Sunteți pe pagina 1din 11

GRDINIA CU ORAR PRELUNGIT NR.

33
Constana, Str. Prelungirea Liliacului Nr. 12
Telefon 0341 44 00 33
gradinita33cta@yahoo.com

PROIECT TEMATIC

Constana aprilie 2013

TEMA ANUAL DE STUDIU: CUM A FOST/ESTE I VA FI PE PMNT?


PROIECT TEMATIC: PMNTUL, PLANETA ALBASTR
GRUPA MARE ZUM-ZUM
DURATA : 1 SPTMN

ARGUMENT
S privim nc odat pmntul acesta drag, pe care fonesc plopii i
cnt ciocrlia, i s-i artm mai mult ca oricnd, dragostea noastr. S-i
privim munii i psrile n noua lumin ce s-a deschis asupra lui, i s-l
nvluim ntr-o dragoste nou, mai adnc i mai fierbinte. (Geo Bogza)
Copiii din grupa mare sunt fascinai de lumea de dincolo de albastru:
satelii, planete, stele, meteorii.
i doresc s cunoasc elemente
componente ale Universului (planete, Soare i stele, satelii naturali i
artificiali ai Pmntului, meteorii, galaxii, comete, praf cosmic, etc),
precum i interdependena dintre ele
Aceast tem o vom aborda prin metode de cooperare pentru a sistematiza
informaiile tuturor ntr-un sens unitar i ct mai specific vrstei i
posibilitilor de nelegere: nvare prin cooperare i joc, observri
spontane i dirijate, conversaii euristice, experimente, povestiri, jocuri,
astfel nct copiii s-i mbogeasc calitativ i cantitativ cunotinele
despre acest subiect.
,,Planeta mam ne semnalizeaz o lumin rosie: "fiti atenti" - ne zice. A
avea grij de planet e ca si cum am avea grij de casa noastr".
(Dalai Lama)
OBIECTIVELE PROIECTULUI:
o
Lrgirea orizontului de cunoatere al copiilor i a necesitii ocrotirii mediului i
o
Dezvoltarea capacitii de cunoatere i nelegere a mediului nconjurtor, precum i stimularea
curiozitii pentru investigarea acestuia, efectuarea unor experiente simple
o
Cultivarea unor atitudini contiente i responsabile fa de planeta Pmnt.
o
Exersarea unor deprinderi de ngrijire i ocrotire a mediului nconjurtor n vederea educrii unei
atitudini pozitive fa de acesta .
OBIECTIVE DE REFERIN VIZATE:
Domeniul Limb i comunicare:
o S participe la activitile de grup, inclusiv de joc, att n calitate de vorbitor, ct i n
calitate de auditor;
o S neleag i s transmit mesaje simple; s reacioneze la acestea;
o S-i mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza experienei, activitii personale i a
relaiilor cu ceilali;
o S utilizeze un limbaj oral corect din punct de vedere gramatical i logic;
o S discrimineze sunetul initial si final
Domeniul tiine:

o S numere de la 1 la 10 recunoscnd grupele cu 1-10 obiecte i cifrele corespunztoare;


