C Planificare L.L.R.-M-ST 2021

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SFINȚII CONSTANTIN ŞI ELENA”
Str. LUNCA CERNEI NR.3, SECTOR 6, BUCUREŞTI

Tel / Fax : 021.444.25.15
- email: scoala176buc@yahoo.com; www.scoala176.as.ro_
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
PROIECTAREA UNITĂȚILOR DE ÎNVĂȚARE
Clasa a III-a A, an școlar 2021-2022
Institutor :
CIRIPOIU CRISTINA
Tel / Fax : 021.444.25.15
e-mail: scoala176buc@yahoo.com; www.scoala176.as.ro_
LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ – MATEMATICĂ – ȘTIINȚE ALE NATURII
Clasa a III-a A
Planificare calendaristică
Proiectare integrată: Limba și literatura română_Matematică_Știinte ale naturii
UNITĂȚI TEMATICE Limba și literatura română Matematică Științe ale naturii

Unitatea de învățare Perioada Unitatea de învățare Perioada Unitatea de învățare Perioada
*Semestrul I -14 săptămâni
U1 DIN NOU LA ȘCOALĂ Bun găsit, școală! 1 săpt. Un nou început 1 săpt. Un nou început 1 săpt.
U2 PĂMÂNTUL ȘI Poveștile Pământului 3 săpt. Apă, aer, sol 3 săpt. **Pământul – mediu
POVEȘTILE SALE  Numerele naturale cuprinse între de viață 6 săpt.
0 – 10 000
U3 APĂ, SPORT ȘI Călătorie pe un nor 4 săpt. Povestea unei picături de apă 4 săpt.
SĂNĂTATE  Adunarea şi scăderea numerelor
naturale în concentrul 0 – 10 000,
fără și cu trecere peste ordin
U4 LUMEA VIE – ALEGEREA Din lumea reală, în lumea 3 săpt. În lumea animalelor 3 săpt.
PRIETENILOR textului  Înmulțirea numerelor naturale 0 **Caracteristici ale 5 săpt.
– 100 lumii vii
U5 NATURA – O COLECȚIE Plantele și animalele au 3 săpt. În lumea plantelor 3 săpt.
DE POVEȘTI VII povestea lor  Împărțirea numerelor naturale 0
– 100
2
Tel / Fax : 021.444.25.15
*Semestrul al II-lea -20 saptamani:
19 săptămâni: predare-învățare-evaluare;
 1 săptămână: programul „Școala Altfel”.
U6 MISTERELE NATURII Semnele nescrise ale naturii 2 săpt. Natura și viața noastră 2 săpt. **Corpuri – proprietăți 7 săpt.
Probleme cu cele 4 operații
U7 JOCURI ȘI JUCĂRII În lumea sunetelor și a 3 săpt. Jocuri, jucării, cărți dragi copiilor 3 săpt.
culorilor Înmulțirea numerelor naturale în
concentrul 0 – 10 000
U8 LUMEA DE LÂNGĂ NOI Împreună 3 săpt. Corpurile din jurul nostru 3 săpt.
 Elemente de geometrie
U9 INVENȚII, JOC ȘI Despre invenții 3 săpt. Atelier de joc și învățare 3 săpt. **Forțe și efecte 6 săpt.
CULOARE  Fracții
U10 EXPLORARE, Comunicarea politicoasă și 3 săpt. Explorare, experimentare, cercetare 3 săpt.
EXPERIMENTARE, relațiile cu ceilalți  Probleme
COMUNICARE
U11 JOC ȘI BUCURIE Joc și prietenie 3 săpt. Pregătiri pentru petrecere 3 săpt. **Transformări ale 4 săpt.
 Unități de măsură materiei
U12 CALEIDOSCOP DE Curcubeul vacanței 2 săpt. Proiecte de vacanță 2 săpt.
VACANȚĂ  Recapitulare finală Recapitulare finală 2 săpt.
3
Tel / Fax : 021.444.25.15
Aria curriculară: Limbă și comunicare

