CLASA A VII-A

FIŞĂ DE LUCRU
NUMERALUL

1. Transcrieţi cu litere cifrele: 16, 18, 67, 142.

2. Transcrieţi cu litere următoare numerale: al IV-lea, al XVIII-lea, MCIII, LD, CXI, DXIX, DCCII, LVIII,
MMC,
3. Daţi , în propoziţii, exemple de numeral colectiv, multiplicativ, distributiv şi adverbial; subliliaţi-le şi
precizaţi funcţia lor sintactică.
4. Formaţi numeralele distributive de la numeralele cardinale: ,,cinci”, ,,şase”, ,,opt”, ,,cicisprezece”, ,,douăzeci
şi opt”.
5. Analizaţi numeralele din textul: ,, Amândoi i-au adus pe cei doi prizonieri, al treilea rămânând cu câte o
puşcă în mână pentru a-i trezi pe cei patru. Atenţia îi era îndoită pentru tuspatru şi avea doar o şansă de a nu
greşi, la nevoie, ţinta de doua ori.”
6. Analizeaza numeralele din urmatoarele exemple ( felul numeralului, valoarea morf., fct. sint., cazul):
a. Le-a dat celor douazeci de castigatori cate un premiu in carti.
b. El este al treilea din clasa la matematica.
c. O doime dintre candidate a fost respinsa.
d. Castigul intreit l-a investit in afacere.
e. A fost de doua ori mai convingator decat data trecuta.
f. Catesipatru, copiii alergau spre scoala.

CLASA A VII-A
FIŞĂ DE LUCRU
NUMERALUL

1. Transcrieţi cu litere cifrele: 16, 18, 67, 142.

2. Transcrieţi cu litere următoare numerale: al IV-lea, al XVIII-lea, MCIII, LD, CXI, DXIX, DCCII, LVIII,
MMC,
3. Daţi , în propoziţii, exemple de numeral colectiv, multiplicativ, distributiv şi adverbial; subliliaţi-le şi
precizaţi funcţia lor sintactică.
4. Formaţi numeralele distributive de la numeralele cardinale: ,,cinci”, ,,şase”, ,,opt”, ,,cicisprezece”, ,,douăzeci
şi opt”.
5. Analizaţi numeralele din textul: ,, Amândoi i-au adus pe cei doi prizonieri, al treilea rămânând cu câte o
puşcă în mână pentru a-i trezi pe cei patru. Atenţia îi era îndoită pentru tuspatru şi avea doar o şansă de a nu
greşi, la nevoie, ţinta de doua ori.”
6. Analizeaza numeralele din urmatoarele exemple ( felul numeralului, valoarea morf., fct. sint., cazul):
a. Le-a dat celor douazeci de castigatori cate un premiu in carti.
b. El este al treilea din clasa la matematica.
c. O doime dintre candidate a fost respinsa.
d. Castigul intreit l-a investit in afacere.
e. A fost de doua ori mai convingator decat data trecuta.
f. Catesipatru, copiii alergau spre scoala.