o S efectueze operaii de adunare i scdere cu 1-2 uniti, n limitele 1-10;
o S compuna, descompuna in limitele 1-10, identificand poziia unui obiect ntr-un ir utiliznd
numeralul ordinal.
o S cunoasc unele elemente componente ale lumii nconjurtoare, ca parte integrant a
mediului, precum i interdependena dintre ele.
o S recunoasc i s descrie verbal i/sau grafic anumite elemente ale Universului-planetei
Pamant, pe baza unor experiente proprii.
o S cunoasc elemente componente ale masurarii timpului:ora, ziua, zilele saptamanii, luni
anului, anotimpurile, succesiunea anotimpurilor poziionnd elementul uman ca parte
integrant a mediului.
o S recunoasc i s descrie verbal anumite schimbri i transformri din mediul apropiat.
o S comunice idei, impresii pe baza celor observate.
o S manifeste disponibilitate n a participa la aciuni de ngrijire i protejare a mediului,
aplicnd cunotinele dobndite.
o S aplice norme de comportare specifice asigurrii sntii i proteciei omului i naturii.
Domeniul Om i societate:
o S identifice(i s descrie) elemente specifice Universului -Pamantului: Soare, stele, planete,
sateliti naturali si artificiali, meteoriti, comete etc.
o S triasc n relaiile cu cei din jur stri afective, s manifeste prietenie, toleran, armonie.
o S exprime propriile opinii si sentimente despre trecerea timpului in cei 3 ani de gradinita.
o S realizeze lucrri practice inspirate din natur i viaa cotidian valorificnd deprinderile de
lucru nsuite.
o S se raporteze la mediul nconjurtor contribuind la mbogirea acestuia prin lucrrile
personale.
Domeniul Estetic i creativ:
o
S descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului;
o
S intoneze cntece pentru copii;
o
S asocieze micrile sugerate de textul cntecului cu ritmul acestuia;
o
S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin tehnici specifice picturii;
o
S compun n mod original i personal spaiul plastic;
Domeniul Psihomotric:
o
S cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena echipamentului;
o
S-i formeze o inut corporal corect;
o
S perceap componentele spaio-temporale.
RESURSE
PROCEDURALE:
Metode de invare prin cooperare (invarea prin descoperire, brainstorming-ul) observaia,
conversaia euristic, explicaia, demonstraia, execiiul, jocul.
MATERIALE
Atlas geografic, enciclopedii pentru copii, globul pmntesc, setul Arborele lumii, imagini i
informaii de pe net despre Sistemul solar, plane A2 despre poziionarea planetelor fa de soare,

Micul prin( DVD), CD-uri educationale Piticlic, fotografii i imagini despre planete, alte materiale
pe suport electronic
UMANE
Copiii din grup
Educatoarele
Prini
CENTRUL TEMATIC:
Enciclopedii, cri i reviste pentru copii, prezentri n Power Point, fotografii, plane A2 despre
poziionarea planetelor fa de soare, fotografii i imagini despre planete
Materialele de la centrul tematic vor fi mbogite pe tot parcursul derulrii proiectului.

Inventar de probleme
Ce tiu copiii

Ce doresc s afle

Pmntul este o planet


Soarele este o stea i se vede ziua
iar Luna apare noaptea
Soarele nclzete Pmntul
Pmntul este denumit i planeta
albastr pt. ca are mult ap
cercetatorii obin informaii
despre planete, Univers, cu
ajutorul satelitilor artificiali care
fac fotografii
Universul nu are margini, e imens
Toate planetele se nvrt n jurul
Soarelui.

Care sunt planetele din sistemul nostru solar?


De ce exist anotimpuri?
Cum se formeaz ziua i noaptea?
Cum se rotesc planetele ?
De ce nu exist via pe Luna?
Pot supravietui oamenii pe Luna?
Cum au zburat oamenii in Cosmos?
Ce i cine pune n pericol pamntul i viaa pe
pmnt?
Cum putem proteja planeta Pamant?
De ce stelele sunt mici ? De ce nu se vd i
ziua ?
Pe Marte sunt marieni ?

Centre de interes deschise si materiale puse la dispozitia copiilor


Arta:
-Creioane colorate, carioca
Jocuri de masa:
-Imagini de colorat de pe net
-Asociaza corect
-Joc cu stampile, sabloane -Pensule
pentru copiere in contur si pe -acuarele(tempera)
contur
diferite
imagini -suporturi pt apa/ amestec
despre
navete
cosmice, -hartie A4, carton A1 duplex
-hartie creponata/glasata
cosmonauti, sateliti
-imagini
pentru
decupat,
-puzzle
foarfece
-incastre,combino
- pasta de lipit stik
- jetoane
-Plastilina, planseta

Constructii:

Jocuri cu rol:
-lego mic, roboti, navete Accesorii necesare
cosmice, mulaje,
dramatizarii Micul print,

