Școala Gimnazială „Dimitrie Păcurariu” Șcheia, SUCEAVA

An şcolar 2022 – 2023

Disciplina: LIMBA MODERNĂ 1 - LIMBA ENGLEZĂ
Manual: Limba modernă 1. Engleză. Clasa a VI-a, Audrey Cowan, Clare Kennedy, Chiara Soldi,
Cristina Rusu, Diana Todoran, Ioana Tudose, Editura Art Klett, București, 2019
Prof. Biciușcă Irina

TEST INITIAL
Clasa a VI-a

Competențe generale: 3, 4
Competențe specifice: 3.1, 3.2, 4.1, 4.3
Obiective operaționale:
O1: Completarea a cinci propoziții cu forma corectă a verbelor date, la prezent continuu;
O2: Transformarea unor enunțuri afirmative în enunțuri negative utilizând prezentul simplu și prezentul
continuu;
O3: Traducerea unor enunțuri simple, uzuale, din limba engleză în limba română;
O4: Traducerea unor enunțuri simple din limba română în limba engleză;
O5: Completarea unui table cu forme corecte de plural pentru substantive;
O6: Redactarea unui text de 30-50 de cuvinte despre prietenul cel mai bun.

Grilă de punctaj

Knowledg Comprehensio Applicatio Synthesi Evaluatio

Content / Objectives Analysis Total
e n n s n
O1 10 10
O2 10 10
O3 20 20
O4 10 10
O5 10 10
O6 30 30
Total 10 10 30 10 - 30 90

Matrice de specificaţii (clasa a V-a)

Content/ Describing actions Expressing a Provide a Provide a Countable Describing

Item in progress negative statement translation from translation from nouns people
EN to RO RO to EN
O1
O2
O3
O4
O5
O6

1
 Indicatori de performanță

Exceptional: Rezolvă cu ușurință, fără greșeală, toate subiectele. Denotă pasiune și interes deosebit pentru
studiul limbii engleze. Oferă elemente de detaliu și preferă construcțiile ample, elaborate.
Foarte bine: Rezolvă toate subiectele, cu maxim 1-2 greșeli. Răspunsurile sunt tehnice, corecte și vizează strict
cerința.
Bine: Sunt abordate toate subiectele și sunt rezolvate corect în mare măsură. Stăpânește anumite concepte/
structure, însă întâmpină dificultăți care denotă o oarecare superficialitate.
Adecvat: Face eforturi în a înțelege și a transmite mesajul scris. Optează pentru scrierea unor cuvinte în limba
română sau chiar așa cum se aud în limba engleză.
Deficitar: Întâmpină dificultăți în a recepta un mesaj oral sau scris în limba engleză și nu poate răspunde decât
monosilabic la întrebări uzuale.

2
 Name: Date:

Grade:

INITIAL TEST PAPER

The 1st Part – 60 points

1. Write the Present Continuous of the verbs in brackets (5x2p=10p)

Example: My sister (watch) is watching TV.

a) The girl ____________________________________________(write) the homework.

b) They ________________________________________________(listen) to a new CD.
c) Tim and Mark _____________________________________________ (play) together.
d) My sister ___________________________________________________ (watch) TV.
e) The children _______________________________________ (not/ play) football now.

2. Write the negative forms (5x2p=10p)

Example: I like dogs – I don’t like dogs
She lives here – She doesn’t live here.

a) They speak English - ………………………….....................…………………………

b) She plays the piano. - ……………………………….........................………………...

c) I help my friends. - ……………………………….....................……………………..

d) I am watching TV.-…………………………………......…………………………….

e) We are eating chocolate.-………………………………….............………………….

3. Translate the following sentences (5x4p=20p):

a) My sister plays tennis every week.
________________________________________________________________________________

b) The children often learn new songs.

________________________________________________________________________________

c) Our classroom is very clean.

________________________________________________________________________________
3
 d) I am going to school now.
_________________________________________________________________________________

e) Tim always drinks tea in the morning.

_________________________________________________________________________________

4. Translate the following sentences (2x5p=10p):

1 El citeste o carte acum.- ....................................................................................................................

2. El nu merge la cinema lunea.- ............................................................................................................

5. Change the words TO PLURAL (10x1p=10p):

Car- Horse-
Box- Man-
Child- Fish-
Class- Boy-
Table- Teacher-

The 2nd Part – 30 points

Write a composition about your best friend. Use about 30-50 words.

..............................................

.........................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................

4
*10 points Granted

BAREM DE EVALUARE ȘI NOTARE

PARTEA I
1. To be + ing: 5 propoziții x 2p= 10p
a) is writing; b) are listening; c) are playing; d) is watching; e) are not playing;

2. Auxiliar (1p), negație (1p): 5 propoziții x 2p= 10p

a) They don’t speak English.
b) She doesn’t play the piano.
c) I don’t help my friends.
d) I am not watching TV.
e) We are not/ aren’t eating chocolate.

3. Vocabular (1p), topica (1p), forma verbală (1p), indice de timp (1p) 5 propoziții x 4p= 20p
a) Sora mea joacă tenis în fiecare săptămână.
b) Copiii învață adesea cântece noi.
c) Clasa noastră e foarte curată.
d) Eu merg la școală acum.
e) Tim bea mereu ceai dimineață.

4. Vocabular (1p), topica (1p), forma verbală (1p), indice de timp (1p), articol/prepoziție (1p)
2 propoziții x 5p= 10p
1. He is reading a book now.
2. He doesn’t go to the cinema on Monday.

5. 10 cuvinte x 1p= 10p

cars, boxes, children, classes, tables, horses, men, fish, boys, teachers

PARTEA a II-a – 30p

- respectarea temei – 5p;
- vocabularul – 5p;
- structure gramaticale – 5p;
- organizare, coerență, coeziune – 5p;
- respectarea numărului minim de cuvinte – 5p;
- impactul asupra cititorului – 5p.