Disciplina de învăţământ: Nr. de ore pe săptămână: 5
Nr. de ore semestrul I 70 ore-5 ore=65 de ore (1h:marti ,5 octombrie/1h:marti ,30 noiembrie/ 1h:miercuri ,1 Decembrie /2h:vineri,24
decembrie)
Nr. de ore semestrul al II-lea : 95 ore -4 ore=91 de ore(1h:miercuri,24 Ianuarie/2h :vineri,8 aprilie/1h:miercuri ,1 Iunie)
Nr. total de ore :156 ore
Planificare calendaristică - Limba și literatura română

Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Săptămâna Observaţii
învăţare ore
SEMESTRUL I
1. Bun găsit,  Recapitulare – clasa a II-a 5 13-17.09
școală! Sapt.I
2. Poveștile 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 14 20-24.09
Pământului 1.4. - receptarea şi emiterea de mesaje în contexte familiare; 27.09-01.10 5 octombrie
2.2. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (audiate, vizionate). 04-08.10 - zi libera
2.5.  Textul – textul literar (textul narativ, poezii scurte adecvate nivelului Sapt.II-IV
3.1. de vârstă)
3.2. - titlu, autor, rolul ilustrațiilor;
3.5. - identificarea de informaţii explicit formulate;
3.6. - exprimarea reacției față de cele citite;
4.1. - raportarea propriei experiențe la cea a personajelor.
4.4.  Organizarea textului scris
4.5. - așezarea corectă în pagina caietului a textului scris;
- jurnalul de lectură;
- cum se organizează un portofoliu.
 Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- despărțirea în silabe a cuvintelor.
4
Tel / Fax : 021.444.25.15
învăţare ore
3. Călătorie pe  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 20 11-15.10
un nor 1.1. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (audiate, citite); 18-22.10
1.2. - dramatizarea unor scene de poveste. 1-5.11
1.4.  Textul – textul literar, narativ 8-12.11
2.2. - personajele textului;
2.4. - timpul, locul, ordinea desfășurării întâmplărilor; Sapt. V-VIII
3.1. - organizarea în tabele/cadrane a informațiilor;
3.2. - exprimarea reacției față de cele citite prin gestică, mimică,
3.3. poziția corpului;
4.1. - exprimarea acordului/dezacordului față de acțiunile unor
4.4. personaje.
 Organizarea textului scris
- semnele de punctuație;
- scrierea textului în care se prezintă o întâmplare imaginată;
- antrenamente de scriere creativă.
- cuvinte cu același înțeles;
- cuvinte cu înțeles opus;
- cuvinte care au aceeași formă, dar înțeles diferit;
- expresii.
4. Din lumea 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 13 15-19.11 30 noiembrie-
reală, în lumea 1.2. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (auzite, văzute, 22-26.11 Zi libera
textului 2.2. trăite, citite); 29.11-03.12 1 decembrie-
2.3. - prezentarea unor persoane, a unor activități. Sapt. IX-XI zi libera
3.1.  Textul – textul literar, narativ
3.4. - organizarea în tabele/cadrane a informațiilor;
3.6. - formularea de întrebări şi răspunsuri prin diferite procedee;
4.1. - delimitarea unui text în fragmente logice;
4.3. - extragerea ideilor principale sub formă de titluri sau de enunțuri;
4.4. - realizarea planului de idei;
- evidențierea relaţiilor dintre diferite elemente de structură sau
de conţinut;
5
Tel / Fax : 021.444.25.15
învăţare ore
- exprimarea reacției față de cele citite prin gestică, mimică,
poziția corpului;
- exprimarea unor opinii personale.
- scrierea textului în care se prezintă o întâmplare trăită;
- descrierea unor elemente din mediul apropiat -scrierea de
instrucțiuni; utilizarea unor conectori de tipul: mai întâi, apoi, în
cele din urmă;
- sensul cuvintelor;
- scrierea corectă a unor cuvinte.
5. Plantele și 1.1.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 13 06-10.12 24 decembrie-
animalele au 1.4. - solicitarea de informaţii (referitoare la universul apropiat); 13-17.12 vacanta
povestea lor 1.5. - relatarea unei acţiuni/întâmplări citite. 20-22.12
2.1.  Textul – textul nonliterar Sapt.XII-XIV
2.5. - organizarea în tabele, cadrane a informațiilor;
3.1. - delimitarea unui text în fragmente logice;
3.3. - extragerea ideilor principale sub formă de titluri sau de enunțuri;
3.6. - realizarea planului de idei;
4.4. personaje;
- exprimarea personală pe baza textului.