Biblioteca:
- imagini A3, postere Cosmos
-Carti si albume despre Planete,
-imagini si fotografii personale
surprinse noaptea sau de pe net,
-Siluete/jetoane
cu
roboti,
cosmonauti, astrologi, nave
cosmice.
-Imagini/fise de lucru individual
completat sau colorat
-caiete individuale
Stiinta:
- carti specifice despre Univers
si astronomie, glob pamantesc,

-masini si rachete (necesare


deplasarii in timp) omuleti
lego

aparat de fotografiat, harti si


calendare(desenate), planse
etc.

lunete si telescop, enciclopedii


-imagini si filmulete de pe
Youtub despre Sistemul Solar
-caiete individuale

CUTIA CU NTREBRI:

Din ce este alcatuit Sistemul solar?


Dati exemple de corpuri ceresti?
Cate planete sunt? Numiti-le. Cum le deosebim?
Putem ajunge sa vizitam aceste planete? Dar Soarele? Dar Luna?
Ce este Soarele/ Luna?
A cata planeta de la Soare este Pamantul?
Cum s-au obtinut aceste informatii despre planete, Univers?
Cum se mai numeste planeta Pamant?
De ce o numim Planeta Albastra sau Terra?
De ce nu intalnim atmosfera, viata si pe celelalte planete?
Ce sunt satelitii artificiali? La ce folosesc.
Cum se poate ajunge pe Luna, Cosmos?
Cum se numeste profesia celor care merg in spatiu? Dar a celor care cerceteaza aceasta
stiinta-astronomie?
Cum puteam observa stelele, Luna noaptea? De ce avem nevoi?
La ce foloseste telescopul, luneta?
De ce este zi si de ce este este noapte?
Cand sarbatorim Ziua Pamantului?
De ce trebuie sa protejam Pamantul?
Ce s-ar intampla daca ar fi mereu noapte/zi?

EVALUAREA PROIECTULUI:
- realizarea unui album cu materialele obtinute si cu fotografii
- expoziie cu lucrrile realizate;
- prezentarea portofoliilor individuale/ de grup

Bibliografie:
o Aurelia Ana; Smaranda Maria Cioflica, Proiecte tematice orientative, Editura Tehno-Art,
Petroani, 2006
o Silvia Breben, Elena Gongea, Georgeta Ruiu, Mihaela Fulga, Metode interactive de grup
ghid metodic 60 metode si 200 aplicatii practice pentru invatamantul precolar,
Editura Arves, 2002;
o Georgeta Toma & Colab., Suport pentru aplicarea noului curriculum pentru
invatamantul prescolar, Editura Delta Cart Educational, Pitesti, 2009
o ***
Curriculum pentru invmntul precolar (3-6/7 ani), Ministerul Educaiei
Cercetrii i Tineretului, 2008

o http://www.astro-urseanu.ro/prezentare.html

Harta proiectului Pmntul, planeta albastr

Sistemul solar:
corpuri ceresti- comete, asteroizi,

meteoriti, sateliti naturali -Luna,


Soarele-stele(forma, marime,
asezare), praf cosmic, etc.
planete- Mercur, Venus, Pamant,
Marte, Jupiter, Saturn, Uranius,

Neptun, Pluto

vehicule cosmice ( navete si rachete spatiale,


sateliti artificiali, vehicule cosmice)

exploratori si instrumente
( astronomi si cosmonauti, telescop, sateliti artificiali,

Sonde spatiale, luneta)

-Ziua
-viata

Planeta Pmnt, planeta albastr:


Pmntului 22 aprilie
datorita celor 5 elemente esentiale vietii(aer, apa,

de

pamant, foc, hrana- plante si animale)


miscarea de rotatie in jurul axei sale noapte-zi, miscarea
rotatie in jurul Soarelui (anotimpurile)

- factori nocivi de poluare: gaze, defrisare excesiva, braconaj, aruncare de deseuri,


razboaie etc.

