ȘCOALA GIMNAZIALĂ BORDEI VERDE

Jud. Brăila,str. Principală, nr. 35,

tel: 0239696111, fax: 0239696111,
e-mail:scbordeiverde@yahoo.com

AVIZAT RESPONSABIL COMISIA AVIZAT DIRECTOR,

DE CURRICULUM, PROF. ÎNV. PRIMAR,
Prof. Măcreanu Laura Dogărescu- Lipan Marioara

PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR DESFĂȘURATE ÎN

,, ȘCOALA ALTFEL”- 6-9. 03.2023
Clasa Pregătitoare, clasa I-i, clasa a II-a Prof. înv. prim. Bratosin Sabina
An şcolar 2022-2023

NR. ZIUA TEMA OBECTIVE URMĂRITE ACTIVITĂȚI PROPUSE RESURSE EVALUA

NECESARE RE
CRT
LUNI ,,Alege să Să identifice urmările unui Audiție ”De ce-l iartă Irinel pe Bully”, de Olina Cartea ,, De ce-l Panou cu
1. fii bun!” comportament nepotrivit, Ortiz; iarta Irinel pe fotografii
6.03
asupra consecințelor pe Bully” de Olina din timpul
• Discuții pe marginea întâmplărilor – cartonașe cu
.2023 care le au faptele și vorbele Ortiz, cartonase activitati
întrebări, reconstrucția poveștii cu ajutorul
nepotrivite să empatizăm cu intrebari, și cu
imaginilor, povestire orală, Ce personaj aș vrea să
cu personaje supuse hartie creponata, păreri-sub
fiu?, De ce?, Diagrama Venn -Irinel-Bully- însușiri;
violenței de orice fel glasata, plastilina, formă de
• Machetă realizată din carton, hârtie creponată, betisoare de desen- ale
hârtie glasată, plastilină și bețișoare de înghețată inghetata elevilor.

Activitate pentru conștientizarea efectelor Macheta

provocate de comportamente nepotrivite:

1
 • Se împart elevii în echipe, fiecare echipă primește
materiale pentru realizarea unei flori mari. După ce
florile sunt realizate, elevii sunt provocați să spună
lucruri urâte despre florile colegilor. Pentru fiecare
lucru urât spus, se rupe și mototolește o bucățică
din floare. Apoi elevii sunt provocați să îi adreseze
florii cuvinte frumoase, să o alinte și să o ”repare”,
pentru fiecare cuvânt frumos spus, se lipește o
bucățică cu scoch. La final florile sunt expuse și se
analizează aspectul lor. Se concluzionează, se fac
analogii între rănile florii și rănile pe care le fac
cuvintele nepotrivite pe care le adresăm colegilor,
se scot în evidență cicatricile care rămân, chiar dacă
rana se vindecă. (inspirație din activitatea postată
de alefejer aici:
https://alefejer.wixsite.com/loveforteaching/blank-
7/2019/04/07/despre-porecle-jigniri-%C8%99i-
insulte-la-dezvoltare- personala)
2. MARȚI ,,În Să lucreze individual sau în Pictură în lapte Laptop, internet, Panou cu
lumea echipă, https://www.youtube.com/watch?v=Fk8JCPAGqPk boxe, lapte,folie, fotografii
7.03.20 • Lava lamp
experime acuarele,vas, din timpul
23 Sa observe cum https://www.youtube.com/watch?
ntelor betisoare urechi, activitati
reacționează elementele, v=qCuFjXGSVB4
trăznite” servetele, apa, și cu
• Ploaia din borcan ulei, ap, păreri-sub
Sa completeze o fisa de
https://www.youtube.com/watch?v=KJY1zdahfsg
observatie bicarbonat, formă de
• Curcubeul
colorant desen- ale
•https://www.youtube.com/watch?v=RRdJh-3LRS0
• Vulcanul alimentar, folie de elevilor.
https://www.youtube.com/watch? aliminiu, oțet,etc
v=tnZ3r5hWwDY
• Pictură pe folie- Vom întinde o rolă de folie pe

2
 picioarele scaunelor întoarse, copiii vor picta pe ea.
3. MIER ,, Gând Să finalizeze lucrările -Fise de scriere- Felicitari pentru 1-8 Martie - Fise, culori, Panou cu
pentru personale, Curioși de mici lipici, coli fotografii
CURI - fise de colorat si asamblat –
mama” din timpul
Sa constientizeze
8.03.20 Felicitari pentru 1-8 Martie - activitati
,,Învățăm semnificatia zilei,
23 Cartoane, ata, ac, și cu
să Joc de cusut- atelier de lucru manual
Să dezvolte deprinderi, forfecuta lucrarile
coasem
abilitati, copiilor.
româneșt Expoziție- Turul galeriei
e” Să respecte ordinea
operatiilor in realizarea
unei lucrari
4. JOI ,,100 de să celebreze această Construiește numărul 100. pahare plastic, Panou cu
zile de reușită, i să conștientizeze Fiecare echipă primește 100 de pahare din plastic, carton, carioci, fotografii
9.03.20 pe ele desenează fețe cu diferite emoții, apoi
școală” că sunt mai buni, din timpul
23 construiesc un castel. activitati
să aibă momentul de 100 de numere buclucașe
și cu
triumf: ”M-am străduit, -Fiecare echipă trebuie să scrie anumite numere, în
păreri-sub
știu mai multe, sunt mai funcție de cerința formulată
formă de
bun!” de învățător. (cifrele pare, vecinii lui 13, cel mai
desen- ale
mare număr de 2 cifre ...)
elevilor.
- Fazan din 100 de cuvinte – Nu va fi un fazan
clasic, vor scrie cuvinte după anumite cerințe (2
animale cu b, 3 meserii, 2 orașe cu S, 4 nume de
fete cu A...), fiecare echipă va scrie 33 de cuvinte
pe o planșă A3, liniată cu liniatură tip1, pe care sunt
scrise cerințele. Se afișează planșele, sub ele se
scrie BRAVO! SAU FELICITĂRI! (cuvântul 100)
-Se verifică cuvintele scrise, se stabilește punctajul

3
 probei.
-Se calculează punctajul final, se premiază
echipele.
5. VINER Întreceri Să lucreze individual sau în Panou cu
I sportive echipă, fotografii
din timpul
10.03.2 ,,Magia să celebreze această
activitati
023 hârtiei”- reușită, i să conștientizeze
și cu
puzzle, că sunt mai buni,
păreri-sub
jokes, Invitat un medic stomatolog formă de
riddles,
desen- ale
games -Cum îmi îngrijesc dinții? -Produse pentru
elevilor.
îngrijirea dinților.
,,Sănătate Sa formuleze intrebari,
a raspunsuri pe aceasta tema - Reguli de îngrijire.
dinților”
Să isi exprime interesul -Ce știm despre dinți?
pentru a constientiza
importanta ingrijirii
danturii.
AVIZAT RESPONSABIL

Consilier Educativ

Țugui Rodica