- descrierea unor elemente din mediul apropiat;
SEMESTRUL AL II-LEA
6
Tel / Fax : 021.444.25.15
învăţare ore
6. Semnele 1.1. • Funcții ale limbii (acte de vorbire) 10 10-14.01
nescrise ale 1.3. - oferirea de informaţii (referitoare la universul apropiat); 17-21.01
naturii 1.4. - relatarea unei acţiuni/întâmplări citite. Sapt. I-II
2.2. • Textul – textul literar (textul narativ, poezii scurte adecvate nivelului
2.4. de vârstă)
3.2. - organizarea în tabele a informațiilor;
3.4. - extragerea ideilor principale sub formă de titluri, enunțuri și întrebări;
3.5. - evidențierea relaţiilor dintre diferite elemente de structură sau de
4.2. conţinut;
4.5. - exprimarea reacției față de cele citite prin gestică, mimică, poziția
corpului;
• Organizarea textului scris
- textul funcțional – afișul;
• Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
- cuvântul-parte de vorbire;
- substantivul (genul și numărul);
- scrierea corectă a unor substantive.
7. În lumea 1.2. • Funcții ale limbii (acte de vorbire) 14 24-28.01 24 ianuarie-
sunetelor și a 1.3. - descrierea unui obiect, a unei ființe; 31.01-04.02 zi libera
culorilor 1.4. - prezentarea unei activități. 07-11.02
2.1. • Textul – textul literar, narativ Sapt III-V
3.2. - evidențierea relaţiilor dintre diferite elemente de structură sau de
3.4. conţinut.
3.5. • Organizarea textului scris
4.1. - descrierea unor elemente din mediul apropiat –elaborarea de
4.2. instrucțiuni amuzante.
4.3. • Variabilitatea limbii și a comunicării în contexte diferite
7
Tel / Fax : 021.444.25.15
învăţare ore
4.5. - adjectivul (genul și numărul);
- scrierea corectă a unor adjective.
8. Împreună 1.3.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 15 14-18.02
1.4. - descrierea unui coleg/a unei colege; 21-25.02
2.1. - organizarea unui eveniment la nivelul clasei. 28.02-04.03
2.2.  Textul – textul literar, narativ Sapt. VI-VIII
3.3. personaje;
3.4. - exprimarea personală pe baza textului.
4.1. - textul funcțional - elaborarea unui fluturaş publicitar pentru
4.2. comunicarea rezultatelor unui proiect;
4.4. - scrierea textului în care se prezintă o întâmplare imaginată;
4.5. - antrenamente de scriere creativă.
- pronumele (genul și numărul).
9. Despre 1.3.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 15 07-11.03
invenții 1.4. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (vizionarea unui 14-18.03
2.2. film/desen animat pentru copii); 21-25.03
2.3. - prezentarea unei activități. Sapt. IX-XI
2.4.  Textul – textul literar, narativ
3.4. - ordinea desfășurării întâmplărilor;
4.2. - textul funcțional – invitația, e-mailul;
4.3. - descrierea unor elemente din mediul apropiat – elaborarea de
4.4. instrucțiuni amuzante, utilizări neobișnuite ale obiectelor;
4.5. - antrenamente de scriere creativă.
- verbul (numărul);
8
Tel / Fax : 021.444.25.15
învăţare ore
10. Comunicarea 1.4.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 13 28.03-01.04
politicoasă și 2.5. - cererea simplă familiară, cererea politicoasă; 04-07.04 8 aprilie
3.1. - inițierea unui schimb verbal. 02-06.05 ,,Scoala Altfel”
relațiile cu
3.2.  Textul – textul literar, narativ Sapt. XII- XIV
ceilalți
4.4. - raportarea propriei experiențe la cea a personajelor;
- exprimarea acordului/dezacordului față de acțiunile unor
personaje;
- punctuația impusă de comunicarea dialogată scrisă;
- utilizarea în scris a formulelor de solicitare;
- părțile de vorbire.
11. Joc și 1.2.  Funcții ale limbii (acte de vorbire) 15 09-13.05
prietenie 1.3. - relatarea unei acţiuni/întâmplări cunoscute (citite). 16.20.05
1.4.  Textul - textul literar, narativ 23-27.05
2.2. - raportarea propriei experiențe la cea a personajelor; Sapt. XV- XVII
3.2. - exprimarea reacției față de cele citite;
3.5. personaje;
- textul funcțional – cartea poștală;
- părțile de vorbire;
- scrierea corectă a unor cuvinte;
- enunțul.
9
Tel / Fax : 021.444.25.15
învăţare ore
12. Curcubeul  Recapitulare finală 9 30.05-02.06 1 Iunie-
vacanței 06-10.06 zi libera
Sapt.XVIII-XIX
10
Tel / Fax : 021.444.25.15
Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii

Disciplina de învăţământ: Matematică
Nr. de ore pe săptămână: 4
Nr. ore semestrial: 56 ore-4 ore(marti,5 octombrie/marti,30 Noiembrie/miercuri,1 Decembrie/joi ,23 decembrie)=52 de ore semestrul I
Nr. ore semestrial:76 ore-2 ore(luni,24 ianuarie?miercuri ,1 Iunie)=74 de ore semestrul II
Unitatea de Competențe Conţinuturi Nr. de Săptămâna/ Observaţii
învăţare ore Perioada
SEMESTRUL I
1. Un nou început  Recapitulare – clasa a II-a 4 13-16.09
Sapt.I
2. Apă, aer, sol 1.1.  Numerele naturale cuprinse între 0 – 10 000 11 20-23.09 5 octombrie,
Numerele naturale 1.2. - formare, citire, scriere comparare, ordonare, rotunjire; 27-30.09 zi libera
cuprinse între 2.1. - formarea, citirea, scrierea numerelor cu cifrele romane I, V, X. 04.-07.10
0 - 10 000 2.2. 2.3.  Organizarea şi reprezentarea datelor Sapt. II-IV
3.1. 5.2. - tabel: rând, coloană, celulă a tabelului, date din tabel.
3. Povestea unei 2.4.  Adunarea şi scăderea numerelor naturale în concentrul 16 11-14.10
picături de apă 1.2. 0 – 10 000, fără trecere și cu trecere peste ordin 18-21.10
Adunarea şi scăderea 5.1. - adunarea şi scăderea; proprietăţi ale adunării; 01-04.11
numerelor naturale în 5.2. - număr necunoscut: aflare prin diverse metode (metoda mersului 08-11.11
invers, metoda balanţei). Sapt.V-VIII
concentrul
0 – 10 000, fără trecere  Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice cunoscute (adunare
și cu trecere peste și scădere)
ordin
4. În lumea 2.5.  Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 100 10 15-18.11 30 Noiembrie,
animalelor 5.1. - înmulţirea a două numere de o cifră (tabla înmulţirii); 22-25.11 1 Decembrie-
Înmulțirea numerelor 5.3. - înmulţirea a două numere dintre care unul este scris cu o cifră 29.11-02.12 zile libere
naturale în concentrul (înmulțirea unui număr de o cifră cu un număr de două cifre); Sapt. IX-XI
0 - 100 - proprietăţile înmulţirii.
11
Tel / Fax : 021.444.25.15
5. În lumea plantelor 2.5.  Împărţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 100 11 6-9.12 23 decembrie-
Împărțirea numerelor 5.1. - împărţirea numerelor de două cifre la un număr de o cifră cu rest 13-16.12 vacanta
naturale în concentrul 5.3. 0 (tabla împărţirii dedusă din tabla înmulţirii). 20-22.12
0 – 100 Sapt. XII-XIV
SEMESTRUL AL II-LEA
6. Natura și viața 5.1. • Ordinea efectuării operaţiilor şi folosirea parantezelor rotunde 8 10-13.01
noastră 5.3 • Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice cunoscute 17-20.01
Probleme cu cele 4 (adunare, scădere, înmulțire, împărțire) Sapt. I-II
operații
7. Jocuri, jucării, cărți 2.5. • Înmulţirea numerelor naturale în concentrul 0 – 10 000 11 25-28.01 24 Ianuarie-
dragi copiilor 5.1. - înmulţirea unui număr cu 10, 100; 31.01-03.02 zi libera
