Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ceap
Ceap
Nr.înreg:
Aprobat în Consiliul de Administraţie din data:
Director,
Prof. Marica Gabriela Crenguţa BRATU
1
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
CUPRINS
I. INTRODUCERE ……………………………………………………………………...…..3
II. PRINCIPII ALE DEMERSURILOR CEAC ……………………………………..……..5
1. Motivaţia……………………………………………………………………………..…7
2. Analiza SWOT………………………………………………………………………....8
2
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
I. INTRODUCERE
3
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
4
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
Toate demersurile specifice ale membrilor CEAC au la bază următorul set de norme
generale, elaborate în concordanţă cu prevederile metodologiei de asigurare a calităţii educaţiei dar şi
cu Standardele de calitate ISO şi EQFM, recunoscute la nivel european:
3. Practicabilitatea
Prin sistemul propus de management al calităţii va fi promovat şi principiul practicabilităţii,
astfel încât sistemul să nu devină birocratic. Ca urmare, procedurile de asigurare a calităţii nu vor
„încărca" suplimentar cadrele didactice sau membrii echipei manageriale.
Totodată, procedurile de asigurare a calităţii nu vor fi separate de procedurile normale de
dezvoltare instituţională. Sistemele şi procedurile de asigurare a calităţii nu reprezintă ceva în plus, nu
sunt „paralele" faţă de cele care asigură funcţionarea şi dezvoltarea unităţii şcolare, ci parte integrantă
a acestora.
4. Evitarea birocratizării
6
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
7
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
Misiunea şcolii: Colegiul Tehnic „Henri Coandă” pregătește elevii în vederea integrării
socioprofesionale, oferind acestora posibilitatea de a-și forma și dezvolta competențe la standarde
europene pentru integrarea optimă în mediul academic și pe piața muncii.
Pentru relizarea acestui deziderat ne propunem să transmitem impulsul pentru performanţă
printr-un bun management şi o muncă în echipă realizată în parteneriat cu toţi factorii implicaţi în
activităţile educaţionale.
Şcoala satisface nevoile fiecărui elev de a se simţi competent în a deţine şi utiliza informaţia,
deschis spre schimbare şi spre învăţarea şi respectarea valorilor unei societăţi democratice. Suntem
preocupaţi de formarea elevilor, descoperirea talentelor, cultivarea şi dezvoltarea acestora pentru
obţinerea de performanţe, astfel încât tinerii care se lansează pe piaţa muncii de la instituţia noastră de
învăţământ să poată fi capabili de randament profesional şi personal atât la locul de muncă dar şi în
universităţi, şi în tot ceea ce înseamnă integrare în contextul socio-economic naţional şi internaţional.
Oferta educaţională este variată şi se stabileşte în funcţie de resursele umane, opţiunile
părinţilor şi ale elevilor, cererea de forţă de muncă a agenţilor locali, vizând promovarea unui
învăţământ deschis şi flexibil, capabil:
-să ofere elevilor din oportunităţi de educaţie de înaltă calitate în domeniul învăţământului liceal
(profil tehnic şi servicii) şi profesional (profil servicii), în condiţii de egalitate, fără deosebire de sex,
vârstă, etnie, religie sau apartenenţă politică;
8
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
2. ANALIZA SWOT:
PUNCTE TARI (S):
resurse umane calificate în toate domeniile şi cu continuitate în cadrul unităţii;
realizarea integrală a planului de școlarizare pentru învățământul liceal și școala profesională;
parteneriate cu agenți economici de profil;
elevi bine pregătiţi profesional, cu rezultate bune la examenele de competenţă profesională,
concursuri şi olimpiade şcolare;
atragerea elevilor cu rezultate bune la absolvirea clasei a VIII-a ,
bază materială bună referitor la spaţii, dotare, mobilier pentru unele discipline;
existența unui sistem integrat de monitorizare audio-video în toate spațiile de desfășurare a
activităților educative.
asigurarea accesului la Internet atât pentru cabinetele de informatică dar şi pentru cabinetele
profesorilor, bibliotecă, sală profesorală, administrativ;
existenţa a două cabinete dotate cu smart board
9
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
10
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
OPORTUNITĂŢI (O):
meserii atractive cu cerinţă pe piaţa muncii;
parteneriate cu mediul de afaceri din oraş;
parteneriate cu şcoli din străinătate şi elaborare de proiecte internaţionale;
posibilitatea participării cadrelor didactice la cursuri de formare organizate de C.C.D.,
I.S.J.Timiş, MEN.;
atragerea unor resurse financiare suplimentare prin elaborarea de proiecte cu finanțare
nerambursabilă;
reconversia unor cadre didactice;
comunicare eficientă cu I.S.J. Timis şi M.E.N..
