ROLUL DIDASCALIILOR

Opera dramatică este condiționată de o dublă lectură, deoarece cititorul trebuie să recepteze simultan două
Generalități niveluri textuale: dialogul actorilor, conturând universul ficțional, care este integrat în „discursul” didascaliilor,
despre prin care se redă scenariul dramatic.
didascalii
Didascaliile reprezintă elemente metatextuale, constituind intervențiile dramaturgului în textul literar, rolul
acestora fiind de a oferi indicații privind punerea în scenă corespunzătoare a operei. Astfel, ele devin puncte
de legătură între nivelul textual și reprezentarea scenică a piesei. Termenul provine de la grecescul
Idee despre “didaskalia”, care denumea caietele cu indicații date actorilor înaintea reprezentației.
tema textului
În textul dat se prezintă.............................(scurt rezumat, redare a temei/subiectului). Notațiile autorului au
rolul de a stabili elemente ale decorului scenic, prezentând componente ale recuzitei sau ale atmosferei,
precum..............................................................................................(exemple). Astfel, se conturează un
decor.............................................................. (identifici dacă este specific unei perioade, clase sociale, unei
familii sau unui tip de personaj)

Totodată, prin didascalii, dramaturgul preia funcția regizorală și oferă indicații privind jocul actorilor:
Rolul
mișcarea scenică, mimica și gestica, tonalitatea rostirii replicilor. Astfel, se remarcă......................... (exemple)
didascaliilor,
prin care se evidențiază ......... (scurta interpretare).
cu alineat:
O altă funcție a didascaliilor ar fi cea de caracterizare a personajelor, stabilind atât relațiile dintre ele, cât și
Idee+exemplu
trăsături ce reies din intervențiile lor, precum......................................
+scurtă analiză
În concluzie, didascaliile conturează modalitățile de punere în scenă a operei teatrale conform viziunii
dramaturgului oferind, totodată, căi de interpretare a mesajului textual, atât pentru actor și regizor, cât și
pentru lector și spectator.

ATENȚIE! FIECARE ROL AL DIDASCALIILOR SE REDĂ CU ALINEAT, ÎN PARAGRAF DISTINCT!

FIECARE CITARE/TRIMITERE LA TEXT SE INTERPRETEAZĂ!! (ÎN MĂSURA POSIBILITĂȚILOR)

DIDASCALIILEA
Date de -LIILE
identificare a Împărțirea
personajelor textului
Intervențiile dramaturgului privind punerea în
scenă a textului dramatic

Rol de
Mișcarea caracterizare
Decor, Repere spațio- scenică/ jocul pentru “dramatis
recuzită, temporale actorilorLE personae”
atmosferăA
LIILE