Înmulțirea numerelor 5.3. - înmulţirea a două numere dintre care unul este scris cu o cifră; 07.10.02
naturale în concentrul - înmulţirea când factorii au cel puţin două cifre şi rezultatul nu Sapt III-V
0 – 10 000 depăşeşte 10 000.
8. Corpurile din jurul 1.1.  Localizarea unor obiecte 12 14-17.02
nostru 1.2. - coordonate într-o reprezentare grafică sub formă de reţea. 21.02-24.02
Elemente de 3.1.  Figuri geometrice 28.02-03.03
geometrie 3.2. - punct, linie dreaptă, linie frântă, linie curbă, semidreaptă Sapt. VI-VIII
segment;
- unghi;
- poligoane: pătrat, dreptunghi, triunghi;
- cerc.
 Axa de simetrie
 Perimetrul
 Corpuri geometrice
- cub, paralelipiped, cilindru, sferă, con (recunoaştere,
identificarea unor elemente specifice).
9. Atelier de joc și 2.1.  Fracţii subunitare şi echiunitare cu numitorul mai mic sau egal cu 10 12 07.03-10.03
învățare 2.2. - diviziuni ale unui întreg: doime, treime, ..., zecime; reprezentări 14.03-17.03
2.3. prin desene; 21.03-24.03
12
Tel / Fax : 021.444.25.15
Fracții 2.4. - terminologie specifică: fracţie, numitor, numărător; Sapt. IX-XI
5.1. - compararea, ordonarea fracţiilor subunitare cu acelaşi numitor.
10. Explorare, 5.1.  Probleme care se rezolvă prin operaţiile aritmetice cunoscute; 12 28.03-31.03
experimentare, 5.2. metoda reprezentării grafice. 04-07.04
5.3.  Organizarea şi reprezentarea datelor 02-05.05
cercetare
- date din tabele: sortare, extragere, ordonare; Sapt. XII-XIV
Probleme
- grafice cu bare: construire, extragerea unor informaţii.
11. Pregătiri pentru 4.1.  Unităţi de măsură pentru lungime 12 09.-12.05
petrecere 4.2. - unităţi de măsură: metrul, cu submultiplii, multiplii; 16-19.05
Unități de măsură 5.2. - instrumente de măsură: riglă, metrul de tâmplărie, metrul de 23.05-26.05
croitorie, ruletă; Sapt. XV-XVII
- operaţii cu unităţile de măsură pentru lungime (fără
transformări).
 Unităţi de măsură pentru volumul lichidelor
- unităţi de măsură: litrul cu multiplii şi submultiplii;
- operaţii cu unităţile de măsură pentru volumul lichidelor (fără
transformări).
 Unităţi de măsură pentru masă
- unităţi de măsură: kilogramul cu multiplii şi submultiplii;
- instrumente de măsură: cântarul, balanţa;
- operaţii cu unităţile de măsură pentru masă (fără transformări).
 Unităţi de măsură pentru timp
- unităţi de măsură: ora (citirea ceasului), ziua, săptămâna, anul;
- instrument de măsură: ceasul.
 Unităţi de măsură monetare
- unităţi de măsură: leul şi banul, euro şi eurocentul;
- schimburi monetare echivalente în aceeaşi unitate monetară.
12. Proiecte de  Recapitulare finală 7 30.05-02.06 1 Iunie-
vacanță 06-09.06 zi libera
Recapitulare finală Sapt.XVIII-XIX
13
Tel / Fax : 021.444.25.15
Disciplina de învăţământ: Științe ale naturii