AMENINŢĂRI (T):
autonomie limitată a şcolii;
fluctuaţie şi inconsecvenţă în legislaţia şcolară;
alocarea de resurse financiare insuficiente de către comunitatea locală;
11
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
necorelarea salariilor cu ritmul inflaţiei și prin nemotivarea tinerilor absolvenţi pentru o carieră
didactică;
birocratizarea excesivă în toate compartimentele de activitate;
12
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
13
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
e) Dezvoltarea resurselor umane din unitate prin cuprinderea în sistemul de formare continuă:
având ca obiectiv formarea continuă a cadrelor didactice pentru pregătirea elevilor în
concordanţă cu abilităţile şi competenţele cerute pe piaţa muncii,
3. AVANTAJELE OPŢIUNILOR :
Aceste ţinte strategice conduc la creşterea calităţii educaţionale în şcoală şi lărgesc accesul la
educaţie al elevilor.
Ţintele alese sunt necesare pentru existenţa şi dezvoltarea unităţii şcolare, ele respectând
recomandările politicilor şi strategiilor de dezvoltare naţionale, regionale şi locale.
14
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
0256293688
15
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
0256293688
16
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
0256293688
17
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
Creşterea rolului factorilor implicaţi - monitorizarea activităţii comisiei pentru - coordonator Anual
în consilierea elevilor: comisia consiliere şi orientare şcolară CEAC Când
diriginţilor, consiliul elevilor, - desfăşurarea de lectorate cu părinţii - diriginţi situaţia o
consiliul clasei, psihologul şcolar - întâlniri cu psihologul şcolar - psiholog cere
şcolar
C. Urmărirea asigurării calităţii - Analiza documentelor de catedră - membrii CEAC
Management educaţiei, a modului în care se - Asistenţe la ore
ul calităţii realizează atribuţiile manageriale la - Chestionare aplicate elevilor
nivelul colectivelor didactice.
Consilierea elevilor în privinţa - organizarea vizitelor de orientare -membrii Anual
orientării profesionale cu implicarea profesională catedrei Săptămânal
reprezentanţilor agenţilor economici - întâlniri cu reprezentanţi ai agenţilor tehnice
locali şi a instituţiilor de învăţământ economici locali şi instituţiilor de învăţământ
superior, şi sprijinirea elevilor în superior
pregătirea examenelor de absolvire şi - urmărirea pregătirii examenelor de
admitere. bacalaureat şi admitere
Realizarea periodică a unei - întocmirea analizei SWOT a CEAC - membrii CEAC Semestrial
autoevaluări instituţionale autentice
Revizuirea periodică a ofertei şcolii - selectarea disciplinelor opţionale în - Directorul Anual
conformitate cu dorinţele elevilor dar şi a colegiului
agenţilor economici locali - şefii de
- propunerea de programe şcolare pentru comisii metodice
disciplinele opţionale
Evaluarea periodică a corpului - întocmirea fişelor de evaluare - CA Anual
0256293688
18
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
Actualizarea bazei de date proprii - culegerea de documente şi informaţii, care să - membrii CEAC Permanent
permită comisiei pentru asigurarea calităţii să
evalueze realist diversele aspecte ale activităţii
din colegiu
Asigurarea accesului la informaţia - actualizarea reţelei interne cu informaţii Când este
specifică a tuturor de ultimă oră din domeniul asigurării calităţii - membrii CEAC cazul
persoanelor/instituţiilor interesate. educaţiei
- actualizarea site-ului colegiului cu date - secretar CEAC
de interes public din domeniul asigurării
calităţii educaţiei
Perfecţionarea continuă a - identificarea de noi instrumente de evaluare a - membrii CEAC Permanent
instrumentelor de autoevaluare calităţii educaţiei
pentru identificarea domeniilor cu
disfuncţii şi stabilirea măsurilor de
eficientizare
19
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
20
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
21
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
22
COLEGIUL TEHNIC “HENRI COANDĂ”
23