6 CENTRUL DE CREAȚIE A COPIILOR LIPCANI

„APROBAT”_______ ______

Buțuleac Elizaveta , director CCC Lipcani

________________________ 2022

PROIECT DIDACTIC DE LUNGĂ DURATĂ

la cercul de DANS MODERN
Anul de studii 2022-2023
Conducător:Gudumac Dina

Semestrul I Semestrul II Anual

Numărul de ore 96 110 206

Discutat şi aprobat la şedinţa Consiliului Pedagogic

 Proces - verbal nr. ___ din ___________ 2022

COMPETENȚE GENERALE PENTRU DOMENIUL ARTE

 Practicarea /aplicarea capacităților şi abilitaților artistice sub diverse forme şi activități, manifestând potențial
uman creativ, sensibilitate, implicare şi iniţiativă

 Transferarea achizițiilor/talentelor artistice dobândite în cadrul activităților extrașcolare, în realizarea

vocațională individuală, consemnând traseul de dezvoltare a persoanelor prin învățare şi muncă, în funcţie de
specificul cerinţelor şi aşteptărilor socioeconomice ale domeniului artistic şi ale mediului de viaţă.

 Explorarea tendinţelor de autocunoaştere, autoinformare, autoformare, autopromovare şi autodeterminare

personală în domeniul artistic practicat, asigurând prin propriile posiblităţi şi capacităţi un marketing vocaţional
de calitate.

 Aprecierea şi gestionarea fondurilor/produselor din domeniul artistic, dând dovadă de abilităţi ale unui
creator/consumator fidel şi elevat, capabil să contribuie astfel la sporirea prestigiului profesiilor
artistice/culturale, promovarea şi valorificarea întregului patrimoniu artistic la nivel local, naţional şi universal.
 Valorificarea domeniului artistic în spațiul social, cultural, artistic şi informațional manifestând compatibilitate
cu profilul ales şi asigurând automodelarea conştientă a personalităţii.

Profilul Arta Coregrafică

Competenețele specifice profilului

 Receptarea creaţiei coregrafice în situaţii de învăţare şi în contexte variate, manifestând sensibilitate pentru
promovarea culturii naţionale şi universale.

 Interpretarea creativă a dansului în contexte variate, manifestând atitudine deschisă faţă de diversitatea
culturală, valorile culturii naţionale şi universale.

 Aprecierea diversităţii culturale, manifestând atitudine pozitivă faţă de tradiţii, obiceiuri, experienţe valorice
naţionale şi universale.

 Aplicarea abilităţilor interpretative în viaţa socială, culturală, manifestând valori estetice autentice în domeniul
artei coregrafice.
 Bibliografie
Artă coregrafică