Nr. de ore pe săptămână: 1
Nr. ore semestrial: 14 ore-2 ore(marti,5 octombrie/marti,30 Noiembrie)=12 de ore semestrul I
Nr. ore semestrial:19 ore- 0 ore =19 de ore semestrul II
Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Data Observaţii
învăţare ore
SEMESTRUL I
1. Un nou început  Recapitulare – clasa a II-a 1 14.09
2. Pământul – 1.1  Pământul – mediu de viață 21.09 5 octombrie-
mediu de viață 2.2 - Apa, aerul, solul. Surse de apă - tipuri, utilizări; 6 28.09 zi libera
2.3 - Resurse naturale - tipuri, folosire responsabilă; 12.10
2.4 - Mișcarea apei pe suprafața Pământului; 19.10
3.2 - Schimbări ale stării de agregare a apei. Circuitul apei în natură; 02.11
- Fenomene ale naturii: ploaie, ninsoare, vânt, fulger, tunet. 09.11
 Influența omului asupra mediului de viață
- Poluarea apei, a solului, a aerului.
3. Caracteristici ale 1.1  Caracteristici ale lumii vii 5 16.11 30 Noiembrie-

lumii vii 1.2 - Caracteristici ale viețuitoarelor (nevoi de bază - apă, aer, hrană; creștere; reacții 23.11 zi libera
2.1 la schimbările mediului; înmulțire); 07.12
2.3 - Reacții ale unei plante la diferite schimbări ale mediului; 14.12
14
Tel / Fax : 021.444.25.15
Unitatea de Competenţe Conţinuturi Nr. de Data Observaţii
învăţare ore
2.4 - Reacții ale corpului animal la schimbări ale mediului (temperatura) sau în diferite 21.12
3.1 situații (pericol, mișcare);
- Principalele grupe de animale: insecte, pești, amfibieni, reptile, păsări, mamifere
– caracteristici generale, exemple de reprezentanți din mediul de viață apropiat.
 Omul – menținerea stării de sănătate
- Activitate și odihnă.
SEMESTRUL AL II-LEA
4. Corpuri – 1.1  Corpuri – proprietăți 7 11.01
proprietăți 1.2 - Proprietăți ale corpurilor (formă, culoare, lungime, întindere, masă, volum); 19.01
2.1 - Stări de agregare (solid, lichid, gaz) – identificare în funcție de formă și volum; 25.01
2.2 - Proprietățile unor metale. Utilizări; 01.02
2.4 - Interacțiuni dintre corpuri (gravitațională, magnetică, electrică, de contact - 08.02
frecarea); 15.02
- Magneți. Utilizări ale magneților. Busola. 22.02
5. Forțe și efecte 2.2  Forțe și efecte 6 01.03

2.3 - Efectele diferitelor interacțiuni dintre corpuri (deformare, mișcare); 08.03
- Mișcare și repaus. Caracteristici ale mișcării (distanță, durată, rapiditate). 15.03
22.03
29.03
05.04
6. Transformări ale 2.4  Tipuri de transformări ale materiei 4 03.05
materiei 2.5 - Topire, solidificare, vaporizare, condensare. 10.05
17.05
24.05
7. Recapitulare  Recapitulare finală 2 31.05
finală 07.06
15

C Planificare L.L.R.-M-ST 2021

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

C Planificare L.L.R.-M-ST 2021

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ŞCOALA GIMNAZIALĂ „SFINȚII CONSTANTIN ŞI ELENA”

Str. LUNCA CERNEI NR.3, SECTOR 6, BUCUREŞTI

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ – MATEMATICĂ – ȘTIINȚE ALE NATURII

UNITĂȚI TEMATICE Limba și literatura română Matematică Științe ale naturii

Aria curriculară: Limbă și comunicare

Planificare calendaristică - Limba și literatura română

Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii

Disciplina de învăţământ: Științe ale naturii

3. Caracteristici ale 1.1  Caracteristici ale lumii vii 5 16.11 30 Noiembrie-

5. Forțe și efecte 2.2  Forțe și efecte 6 01.03

S-ar putea să vă placă și