Stimai prini,
Copiii din grupa mare sunt fascinai de lumea de dincolo
de albastru: satelii, planete, stele, meteorii.
i doresc s cunoasc elemente componente ale Universului
(planete, Soare i stele, satelii naturali i artificiali ai
Pmntului, meteoriti, galaxii, comete, praf cosmic, etc),
precum i interdependena dintre ele
i doresc de asemenea, s cunoasc elemente ale msurrii
timpului: ora, ziua, zilele sptmnii, lunile anului, succesiunea
anotimpurilor, poziionnd elementul uman ca parte integrant
a mediului.
Acest subiect l vom aborda prin metode de cooperare,
pentru a sistematiza informaiile tuturor ntr-un sens unitar i
ct mai specific vrstei i posibilitilor de nelegere: nvare
prin cooperare i joc, observri spontane i dirijate, conversaii
euristice, experimente, povestiri, jocuri , astfel nct copiii s-i
mbogeasc calitativ i cantitativ cunotinele despre acest
subiect.
n acest sens, avem nevoie de sprijinul dumneavoastr i v
rugm, s discutai cu copiii despre acest subiect, s le dai
informaii corecte, pe care s le mprteasc i celorlali copii
din grup, ct i materialele care s fie aduse de copiii
dumnavoastr la grdini: lup, telescop(jucrie), cri,
reviste, fotografii, imagini i informaii de pe net despre
Sistemul Solar, imagini despre Pmnt i alte planete, CD-uri
educaionale Piticlic i, dac e posibil, un CD cu muzic J.M.

Jarr. De asemenea v cerem sprijinul pentru a realiza o vizit la


Planetariu.
V mulumim pentru nelegere i ajutor!
Copiii grupei ZUM-ZUM i educatoarele

TEMA ANUAL DE STUDIU: CUM A FOST/ESTE I VA FI PE PMNT?


PROIECT TEMATIC: PMNTUL, PLANETA ALBASTR

PROIECTARE CALENDARISTIC
Ziua

Luni

Data

15.04

Mari
16.04

Miercuri

17.04

Activiti de nvare

tura I

ADP: ntlnirea de diminea: Ce este Universul?


nv s protejez planeta
Calendarul zilei
Opional: Gimnastic ritmic
Activitate integrat: Cltor printre stele
ALA: Bibliotec: Citim imagini Pmntul ntre alte planete
Construcii: Navete spaiale
Joc de rol: De-a cosmonauii
Joc: Pai pe Lun imitarea mersului cosmonauilor
ADE (DLC, DPM): Cltorie n Univers
Povestire Micul prin de A. de Saint Exupery (fragment)
Elemente de gimnastic acrobatic: Rostogolire lateral
Calitate motric: ndemnare Joc: Printre stele
Piticlic Soft educaional: Cltorie n Univers
ADP:ntlnirea de diminea: De ce e zi, de ce e noapte?
nv s protejez planeta
Calendarul zilei(anotimp, data, starea vremii, prezena)
Gimnastica de nviorare
Activitate integrat: Pmntul, planeta vieii
ALA: tiin: Cum se formeaz ziua i noaptea?(experiment)
Art: Planeta albastr n ochii copiilor- desen
Joc de mas: Fee vesele, fee triste(selectare imagini poluare)
Joc de micare: Jocul planetelor (din cerc in cerc)
ADE: (D, DEC): Pmntul, planeta vieii
lectur dup imagini
Intonare corect, expresiv i omogen
Cntec: Toi copiii Pmntului
Joc muzical: Primvara
Joc muzical Dac vesel se triete
ADP: ntlnirea de diminea: Bun dimineaa, exploratorilor!
nv s protejez planeta
Calendarul zilei(anotimp, data, starea vremii, prezena)
Opional: Gimnastic ritmic

Joi

18.04

Vineri
19.04

Ziua

Data

Luni
15.04

Activitate integrat: Micii cosmonauti


ALA:Bibliotec: Curioziti despre planete- citire de imagini din cri
aduse de copii
tiin: ,,Sistemul Solar(DVD- prezentare ppt)
ADE: D, DOS:

Rezolvm probleme

Confectie:Racheta
Vizit la Planetariu
ADP: ntlnirea de diminea: De ce trebuie s avem grij de Pmnt?
Calendarul zilei
Opional: Fantezie i culoare
Activitate integrat: Scrisoare din Cosmos
ALA: Bibliotec: Cad asteroizi(Combinaii de linii: linia frnt, curb
deschis/nchis)
tiin: Cum au ajuns oamenii pe Lun?
Joc de mas: Puzzle(reconstituire Globul pmntesc)
Joc sportiv: De pe o planet pe alta!
ADE: (D, DEC)
Joc didactic: Rspunde repede i bine
pictur tehnici ale culorilor- tonuri
Joc distractiv: Culegtorii de stele
ADP: ntlnirea de diminea: Vreau s tiu!
nv s protejez planeta
Calendarul zilei
Gimnastica de nviorare
Activitate integrat: S pstrm planeta curat!
ALA: Construcii: Farfurii zburtoare
tiin: Aa da! Aa nu! modaliti de ocrotire a planetei
Arta: Cosmosul (lucrare colectiv- decupare pe contur, lipire colaj)
Copiii danseaza cu stelele - elemente de euritmie pe muzica de J.M.Jarr
ADE: DOS, DLC
Activitate practic de sortare a DEEE i colectare a uleiului uzat
convorbire
Joc n aer liber: Soarele si Luna- alergare cu ocolire de obstacole

Activiti de nvare

tura a II-a

ADP: ntlnirea de diminea:Dac a vorbi cu stelele...


nv s protejez planeta
Cosmonaui, nu uitai, mnuele s le splai!-deprinderea de a se
spla pe mini nainte i dup mas
ALA: Bibliotec: Gsete sunetul! ( silabe, sunete, reprezentare grafic)
Joc de rol: De-a cosmonauii
Joc de mas:Stelue pe cer (mozaic)
ADE: Repovestire Micul prin de A. de Saint Exupery (fragment)
Joc de atenie: ,,Sun clopoelul!
Cntec: Prietenie

Mari
16.04

Miercuri

17.04

Joi
18.04

Vineri
19.04

ADP: nv s protejez planeta


Cosmonaui, nu uitai, mnuele s le splai!-deprinderea de a se
spla pe mini nainte i dup mas
ALA: tiin: Soarele-prietenul nostru
Art: :Noapte nstelat-aplicaie
Joc distractiv : Micarea planetelor
ADE: Uite iar m-ai ntrebat? de Vasile G. Pop -memorizare
ADP: nv s protejez planeta
Cosmonaui, nu uitai, mnuele s le splai!-deprinderea de a se
spla pe mini nainte i dup mas
ALA: Biblioteca: Cum se formeaz ziua i noaptea?- convorbire
Vreau s tiu! (Mmo)
Art: Luna i cerul nstelat -pictur
Joc: Cosmonauii urc n navetele spaiale exerciii de crare
ADE: Zborul Meriorului pe Lun, dupa V. Rosin - povestirea educatoarei
ADP: nv s protejez planeta
Cosmonaui, nu uitai, mnuele s le splai!-deprinderea de a se
spla pe mini nainte i dup mas
ALA: tiin: Numere pare i numere impare
Art: Rachete (modelaj, aplicaie)
Joc de micare: Sri de pe rampa rachetei!- sritura n adncime
ADE: Planeta Albastr sufer (DVD-prezentare ppt)
Joc de activizare a vocabularului: Gsete rima!
ADP: nv s protejez planeta
Cosmonaui, nu uitai, mnuele s le splai!-deprinderea de a se
spla pe mini nainte i dup mas
ALA: Construcii: Sistemul solar (pioneze)
Bibliotec: Stop polurii citire de imagini
Joc de atenie Zboar, zboar
ADE: S.O.S. PMNTUL!-Fie individuale
Concurs de proverbe i ghicitori Mic de tot ntr-un Univers gigantic