îndoire, - realizarea unor jucării din diferite
expresiv al limbajului Foarfecă
plastic împletire, realizare de forme materiale/ deșeuri Lipici
2.3. Realizarea de produse
3D din materiale reciclabile -realizarea de desene cu aspecte ale Evaluare
unicat, personalizate și
utilizabile, în urma
Cutii de orală
2.Animale – simbol mediului văzut din unghiuri diferite
desfășurării unor activități 2 carton
dominant manuale, creative 3.Animale de poveste -realizarea de scenarii și derularea lor Evaluare
și ludice Cofraj de colegială
prin schițare sau fotografiere ouă
2.4.Remodelarea spațiilor și Fotografia ca limbaj -imaginarea și figurarea unui spațiu
formelor printr-un demers 1 Guașe
plastic intenționat și prin 4.Povestea unui fluture -schițarea și confecționarea unor măști cu
tehnici variate
teme din poezii, cântece, povestiri,
Unitatea 9. 2.1. Valorificarea unor Tehnici de lucru Manual Observare
Inventează/ materiale și tehnici festivaluri Sârmă de sistematică
adecvate, pentru combinate: modelaj,
Reinventează cupru
 Domenii Competențe Conţinuturi Exemple de activități de învățare Nr de Resurse Evaluare
ore
1. 2. 3. 4 5 6
exprimarea clară a unui înnodare, șnuruire, origami, - schițarea și confecționarea costumelor Fire
3 ore mesaj intenționat textile Evaluare
decupare după contur, pentru scenete și momente artistice
Mărgele, orală
2.3. Realizarea de produse ștanțare, lucru cu materiale -jocuri de culoare pe bază de camuflaj paiete,
unicat, personalizate și steluțe
utilizabile, în urma din natură -decorarea unor materiale cu cusături și
desfășurării unor activități
dominant manuale, creative alte adaosuri Carton
și ludice Tempera / Observare
1.Din inimă - stabilirea, în echipă, a etapelor de lucru
1 acuarele sistematică
2.4.Remodelarea spațiilor și 2.Costume și decoruri pentru realizarea unui produs finit 2
formelor printr-un demers Foarfecă Evaluare
- identificarea unor elemente decorative
plastic intenționat și prin Lipici orală
tehnici variate în creații populare diverse Pensule
1.1.Exprimarea de opinii Elemente de limbaj plastic: Manual Observare
proprii referitoare la -realizarea de desene cu aspecte ale
sistematică
mesajele comunicate prin pata de culoare, nuanțe și
mediului văzut din unghiuri diferite Carton
Unitatea 10. limbaj vizual tonuri, texturi Tempera /
2.3. Realizarea de produse -schițarea și confecționarea unor măști cu
1 acuarele Evaluare
unicat, personalizate și 1.Clădirile povestesc
Trecut, teme din poezii, cântece, povestiri, orală
utilizabile, în urma
prezent, viitor desfășurării unor activități Tehnici de lucru Foarfecă
festivaluri
dominant manuale, creative combinate: decupare după Lipici
2 ore și ludice contur, colaj, îndoire, - schițarea și confecționarea costumelor Pensule
2.4.Remodelarea spațiilor și realizare de forme 3D din
pentru scenete și momente artistice
formelor printr-un demers materiale reciclabile
plastic intenționat și prin
tehnici variate 2.Joc și inspirație 1