Numele şi prenumele elevului:.......................................

Data susţinerii testului:

TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

LA DISCIPLINA LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
Clasa a VI-a
NEGOIȚĂ ANCA-ROXANA
ȘCOALA GIMNAZIALĂ, COMUNA FLOREȘTI
LOCALITATEA FLOREȘTI, JUDEȚUL PRAHOVA

• Pentru rezolvarea corectă a tuturor cerinţelor din Partea I şi din Partea a II-a se
acordă 78 de puncte. Pentru redactarea întregii lucrări se acordă 12 puncte. Din oficiu se
acordă 10 puncte.
• Timpul efectiv de lucru este de 45 de minute

PARTEA I (48 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor:
,,A fost odată ca niciodată etc.
A fost odată un împărat evlavios, bun şi de treabă. El avea trei feciori. Pe lângă multe
bunătăţi ce făcuse oamenilor din împărăţia lui, a ridicat şi o monastire de care să se ducă pomina.
A împodobit-o cu aur, cu piatră trandafirie şi cu tot ceea ce meşterii din acea ţară au socotit mai
scump şi mai frumos. O mulţime de stâlpi de marmură şi poleiţi erau prin biserică şi pe dinaintea
ei. Zugrăvelile cele mai preţioase, policandre de argint şi suflate cu aur, candele din argintul cel
mai bun şi mari cât doniţa, cărţile cele mai alese erau zestrea monastirii aceleia. Cu cât se bucura
împăratul de frumuseţea ei, cu atât se întrista că nu putea s-o săvârşească deplin, căci turnul se
surpa.
„Cum se poate, zise împăratul, să nu pot sfârşi astă sfântă biserică? Iată, am cheltuit toată
starea, şi ea nu este încă târnosită.” (Petre Ispirescu – Pasărea măiastră)

Rezolvă următoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.

A. Limba română
1. Explică modalitatea de formare a cuvântului împărăţia ……………………………............6 p.
2. Subliniază varianta corect despărţită în silabe:…………………………………............……6 p.
Tran-da-fi-ri-e/tra-nda-fi-rie îm-pă-ră-ţia/îm-pă-ră-ţi-a să-vâr-şea-scă/să-vâr-şeas-că.
3. Explică folosirea cratimei în secvenţa ,,s-o (folosească)”………….......................................6 p.
4. Precizează funcţia sintactică şi valoarea morfologică pentru fiecare dintre cuvintele subliniate
din text. …………………………………………………………................................................6p.
5. Construieşte un enunţ în care substantivul biserică să aibă funcţia sintactică de
atribut………………………………………………………………………………............…...6 p.
B. Înţelegerea textului
1. Menţionează două trăsături care compun portretul împăratului………………............……..6 p.
2.Argumentează, în 8-10 rânduri, faptul că fragmentul citat este un text narativ
literar.........................................................................………………………………………….12 p.

PARTEA a II-a (30 de puncte)

Redactează o compunere de 10 – 12 rânduri (minim 80 de cuvinte), în care să foloseşti 6
cuvinte alese de tine din textul dat la Partea I. Dă un titlu sugestiv acestei compuneri. Subliniază
cuvintele selectate.

Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări (respectarea normelor de ortografie, de
punctuaţie si de exprimare, aşezarea în pagină,lizibilitatea).
 BAREM DE EVALUARE SI DE NOTARE
A TESTULUI DE EVALUARE INIŢIALĂ LA DISCIPLINA
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

• Se punctează oricare alte formulări / modalităţi de rezolvare corectă a cerinţelor.

• Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem. Nu se acordă
fracţiuni de punct.
• Se acordă 10 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a punctajului
total.

PARTEA I (48 de puncte)

A. Limba română
1. explicare detaliată – 6p/explicare superficială – 2 p………………………............…...6 puncte
2. câte 2 puncte pentru sublinierea formei corect despărţite în silabe pentru cuvintele date
…………………………………………………………………………......…...................6 puncte
3. explicarea folosirii cratimei din secvenţa dată – 6p/ explicare superficială, ezitantă – 2p
…………………………………………………………………….................................... 6 puncte
4. câte un punct pentru indicarea fiecărei valori morfologice şi a fiecărui caz pentru cuvintele
subliniate în text ……………………………………………............................................ 6 puncte
5. construirea unui enunţ în care cuvântul indicat să aibă funcţia sintactică de atribut
………………………………………………………………………………............…….6 puncte
B. Înţelegerea textului
1. câte 3 puncte pentru menţionarea oricăror două trăsături ale împăratului din text….....6 puncte
2. argumentarea că fragmentul este un text narativ literar......………………….........….12 puncte

PARTEA a II-a (30 de puncte)

• câte 1 puncte pentru utilizarea oricăruia dintre cei 6 termeni aleşi din textul de la Partea
I…........................................................................................................................................6 puncte
• alegerea unui titlu sugestiv………………………………………………............……...4 puncte
• conţinut ideatic adecvat cerinţei - 15p/tratare ezitantă, superficială a cerinţei -
5p…………………………………………………………………………............……...15 puncte
• coerenţa şi echilibrul compoziţiei …………………………………………............……5 puncte

12 puncte se acordă pentru redactare, astfel:

– unitatea compoziţiei ..........................................................................................................1 punct
– coerenţa textului ..............................................................................................................2 puncte
– registrul de comunicare, stilul şi vocabularul adecvate conţinutului: 2 p.; adecvarea parţială: 1
p. .........................................................................................................................................2 puncte
– ortografia (0 erori – 3 p.;1-2 erori – 2 p.;3-4 erori – 1p.;5 sau mai multe erori – 0 p.)....3 puncte
– punctuaţia (0 erori – 2 p.; 1-2 erori – 1p.; 3 sau mai multe erori – 0 p.)..........................2 puncte
– aşezarea corectă a textului în pagină .................................................................................1 punct
– lizibilitatea .........................................................................................................................1 punct