ȘCOALA GIMNAZIALĂ “MIHAI EMINESCU” LESPEZI

STRUCTURA ȘSCOALA GIMNAZIALĂ “PROF.PANAITE C-TIN”

SAT GÂRLENI, COM. GÂRLENI, JUD.BACĂU
NR. 451/14.03.2023

DIRECTOR, RESPONSABIL PROIECTE

EDUCATIVE,
PROF. FURIEȘU CAMELIA- PAULA PROF. GÎNJU DOMNINA ANAMARIA

PROIECT EDUCAȚIONAL

„NE MIȘCĂM, DANSĂM ȘI MULT NE

BUCURĂM”
"COPIII SUNT MUGURII NOSTRI, VIITORUL. SA-I INVATAM DE MICI SA
IUBEASCA MISCAREA IN AER LIBER, SA FACA SPORT, SA FIE IUTI, PUTERNICI,
CALITI SUB SOARELE COPILARIEI."

COORDONATORI:
PROF.ÎNV.PRIMAR FURTUNĂ ELENA MANUELA
PROF.ÎNV.PRIMAR CHIRILOI LAURA ELENA
PROF.ÎNV.PRIMAR MERLUȘCĂ SIMONA
PROF.ÎNV.PRIMAR PRISECARU MARIANA
PROF.ÎNV.PRIMAR GĂLBEAZĂ ADRIANA
PROF. SUSANU LIDIA

Colaborator : SCRIPCARU DENISA- instructor de dans

 ARGUMENT
Miscarea este recunoscuta ca prim factor al formarii intelectuale corespunzatoare
a copiilor. Studiile în domeniu au dovedit că prin practicarea diferitelor activițăți
sportive se favorizeaza capacitatile de comunicare si creativitate, se reduc agresivitatea
si inhibitia si astfel se ajunge la imbunatatirea premiselor unor activitati complexe,
constructive, socializante.

Practicarea miscarii fizice ajuta la dezvoltarea psihica a individului, previne

labilitatea emotionala, modeleaza temperamentul si atitudinile, constituind un fundament
solid pentru personalitatea in formare.

Exercitiile fizice, fortifica organismul , generandu-i o pavaza naturala in fata

imbolnavirilor, cultiva rabdarea, stapanirea de sine, curajul, initiativa, perseverenta,
disciplina, dezvolta sentimentele de prietenie, spiritul colectiv si competitiv. Un copil
care alearga, se joaca, este sanatos si pregatit oricand sa faca fata unui efort intelectual.

Prin miscare, prin jocuri pe fond muzical, prin dans, la varsta școlară, copiii isi
exteriorizeaza sentimentele, devin dezinvolti, li se dezvolta capacitatile si deprinderile
motrice, simtul estetic. Prin dans, ajung sa redea diverse ritmuri individual, in grup, in
perechi.

Prin participarea la acest program am urmarit sa-i ajutam pe copii sa descopere si sa

inteleaga frumusetea miscarii si necesitatea practicarii ei.

SCOP

Dezvoltarea fizică armonioasă a personalității copiilor și integrarea socială prin

intermediul dansului
OBIECTIVE SPECIFICE

A. Privind elevii:

-dezvoltarea simțului artistic(dans), a ritmului și a reprezentărilor kinestezice prin figuri

impuse;

-educarea expresivitatii miscarilor prin executarea de dansuri modern;

- îmbunătățirea calităților motrice generale și de motricitate fină( postură, mobilitate

coordonare, echilibru și rapiditate):

-participarea cu placere a elevilor la activitati de miscare si sport pe masura propriilor

posibilitati fizice;

- stimularea imaginatiei si a creativitatii ;

- cultivarea relațiilor interumane, a confortului social și emoțional;

B.Privind cadrele didactice:

-proiectarea si desfasurarea unor activitati care sa stimuleze interesul elevilor pentru

practicarea dansului, alese in functie de varsta si particularitatile psiho-fizice ale
copiilor;

-adaptarea strategiilor si a mediului pentru a raspunde nevoilor de miscare ale tuturor

copiilor;

-implicarea parintilor in desfasurarea proiectului

Durata proiectului: martie 2023-iunie 2023

GRUP TINTA

- Elevii claselor CP-IV de la ȘCOALA GIMNAZIALĂ „MIHAI EMINESCU”

LESPEZI, STRUCTURA „PROF.PANAITE C-TIN” , GÂRLENI, JUD. BACĂU

- parintii.
Activități desfășurate:

- Durata unei activități : 50 minute astfel:

 CLASA PREGĂTITOARE : LUNI- 10:50-11:40

 CLASELE I-IV, MARȚI- 11:50-12:40

- locația: sala de clasă (CP și clasa I), teren de sport, curtea școlii

RESURSE

a.umane:învățătoare, elevi, parinti,colaboratori

b.materiale: echipament sportiv, albume, costume pentru dansuri, diplome, alte

stimulente

c.tehnologice: casetofon cu CD,casete, cd-uri, aparat foto, computer

d. financiare: autofinanțare

EVALUARE

-realizarea unui album;

-prezentarea proiectului si a unor activitati demonstrative la nivelul școlii și a

comunității locale;

- prezentarea dansurilor în cadrul serbărilor școlare .

 CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR

NR. PERIOADA ACTIVITATEA LOCATIA

CRT
I MARTIE 1.Reguli organizatorice Terenul de sport

2023 2.Toata lumea danseaza-

dansuri moderne

4.Drag mi-e jocul romanesc-dansuriSala de clasă

populare

5.Micul gimnast
Sala de clasă

-gimnastica ritmica

- exerciții de realizare a unor

combinații ritmice după melodia
preferată

- exerciții progresive- ușor/greu,

simplu/complex, lent/rapid

- particularizarea mișcărilor în funcție

de stilul de dans;

II APRILIE Dans modern Sala de clasă

- dans pe melodia preferată
2023
- exerciții pentru fiecare segment al
corpului Instructor de dans
- exercitii de executare a miscarilor
cu numarare sau numirea mainii Coordonatori
si a piciorului care executa
miscarea (numara propunatorul
 sau toti in cor);
- jocuri muzicale, concursuri,
vizionari de casete video, auditii
muzicale;
- corectari si recomandari.
- exercitii de executare individuala
si in grup a miscarilor cu indicatii
si ajutor cand e cazul;
-
- exercitii de exersare fragmentata
si globala;
-
- particularizarea miscarilor in
functie de dans;
III MAI 2023 ÎN PAȘI DE VALS- învățarea pasilor de Sala de clasă
bază pentru vals
Instructor de dans
- exerciții de executare individuală
și în grup; Coordonatori
- exerciții de creare a unor
combinații ritmice;
- jocuri muzicale, concursuri,
vizionări, audiții.

IV IUNIE 2023 Repetarea dansurilor învățate Sala de clasă

- exersarea pasilor de dans și a
coregrafiilor învățate Instructor de dans
- prezentarea unui moment artistic
de dans în cadrul serbării de final Coordonatori
de an școlar.
- Evaluare.
ȘCOALA GIMNAZIALĂ MIHAI EMINESCU LESPEZI
STRUCTURA PROF.PANAITE C-TIN GÂRLENI
COM.GÂRLENI, JUD. BACĂU
NR.451/ 1 / 14.03.2023

ACORD DE COLABORARE
Încheiat azi,..................................................., între:

1. ȘCOALA GIMNAZIALĂ MIHAI EMINESCU LESPEZI, COM. GÂRLENI, JUD. BACĂU, tel/fax 0234269002,
reprezentată prin director FURIEȘU CAMELIA PAULA în calitate de inițiator
şi
2. ..........................................................…( nume și prenume) în calitate de parinte al
elevului .....................................................................din clasa ......................................................, în calitate de
beneficiar.
1.Obiectul contractului de parteneriat:
Obiectul prezentului contract de parteneriat îl reprezintă colaborarea dintre inițiator şi beneficiar în
implementarea si derularea proiectului educaţional “NE MIȘCĂM, DANSĂM ȘI MULT NE
BUCURĂM”.
2.Temeiul legal :
Prezentul acord s-a convenit a fi încheiat în conformitate cu recomandările Ministerului Educaţiei
Nationale și are în vedere următoarele condiţii:
-respectă Legea Educației Naționale şi Regulamentului de organizare şi funcţionare a unitatilor de
invatamant preuniversitar;
-respecta Regulamentul de organizare a activitatilor cuprinse in calendarul activitatilor educative
scolare si extrascolare, aprobat prin OMECTS Nr. 3035/2011;
-urmăreşte menţinerea şi creşterea prestigiului instituţiei;
-ţine seama de potenţialul educativ al învăţământului extraşcolar (informal sau de timp liber) şi de
nevoile de a întări relaţiile dintre educaţia şcolară şi cea extraşcolară în scopul modelării personalităţii
copiilor şi eficientizării procesului instructiv-educaţional.
3. Obligaţiile părţilor:
A.)Aplicantul se obligă:
 sa informeze părinții și elevii de desfasurarea proiectului;
 sa mobilizeze beneficiarii direcţi (școlari si cadre didactice) şi indirecţi (părinţi, comunitate
locala) în desfăşurarea activităţilor proiectului;
 sa elaboreze instrumente şi proceduri standardizate de lucru pentru toate etapele proiectului;
 sa coordoneze proiectul, prin derularea activităţilor la termen;
 sa pună la dispoziţie personal calificat pentru buna desfăşurare a proiectului;
 sa promoveze proiectul la nivelul comunităţii;
 sa monitorizeze şi să evalueze activităţile derulate în cadrul proiectului;
 sa elaboreze rapoartele narative.
 sa evite orice situatie generatoare de risc ce ar afecta institutia prin prisma proiectului;
B.)Beneficiarul ( elevul/părintele) se obligă să respecte următoarele condiţii:
 sa participe la derularea activităţilor din proiect;
 sa aibă tinută vestimentară adecvată activității fizice;
 să aibă un comportament adecvat pe parcursul activităților de dans desfășurate;
 (părintele )să asigure transportul propriului copil după activitățile din cadrul proiectului,
desfășurate în afara programului școlar;
 (Părintele) trebuie să aducă la cunoștința învățătorului dacă propriul copil are probleme
de sănătate incompatibile cu activitatea fizică .

Părinte, Coordonator ( învățător),

Nume și prenume............................................. ...................................................
Semnătura ...................................................... ......................................................