1. Batrîncea I., Guțu Z. , Compoziția și montarea dansului, Ghid metodic .- Chișinău, 2019
2. Bughici D. Dicţionar de forme şi genuri muzicale. Bucureşti: Ed.Muzicală, 1978.
3. Caraman-Fotea C. Ghid de balet. Bucureşti: Ed.Muzicală, 1973.
4. Ciobanu, Maia. Ambiguitatea textului muzical în spectacolul coregrafic // Muzica, Bucureşti, nr.4, 1999, p. 25-54.
5. Ginot Isabelle, Michel Marcelle., Dansul în secolul XX. Bucureşti, Editura ART, 2011
6. Dohotaru M., Guțu Z. Valențe axiologice și educative ale artei coregrafice. Monografie. Chișinău: CEP USM, 2019.
7. Dohotaru M., Guțu Z, Apostol S., Batrîncea I. Dansul popular scenic: exersisul la bară. Chișinău, 2016
8. Moraru M. Dicţionar de forme şi genuri muzicale. Chişinău
9. Negri, Gabriel. Memoria dansului. Breviar despre arta coregrafica. Bucureşti: Ed. Muzicală. 1986.
10. Noverre, J.G. Scrisori despre dans şi balete. Bucureşti, 1967.
11. Urseanu T., Ianegic I., Ionescu L. Istoria baletului. Bucureşti: Ed. Muzicală, 1967.
12. Базарова Н.П., Мей В.П. Азбука классического танца. Л.: Искусство, 1983.
13. Блок Л.Д. Классический танец: история и современность.
14. Ваганова А.Я. Основы классического танца. - СПб, 2001. 30
15. Кононович Л.Г., Медведева Г.И. Философия: Учебник для высших учебных заведений. –
16. Костровицкая В., Писарев А. Школа классического танца. Л.: Искусство, 1986.
17. Мессерер А.М. Уроки классического танца. Изд.: Лань, 2004.
18. Панасюк Н.Б. Методические основы проведения уроков классического танца. Ярославль 2000.
19. Пушкин А.И. Школа классического танца. Изд.: Артист. Режиссер. Театр, 1996.
20. Художественное оразование в стрaнах СНГ. Аналитическая записка. Москва: Московский государственный
университет культуры и искусств, 2013
Competențe Unități de conținut Conținuturi tematice(detalieri de conținut) Nr. Data Resurse și Observații
specifice de materiale
ore procedurale
 Receptarea 1.Antrenamente și Definirea și caracteristicile Dansului 2 02.09
creaţiei coregrafice exerciții in baza modern.Formarea grupei de dans.
în situaţii de dansului Valorile Dansului modern/contemporan. 2 03.09
învăţare şi în modern/contemporan Dansurile moderne.Varietatea lor. 2 06.09
contexte variate, si clasic; Rolul și importanța nivelului poziției corpului în dans 2 09.09
manifestând 26ore modern.
sensibilitate pentru Însușirea poziției brațelor și picioarelor.
promovarea Exerciții de antrenament. 2 10.09
culturii naţionale şi Aranjarea în poziție.Salutul coregrafic.Încălzirea. 2 13.09
universale. Exerciții pentru poziționarea corectă a corpului în 2 16.09
dans modern.
 Interpretarea Elemente, figuri și combinații la mijlocul sălii. 2 17.09
creativă a dansului Coordonarea mişcărilor corpului, braţelor cu tempoul 2 20.09
în contexte variate, și ritmul muzical.
manifestând Exerciții pentru dezvoltarea calitatilor fizice in 2 23.09
atitudine deschisă general, tinând cont de specificul dansului modern.
faţă de diversitatea Exerciții pentru dezvoltarea plasticitatii corpului și a 2 24.09
culturală, valorile expresivității mișcărilor.
culturii naţionale şi Prelucrarea interpretării compozițiilor simple în baza 2 27.09
universale. Dansului modern în perechi, grup.
Evaluarea elevilor. ”De ce îmi place dansul 2 30.09
 Aprecierea modern?”. Prezentarea comunicărilor.
diversităţii 2.Cunoașterea Utilizarea elementelor de limbaj 2 01.10
culturale, limbajului specific a (bară, mijloc,mișcare scenică,gesturi ,mimici)
manifestând dansului Deosebirea dansului modern în raport cu alte genuri 2 04.10
atitudine pozitivă modern/contemporan; ale artei coregrafice.
faţă de tradiţii, Relaţia părţilor coregrafice în raport cu muzica şi 2 07.10
obiceiuri, 26ore spaţiul.
experienţe valorice Elementele de bază a dansului modern. 2 08.10
naţionale şi Interpretarea corectă a elementelor de bază în diferite 2 11.10
universale. tempouri.
Exercitii pentru dezvoltare simțului ritmului si 2 14.10
coordonare a mișcarilor.
 Aplicarea Exerciţii de modificare a ritmului.Executarea 2 15.10
abilităţilor mişcărilor în ritmul dat.
interpretative în Exerciţii de executare individuală şi în grup. 2 18.10
viaţa socială, Exercitii pentru dezvoltarea tehnicii de interpretarea a 2 21.10
culturală, figurilor și compozițiilor simple
manifestând valori Exercitii pentru însușirea manierei si stilului de 2 22.10
estetice autentice interpretare a dansului.
în domeniul artei Exerciții pentru dezvoltarea plasticitatii corpului și a 2 25.10
coregrafice. expresivității mișcărilor;
Jocuri pentru orientarea liberă în spațiul sălii. 2 01.11
Evaluarea elevilor 2 04.11
3.Tehnica și elemente Tehnica dansului modern\sau street dance-ului. 2 05.11
interpretative de bază Tehnica Graham. Din istoria tehnicii 2 08.11
