MINISTERUL EDUCȚIEI ȘI CERCETĂRII AL REPUBLICII MOLDOVA

Liceul Teoretic “Constantin Popovici” Nihoreni, raionul Rîșcani

Coordonat _________ Elena Ț. Aprobat _________ Maria M.

Dir. adjunct Dir. instituției

Aria curriculară
Arte

Disciplina de studiu
Coregrafie
(orientativ)

Dans popular / scenic / sportiv

“Dans și mișcare”
2022-2023

Realizat: Russu Rodica (conducător),

profesoară de limba și literatura română
și limba engleză

Aprobat: La ședința Comisiei-metodice din 02.09.2022

Președintele comisiei: ___________________________

Rîșcani, septembrie 2022

 Introducere
Scopul studierii disciplinei constă în formarea și dezvoltarea multilaterală a
personalității. Elevii vor studia (parțial) pe parcurs arta coregrafică națională,
descrierea schematică a dansului, dansul popular – scenic, dansul clasic,
compoziția și montarea dansului.
Motivația, utilitatea modului pentru dezvoltarea personală, constă în transmiterea
gândurilor, sentimentelor, dispozițiilor participanților prin intermediul mișcărilor,
gesturilor, mimicii. Coregrafia are menirea de a fi un puternic mijloc de evoluție
estetică.
Competențele profesionale specifice modului:

CS1. Identificarea și enumerarea tipurilor de colective de dans, folosind principiile

de clasificare;
CS2. Proiectarea abordărilor metodologice în crearea unui colectiv coregrafic.
CS3. Confirmarea rolului artei coregrafice de amatori în educația estetică și
artistică;
CS4. Aprecierea profesiei de maestru dans și a funcțiilor de bază.
CS5. Aplicarea principiilor de bază specifice educației coregrafice;
CS6. Selectarea după anumite principii a participanților în colectivul de dans;
CS7. Identificarea etapelor de elaborare a proiectului didactic al lecției;
CS8. Prezentarea structurii proiectului didactic al lecției de dans.
CS9. Recunoașterea tipurilor de lecții de dans;
CS10. Alegerea metodelor și mijloacelor de învățământ la proiectarea lecției.
CS11. Folosirea formelor variate de evaluare.

Proiectul didactic de lungă durată la disciplina de studiu Coregrafie (orientativ)

Dans popular / scenic / sportiv

2022-2023

Semetru Numărul Lucrul Modalitatea de evaluare

l de ore individual

Total Teori Practică

e
I 32 4 18 10 Participarea activă în
cadrul activităților
II 36 6 20 10 extrașcolare
 68 10 28 20
Unitățile de învățare

Nr. Data Unități de Obiective Unități de conținut Abilități

ore competență

(7) Teorie
Determinarea Selectarea dansurilor Convorbire
1 UC1. Confirmarea abilităților; după preferințele
rolului artei participanților.
coregrafice de Aprecierea
amatori în educația valorilor
1 estetică și artistică. relative. Prezentarea dansurilor. Dialog
Dansul popular:
Intruirea de
5 cunoștințe; Rața, Coasa,
Ciuleandra, Hostropăț
Altoirea
dragostei față
de dans;

40 Practică
Însușirea Organizarea activității Instructaj
2 UC2. Identificarea figurilor; cercului.
și enumerarea
tipurilor de Educarea Înscrierea în grupe Conversație
2 colective de dans, valorilor după vârstă și
folosind principiile culturale; abtitudini.
de clasificare.
Orientarea în Convorbirea despre Discuție
2 elementele scopurile și sarcinile
dansului; colectivului.

Aprofundarea Convorbirea despre Exerxițiul

2 cunoștințelor și respectarea regulilor de
a securitate.
competențelor; Demonstrația
4 Dansuri populare:
Hora,
UC3. Distingerea Însușirea Sârba.
formelor de elementelor
3 organizare a Discuția
dansului Montarea dansului: dirijată
colectivelor de popular; Hora,
dans. Sârba.
Respectarea Exersarea
2 regulilor de Familiarizarea cu
securitate; figurile de bază a
dansului popular,
Altoirea audierea muzicii
dragostei față populare.
de dans. Demonstrația
2 Competența de
determinare a
 UC4. Aprecierea caracterului, ritmului,
profesiei de tempoului.
2 maestru dans și a Vizualizare
funcțiilor de bază. Însușirea Prelucrarea
mișcărilor de elementelor de bază,
dans; adansului popular.
2 Audiere
Educarea Activitatea individuală
2 valorilor Observarea
culturale; Prelucrarea
elementelor de bază a
dansului popular.
Algoritmul
2 Consolidarea Convorbire despre
competențelor respectarea regulilor de
acumulate; comportament în sala
2 de dans. Exersare
Însușirea
UC5.
mișcărilor de Bunele maniere.
Recunoașterea Definire
4 clasică;
funcțiilor
principale ale Dansurile populare:
Recapitularea Hora
maestrului dans cunoștințelor. Sârba
2 Bătuta. Montare

Montare dans. Familiarizare

2
Familiarizarea cu
dansul popular,
vizualizarea video a
dansurilor, audierea
muzicii. Vizualizare
1
Activitate individuală. Audiere
1
Dansul clasic. Prelucrare
1
Prelucrarea
elementelor.

5 Teorie

1 UC6. Identificarea Definirea Arta coregrafică de Definire

competențelor, noțiunii de amatori și rolul ei în
aptitudinilor educație educația estetică.
maestrului de dans. estetică;
1 Educația estetică- Apreciere
Aprecierea artei obiectiv principal al
coregrafice din artei coregrafice.
Republica
Moldova; Arta coregrafică de Discuție
amatori din Republica
1 Discutarea Moldova.
literaturii de Colective de amatori
 specialitate; cu titlul de colectiv Identificare
UC7. Ilusrarea “model” din Sudul,
principiilor de bază Identificarea Centru și Nordul
specifice educației colectivelor cu Republicii Moldova.
coregrafice. titlu “Model”;
Vestiți coegrafi din țară
Numirea și de peste hotare.
1 coregrafilor din
țară și de peste Numirea coregrafilor
hotare; din țară și de peste
1 hotare.

16 Practică

1 UC8. Efectuarea Recunoașterea Tipuri de organizare a Definire

admiterii în colectivelor colectivelor de dans:
colectivul de dans. după tipuri;
2 După componență. Apreciere
Aprecierea - Colective mixte și
după omogene.
competență;
2 Specificarea După vârstă. Specificare
conform - Colective de copii,
vârstei; tineret și maturi.
2 Conform genului de Identificare
Identificarea
conform dans
genului de - Colective de dans
dans; folcloric, dans popular
scenic, dans sportiv,
Disdingerea dans modern, dans
după clasic.
competențe;
1 Distingere
Clasificarea După competențe și
după merite.
apartenență;
1 Clasificare
După apartenență.

1 Determinarea
abilităților.
2
Generalizare.
2
Totalizări.
2
Premieri.