a dansului Graham.Vizionare video.
modern/contemporan; Tehnica Graham.Combinații de mișcări și exerciții. 2 11.11
https://www.youtube.com/watch?v=cZ2tG5TPANA
26ore Tehnica Graham. Combinații de mișcări și exerciții. 2 12.11
https://www.youtube.com/watch?v=44tt0KFlpYA
Secvență de dans –tehnica modern adajio. 2 15.11
https://www.youtube.com/watch?v=RFN1i-3PSJI
Descifrarea figurilor din secvența de dans tehnica 2 18.11
modern adajio.
Prelucrarea figurilor din secvența de dans tehnica 2 19.11
modern adajio.
 Tehnica Horton.Din istoria tehnicii Horton.Vizionare 2 22.11
video. https://www.youtube.com/watch?
v=u2TfQPeUc6w
Tehnica Horton.Combinații de mișcări și exerciții. 2 25.11
https://www.youtube.com/watch?v=u2TfQPeUc6w
Tehnica Horton.Combinații de mișcări și exerciții 2 26.11
https://www.youtube.com/watch?v=N080UFvTHTs
Repetarea tuturor tehnicilor studiate. 2 29.11
Evaluarea elevilor.Demonstrarea tehnicilor de dans la 2 02.12
mijloc de sală.
Evaluarea elevilor.Demonstrarea tehnicilor de dans 2 03.12
la mijloc de sală.
4.Interpretarea Secvență de dans modern Street -dance 2 06.12
compozițiilor simple https://www.youtube.com/watch?v=t8zqUxZOKKg
a diferitor stiluri, Studierea mișcărilor din secvența de dans. 2 09.12
tehnici de dans Studierea mișcărilor din secvența de dans. 2 10.12
modern/contemporan; Studierea mișcărilor din secvența de dans. 2 13.12
Secvență de dans modern Hip-hop 2 16.12
26 ore https://www.youtube.com/watch?v=EwN5E9x1Z-o
Studierea mișcărilor din secvența de dans. 2 17.12
Studierea mișcărilor din secvența de dans. 2 20.12
Studierea mișcărilor din secvența de dans. 2 23.12
Secvență de dans modern Electro. 2 24.12
https://www.youtube.com/watch?v=FP0wgVhUC9w
Studierea mișcărilor din secvența de dans. 2 10.01
Studierea mișcărilor din secvența de dans. 2 13.01
Studierea mișcărilor din secvența de dans. 2 14.01
Evaluarea elevilor.Prezentarea secvențelor de dans 2 17.01
studiate.
5.Tehnici de Aplicarea tehnicilor studiate în dans.Studierea 2 20.01
interacționarea cu dansului modern Gașca dansatoare.
gravitarea și https://www.youtube.com/watch?v=3m8AuI8aJu8
eliberarea corpului ; Discifrarea părţilor coregrafice . 2 21.01
 Aranjarea/poziționarea dansatorilor pentru dans. 2 24.01
26 ore Studierea figurilor din dans. 2 27.01
Prelucrarea figurilor studiate. 2 28.01
Studierea figurilor din dans. 2 31.01
Prelucrarea figurilor studiate. 2 03.02
Studierea figurilor din dans. 2 04.02
Prelucrarea figurilor studiate. 2 07.02
Repetarea dansului studiat. 2 10.02
Repetarea dansului studiat. 2 11.02
Repetarea dansului studiat. 2 14.02
Evaluarea elevilor.Lecție de prezentare a dansului 2 17.02
studiat.
6.Creativitatea în Dansul modern Brio 2 18.02
procesul de https://www.youtube.com/watch?v=MD30FwkMVoA
interpretare a Discifrarea părţilor coregrafice . 2 21.02
dansurilor Aranjarea/poziționarea dansatorilor pentru dans. 2 24.02
modern/contemporan; Studierea figurilor din dans. 2 25.02
Prelucrarea figurilor studiate. 2 03.03
26 ore Studierea figurilor din dans. 2 04.03
Prelucrarea figurilor studiate. 2 10.03
Studierea figurilor din dans. 2 11.03
Prelucrarea figurilor studiate. 2 14.03
Repetarea dansului studiat. 2 17.03
Repetarea dansului studiat. 2 18.03
Repetarea dansului studiat. 2 21.03
Evaluarea elevilor.Lecție de prezentare a dansului 2 24.03
studiat.
Dans modern Flash mob 2 25.03
26ore https://www.youtube.com/watch?v=j0YkZI4eejM
Discifrarea părţilor coregrafice . 2 28.03
Aranjarea/poziționarea dansatorilor pentru dans. 2 31.03
Studierea figurilor din dans. 2 01.04
 Prelucrarea figurilor studiate. 2 04.04
Studierea figurilor din dans. 2 07.04
Prelucrarea figurilor studiate. 2 08.04
Studierea figurilor din dans. 2 11.04
Prelucrarea figurilor studiate. 2 14.04
Repetarea dansului studiat. 2 15.04
Repetarea dansului studiat. 2 18.04
Repetarea dansului studiat. 2 21.04
Evaluarea elevilor.Lecție de prezentare a dansului 2 22.04
studiat.
Colectivele de dansuri moderne pentru copii din R. 2 05.05
7. Activități Moldova.
educative. Colective. Vizionarea unor fragmente din diferite concerte/ 2 06.05
spectacole coregrafice de dans.
24 ore
Istoria apariției dansului modern. 2 09.05
Semnificația (importanța)costumului în dans. 2 12.05
Rolul dansului în viața societății umane. Dansul în 2 13.05
dezvoltarea corpului omenesc.
Joc energizant 2 16.05
https://www.youtube.com/watch?v=VtEcBIn8kRo
Mișcări de dans
Joc energizant 2 19.05
https://www.youtube.com/watch?v=DDaWbAPm5bU
Mișcări de dans
Colectivele model de Dans modern din com Larga. 2 20.05
Excursie la Căminul Cultural din localitate.Asistare la 2 23.05
repetiție.
Evaluarea elevilor. 2 26.05
Totalurile activității Cercului de Dans modern. 2 27.05
Lecție de generalizare 2 30.05